TEMA 4 : EL LABORATORIO ESCOLAR PRIMER GRADO UNIDAD 1 TEMA 4 : EL LABORATORIO ESCOLAR SUBTEMA: 4.1 - 4.2 - 4.3 - 4.4

FUNCIÓN DEL LABORATORIO ESCOLAR El laboratorio escolar es el lugar destinado para que los alumnos realicen la actividades experimentales señaladas y guiadas por el maestro. Para conocer a los seres vivos, que es uno de los objetivos de la Biología. Es necesario observarlos, estudiarlos e investigarlos. Es importante contar con un laboratorio pero más importante es realizar las actividades experimentales se cuente o no con el, ya que contribuyen a: Adquirir conocimientos Despertar el espíritu de investigación Fomentar la reflexión Desarrollar una actitud científica

INSTALACION CON QUE CUENTA UN LABORATORIO Mesas de trabajo Instalaciones de agua, electricidad, gas, drenaje. Estantería donde se puedan guardar aparatos, materiales, sustancias y objetos. Debe tener una buena ventilación y suficiente iluminación. Suficientes asientos (bancos) y un espacio amplio.

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO El material que se usa en el laboratorio sirve de apoyo a las actividades experimentales. Para el estudio de la Biología es esencial el microscopio y el estuche de disección además de otros no menos importantes como: Material de cristalería Aparatos e instrumentos de medición Sustancias Otros materiales (goteros, frascos, bisturís, etc.)

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Matráz redondo de fondo plano Vaso de precipitados Matráz erlenmeyer Probeta

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Embudo de vidrio Mortero con mano Lupa Cápsula de porcelana

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Soporte universal con anillo Tubo de ensayo Lámpara De alcohol Mechero de búnsen

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Embudo de separación Vidrio de reloj Recipiente para agua Pipetas

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Matraz de destilación Papel filtro Condensador Espátulas

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Bureta Caja de petri Cubreobjetos Cristalizador

LOS MATERIALES DEL LABORATORIO Frascos con tapón esmerilado Estuche de disección Charola de disección Frascos con tapón esmerilado Frasco gotero

NORMAS DE SEGURIDAD El trabajo en el laboratorio escolar debe estar regido por un conjunto de medidas de seguridad para prevenir accidentes. La disciplina, la atención y el cuidado son requisitos que se deben de mantener en las actividades experimentales. Debes ser responsable por tu propia seguridad y la de tus compañeros, incluso sin que el maestro tenga que indicarte como debes comportarte. Por tu seguridad sé precavido.

1.- Usar bata de algodón para proteger la piel y la ropa. NORMAS DE SEGURIDAD 1.- Usar bata de algodón para proteger la piel y la ropa. 2.- Contar con un botiquín de primeros auxilios.

3.- Evitar comer, beber, correr, gritar o jugar durante las practicas. NORMAS DE SEGURIDAD 4.- Colocar el material caliente sobre mesas de madera nunca sobre plástico o metal. 3.- Evitar comer, beber, correr, gritar o jugar durante las practicas.

NORMAS DE SEGURIDAD 5.-Nunca probar ni oler sustancias que no se conozcan o que tengan el dibujo indicador de peligro. 6.- Depositar los ácidos en agua cuando se desee diluirlos nunca el agua en ácido.

NORMAS DE SEGURIDAD 8.- Al vaciar en un vertedero sustancias tóxicas o corrosivas, mantener abierta la llave del agua para que se diluya en ella. 7.- Cuando un material corrosivo caiga sobre la piel, lavar inmediatamente con abundante agua.

9.- Nunca mezclar sustancias desconocidas para ver que pasa. NORMAS DE SEGURIDAD 9.- Nunca mezclar sustancias desconocidas para ver que pasa. 10.-Cuidar y preservar el material de laboratorio y entregarlo limpio al finalizar la práctica.

11.-Cerciorarse que las llaves del agua y gas queden bien cerradas. NORMAS DE SEGURIDAD 11.-Cerciorarse que las llaves del agua y gas queden bien cerradas. RECUERDA QUE LOS MAYORES PELIGROS EN EL LABORATORIO SON OCASIONADOS POR EL DESORDEN, LA DESOBEDIENCIA Y LA IRRESPONSABILIDAD.

EJEMPLOS DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO En la historia de la Biología existen muchos ejemplos de científicos que realizaron investigaciones en el interior de un laboratorio, que han brindado enormes beneficios a la humanidad. Uno de ellos es Luis Pasteur. Luis Pasteur (Químico y Biólogo francés) Demostró la falsedad de la teoría de la generación espontánea. Descubrió la pasteurización de la leche. La vacuna contra el cólera. La vacuna contra el carbunco o ántrax La vacuna contra la rabia.

Si tienes alguna pregunta, comentario o propuesta envíala a Grupo Académico Dirección de Educación Básica Subdirección Técnico-Pedagógica Calzada Luis Caballero (Tamatán) s/n Cd. Victoria, Tamaulipas BIOLOGÍA Profr. Francisco Zavala Avalos fzavalaa@tamaulipas.gob.mx