La vida contemporánea

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Las preguntas esenciales ¿Cómo definen los individuos y las sociedades su propia calidad de vida? ¿Cómo influyen los productos culturales, las prácticas y las perspectivas de la gente en la vida contemporánea? ¿Cuáles son los desafíos de la vida contemporánea?

Martes 11/11/2013 Diario:¿Qué papel juega el racismo en los desafíos mundiales? ¿Cómo las etapas de la vida impacten nuestra vista mundial? ¿Hay un enlace entre las dos preguntas? Introdución y discusión de la nueva unidad-Power Point El subjuntivo v. El indicativo-Con una pareja, hagan las dos actividades, El racismo no es una cuestión de piel sino la cultura, y Más fresca que una lechuga. Repaso de actividades Anuncio: prueba de vocab de los artículos 22/11 Tarea: Terminan las actividades si necesario. Definan el vocab

Miércoles, 13/11/2013 Diario: En la actividad de ayer, Rubén Blades dice , «El racismo es una actitud que basa en la ignorancia y en el temor. » ¿Está de acuerdo con su opinión? Explique su punto de vista. Canción: Echar Pa’lante por El Gran Combo http://www.youtube.com/watch?v=vkxWTxDqhX g Repaso de actividades de ayer si necesario Artículo:¿Es la inmigración un viaje de ida y vuelta? Respondan a las «Actividades para antes de leer el texto», compartan con su pareja de cara Con su grupo de mesa, lean el artículo y hagan actividades para después de leer el texto, 1, 2, 3. Tarea: Terminan las actividades si necesario

Viernes, 15/11/2013 Diario: Del artículo de ayer, responden a las preguntas 5.1, 5.2, 5.3 Repaso de actividades de ayer y el diario En grupo de mesa, hagan 5.4. Comparten sus respustas. Artículo: «Las tribus urbanas», respondan a las actividades antes de leer y comparten Miren el video Tribus Urbanas en la ciudad de México http://www.youtube.com/watch?v=tqv7AcKSTW8&list=WLL rRWnQkbV3w_bIeZ58BkISZNs9JyPQUi Con sus grupo de mesa, lean el artículo «Las tribus urbanas», hagan actividades para después de leer, 1, 2, 3, 5. Repaso actividades. Video: Rainbow Spirit V, Gypsy Dance http://www.youtube.com/watch?v=s_Znp- Vrz14&list=PLCD2ABF9F264B2010 Tarea: Hagan actividad 4 y 6.1

Lunes,18/11/2013 Diario:¿Son tribus urbanas necesario en la vida contemporánea? ¿En los años pasados, había el equivalente de las tribus urbanas? Si había, den ejemplos. Escribir/hablar: Con la clase, discutan el refrán de viernes. Con grupos de mesa, escriban «un refrán» que tiene la significancia misma del otro Creen una pegatina de para coches (bumper sticker) Compartan con las clase y cuelgan en la pared Tarea: La hoja «La moneda»