MUSEO DE ANTIOQUIA.

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Transcripción de la presentación:

MUSEO DE ANTIOQUIA

Pedagogías Colectivas y Escuelas en Red Transductores mde11

Trabajo de campo en Instituciones Educativas y Centros de Educación Artística de Medellín - Colombia Área de Educación Museo de Antioquia Institución Educativa Maestro Fernando Botero Institución Educativa Normal Superior De Medellín Institución Educativa Francisco Miranda Institución Educativa Héctor  Abad Gómez Institución Educativa Presbítero Antonio José Bernal Londoño Centro de Formación de Antioquia Red de Museos de Antioquia Fundación Universitaria Instituto de Bellas Artes Facultad de Artes Universidad de Antioquia

Área de Educación Museo de Antioquia Reunidos en el Museo de Antioquia, Transductores y el Equipo del Área de Educación

Institución Educativa Fernando Botero Biblioteca Salón de Artística Rector y profesores presentando su proyecto

Institución Educativa Normal Superior De Medellín Fachada exterior de la Normal (hay piscina…)

Reunidos en el aula de artística Directivos, profesores y estudiantes presentado sus proyectos

Institución Educativa Francisco Miranda

En un corredor del colegio Los estudiantes hablan sobre sus experiencias Equipo completo Compartiendo sobre afinidades futbolísticas

Institución Educativa Héctor Abad Gómez Los profesores comentan su situación Reunidos en la biblioteca con los profes de artística

Institución Educativa Presbítero Antonio José Bernal Londoño Los profes presentan sus proyectos Muy cómodos en el aula de artística

Centro Formativo de Antioquia

Las profes con entusiasmo presentan sus experiencias Reunidos en el aula de artística

Red de Museos de Antioquia Antonio y Javier presentan Transductores Representantes del Museo de Arte Moderno de Medellín y del Museo Universitario de la Universidad de Antioquia

Fundación Universitaria Instituto de Bellas Artes Directivos y profesores exponen sus proyectos

Encuentro final juntos Compartiendo experiencias Reunidos en el Museo de Antioquia Representantes de las instituciones El entusiasmo era evidente