Possessive Adjectives Possessive Adjectives: used to show ownership/possession Agree with noun they are describing (masc/fem, sing/plural) Used in front of the noun, replacing the article

Possessive Adjectives mi(s)- my nuestro(s) - our nuestra(s) tu(s)- your(i) vuestro(s)- y’all’s(i) vuestra(s) su(s)- his/her su(s)- their your(f)y’all’s(f)

Traduzcan con posesivos 1.His sisters are skinny. 2.My nephew is quiet. 3.Our grandmothers are gray-haired. 4.Your dog is black. 5.Y’all’s aunt is old. 6.Their dog is fat. 7.His children wear glasses. 8.Their cousins have green eyes.

Los verbos de botas Remember ‘boot’ verbs: jugar(u-ue)- to play Querer(e-ie) – to want juego jugamos quiero queremos juegas jugáis quieres queréis juega juegan quiere quieren

¡¡¡Más botas!!! o  ue almorzar almorzar – to have lunch dormiralmuerzoalmorzamos volveralmuerzas almorzáis almuerzaalmuerzan Llover  llueve

e  ie empezarempezar – to begin entender empiezo empezamos merendar empiezas empezáis empieza empiezan * if you are starting to do something use empezar +a+ inf.

Translate the following in your notes: 1.School begins at 8:30. 2.Does he understand Spanish? 3.They have a snack after school. 4.We eat lunch at noon. 5.My dog sleeps with me. 6.She is returning to the park.

Answer the following: 1.¿A qué hora duermes? 2.¿Ustedes meriendan todos los días? 3.¿Quién vuelve al colegio el domingo? 4.¿Dónde almuerzas? 5.¿Entiende, Juan, el alemán? 6.¿Cuándo empiezan las películas?

Tarea de boot verbs Libro página 165 – actividad #13 Talk about each of the 4 pictures including yourself and 2 others – IE – Mi hermano y yo a veces jugamos al básquetbol. Mi madre nunca juega. OR Yo juego siempre. Mi hermana y mi mama nunca juegan. OR Yo juego siempre, mi papa juega… y mi mama juega…etc. Página 167 – actividad #15 Write a mini paragraph about your daily routine. Similar to Gabi, be sure to use boot verbs. (7 sent)

¿Dónde vive tu amiga? Mi amiga vive en Chile. ¿Dónde vive su hermano? Su hermano vive en la calle Main. ¿Dónde están las plantas? Las plantas están cerca de la ventana.

Traduzcan con los posesivos 1.My sisters are in the bedroom. 2.His aunt is next to the table. 3.Our grandparents are behind the garden. 4.Their dog is under the bed. 5.Y’all’s cat is in front of the chair. 6.Your cousins are far from the yard. 7.Juan’s desk is next to his door. 8.Our couch is very old.

Gustar a mí me gusta(n) a nosotros nos gusta(n) a ella y a mí a ti te gusta(n) a vosotros os gusta(n) a él y a ti a él le gusta(n) a ellos les gusta(n) a él y a ella *Gusta  followed by singular noun or verb *Gustan  followed by a plural noun

Verbos como ‘gustar’ All same rules apply as ‘gustar’ parecer – to seem tocar – to take a turn me parece nos parece me toca nos toca te parece os parecete tocaos toca le pareceles parecele tocales toca

1.It’s your turn to vacuum. 2.It’s my turn to make the bed. 3.It’s my dad’s turn to take out the trash. 4.It’s our turn to cook. 5.I think it’s unfair to clean 6.What do you think about doing the dishes? 7.We think it’s alright to mow. 8.My brothers think it’s bad to help.

¿Qué quehaceres haces en tu casa? Y tu hermano,¿qué hace? ¿Qué te parece? Y a tu hermano,¿qué le parece? ¿Qué te toca hacer hoy? Y a tu hermano,¿qué le toca hacer?

Negativos Use the following words when talking about something in a negative way: Siempre (always)  Nunca (never) También (also)  Tampoco (neither) Todos (everyone)  Nadie (nobody) Algo (something)  Nada (nothing)

Negativos When using negative words, you have 2 options: 1.No + verb + negative: No cocino nunca. No arreglamos nuestro cuarto tampoco. No quiero nada. No hay nadie en el jardín.

2. Negative + verb: Nunca cocino. Tampoco arreglamos nuestro cuarto. Nada quiero. Nadie hay en el jardín.

Translate using negatives: 1.We never go to the country. 2.I don’t like to take out the trash either. 3.Nobody makes their bed. 4.My sister doesn’t help to do anything. 5.I never wash the dishes. 6.You don’t clean either? 7.Nobody vacuums. 8.My cousins don’t take a turn to do anything.

Tarea: repaso de capítulo Páginas actividades # 1-5, 7 #1-read directions – 3 each #3-conjugate the verb given to write your sentence Página 173 actividad # Tell who’s turn it is to do each chore 6-10 tell how someone feels about that chore