Español II: El vocabulario para ir de vacaciones TASK: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WB p. 3) 2) Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario 3) Estudien sus tarjetas de ESPANOL a INGLES por 5 minutos

Actividad después de la prueba de tarea… TASK: Pon en secuencia estos eventos en el aeropuerto ____ Por fin, las personas toman un taxi. ____ Primero, las personas van a la agencia de viajes. ____ Después de comprar el boleto, ellos facturan el equipaje y pasan por seguridad. ____ Las personas abordan el avión por (through) la puerta. ____ Antes de salir (leaving) el aeropuerto, las personas pasan por el reclamo de equipaje. ____ Luego, ellos pasan por la aduana. ____ Ellos compran un boleto de ida y vuelta. ____ Las personas llegan a su destino (destination).

Práctica ORAL: Describan Uds Práctica ORAL: Describan Uds. las actividades de la persona que va de vacaciones con el vocabulario siguiente - Primero - Segundo - Tercero - Luego - Entonces (then) - Después - Luego - Por fin - pasar por la aduana - ir al reclamo de equipaje - hacer la maleta - ir a la agencia de viajes - comprar un boleto - facturar el equipaje - abordar - pasar por seguridad A: B: C: D: E: F: G: H:

EJEMPLO: A: Primero, la persona va a la agencia de viajes EJEMPLO: A: Primero, la persona va a la agencia de viajes. B: Segundo, la persona compra un boleto. C: Tercero, la persona hace la maleta. D: Luego, ella factura el equipaje. E: Entonces, la persona pasa por seguridad. F: Después, la persona aborda el avión. G: Luego, la persona llega a su destino y pasa por la aduana. H: Por fin, la persona va al reclamo de equipaje. A: B: C: D: E: F: G: H:

CHARADES – TASK: Haz una acción física para representar la palabra de vocabulario ACTIVIDAD COSA (Thing), Persona, Lugar (place) Llamar a la parada de autobús Pasar por la aduana el reclamo de equipaje Hacer un viaje la pantalla Pasar por seguridad la salida Facturar el equipaje la puerta Ir de vacaciones la maleta Tomar un taxi el equipaje Hacer cola el agente de viajes Viajar la tarjeta de embarque Hacer la maleta la oficina de turismo Confirmar el vuelo la estación de tren el itinerario

Otra actividad con el vocabulario – CATCH PHRASE TASK: Describe la palabra de vocabulario SIN decir (without saying) la palabra MODELO: Es una cosa para la ropa. ANSWER = la maleta ACTIVIDAD COSA (Thing), Persona, Lugar (place) Llamar a la parada de autobús Pasar por la aduana el reclamo de equipaje Hacer un viaje la pantalla Pasar por seguridad la salida Facturar el equipaje la puerta Ir de vacaciones la maleta Tomar un taxi el equipaje Hacer cola el agente de viajes Viajar la tarjeta de embarque Hacer la maleta la oficina de turismo Confirmar el vuelo la estación de tren el itinerario

El hombre dice: “Yo te veo.” ¿En inglés?

El hombre dice: “Yo te veo.”= I see YOU

Los chicos de South Park dicen a Cartman: ¿Tienes los cheesy poofs Los chicos de South Park dicen a Cartman: ¿Tienes los cheesy poofs? Cartman dice: Sí, los tengo. ¿En inglés?

Los chicos de South Park dicen a Cartman: ¿Tienes los cheesy poofs Los chicos de South Park dicen a Cartman: ¿Tienes los cheesy poofs? Cartman dice: Sí, los tengo. = Yes, I have THEM What does the “los” refer to?

BELOW ARE DIRECT OBJECT PRONOUNS Me = me Te = you Apuntes: – 8/9: Direct object pronouns A direct object receives the action of a verb in a sentence. They answer the question WHOM? Or WHAT?. A Direct object pronoun takes the place of a direct object noun. MODELO: I have the passport (direct object). I have it (direct object pronoun) Tengo el pasaporte. Lo tengo BELOW ARE DIRECT OBJECT PRONOUNS Me = me Te = you Lo = it (masculine), him, you (formal) La = it (feminine), her, you (formal) Los = them (masculine), you all Las = them (feminine), you all Nos = us The direct object pronoun will be placed IN FRONT OF THE VERB. (It can go at the end, however, if you have a verb pair or ir + a + infinitive or tener + que + infinitive)

Práctica – Replace the direct object with the appropriate direct object pronoun #1) Yo tengo un boleto de ida y vuelta. Yo ____ tengo. #2) Tú tienes la maleta. Tú _____ tienes. #3) Ellos tienen los pasaportes. Ellos ____ tienen. #4) Nosotros tenemos la identificación y la maleta. Nosotros _____ tenemos.

Práctica – Replace the direct object with the appropriate direct object pronoun #1) Yo tengo un boleto de ida y vuelta. Yo ____ tengo. R: lo #2) Tú tienes la maleta. Tú _____ tienes. R: la #3) Ellos tienen los pasaportes. Ellos ____ tienen. R: los #4) Nosotros tenemos la identificación y la maleta. Nosotros _____ tenemos. R: las

Actividad de Escribir – Act. 7, p. 42 TASK: Choose the appropriate Direct Object Pronoun (DOP) for each sentence. #1) #2) #3) #4) #5) #6) #7) #8)

Actividad de Escribir – Act. 7, p. 42 TASK: Choose the appropriate Direct Object Pronoun (DOP) for each sentence. #1)me #2)los #3)las #4)lo #5)nos #6)lo #7)lo #8)te

Para y piensa – Actividad de Salida TASK: Complete each sentence with a DOP #1) ¿Vas a preparar el itinerario? Sí, voy a ________. (attach the DOP to the infinitive) #2) ¿Ves a los pasajeros? Sí, ____ _____.

Para y piensa – Actividad de Salida TASK: Complete each sentence with a DOP #1) ¿Vas a preparar el itinerario? Sí, voy a ________. (attach the DOP to the infinitive) R: Voy a prepararlo. #2) ¿Ves a los pasajeros? Sí, ____ _____. R: Sí, los veo