Para Empezar – Match the numbered questions with the lettered answers. You do not need to rewrite the sentences. 1) ¿Quién es? 2) ¿Cuándo es la clase? 3) ¿Qué día es hoy? 4) ¿De dónde eres? 5) ¿Cómo es Jorge? a) Es muy perezoso. b) Hoy es el diecinueve de octubre. c) Es la profesora de español. d) La clase es a la una. e) Soy de Miami.
Para Empezar - Match ¿Quién es? Es la profesora de español. ¿Cuándo es la clase? La clase es a la una. ¿Qué día es hoy? Hoy es el diecinueve de octubre. ¿De dónde eres? Soy de Miami. ¿Cómo es Jorge? Es muy perezoso. ¿Cómo es Jorge? Es muy perezoso.
El objetivo de hoy es You will be able to use the verb gustar to express likes and dislikes, after taking notes, to correctly explain what people like based on comprehension of Spanish sentences (and the adjectives weve been learning!). You will be able to use the verb gustar to express likes and dislikes, after taking notes, to correctly explain what people like based on comprehension of Spanish sentences (and the adjectives weve been learning!). NJCCCS: 7.1, 7.2 NJCCCS: 7.1, 7.2
El ajedrez
La Música
La Música de Puerto Rico
El helado
La comida mexicana
La comida china
La comida italiana
La pizza
Los libros de aventuras
Los libros de amor
Las películas de terror
Las películas de ciencia ficción
Los carros
Las fiestas
Las hamburguesas
Las verduras
Las frutas
Los deportes
Los videojuegos
Los animales
Diccionario de Dibujos Doblar el papel Doblar el papel Escribir las palabras en español Escribir las palabras en español Dibujar una representación Dibujar una representación *When done with vocabulary, look up and fill in the rest of the boxes with nouns that you like/dislike. *When done with vocabulary, look up and fill in the rest of the boxes with nouns that you like/dislike. *Be sure to be creative and colorful. *Be sure to be creative and colorful.
Para Empezar – fill the blanks with a word from the picture dictionary to tell what you (dont) like. (No) Me gusta ______________. (No) Me gusta ______________. (No) Me gusta __________. (No) Me gusta __________. (No) Me gustan __________. (No) Me gustan __________.
El objetivo de hoy You will be able to apply the use of GUSTAR to talk about what you and others (dont) like, after completing a reading assignments, by responding to teacher prompts and answering reading comprehension questions You will be able to apply the use of GUSTAR to talk about what you and others (dont) like, after completing a reading assignments, by responding to teacher prompts and answering reading comprehension questions To talk about likes, we use the word GUSTAR To talk about likes, we use the word GUSTAR iMe gusta el Español! iMe gusta el Español! NJCCCS: 7.1, 7.2 NJCCCS: 7.1, 7.2
Handout – Underline! Celia: Hola Roberto, me llamo Celia Cruz. Soy de Cuba y me gusta la música salsa. Celia: Hola Roberto, me llamo Celia Cruz. Soy de Cuba y me gusta la música salsa. Roberto: Hola, me llamo Roberto Clemente. Soy de Puerto Rico y me gustan los deportes, sobretodo el béisbol. Roberto: Hola, me llamo Roberto Clemente. Soy de Puerto Rico y me gustan los deportes, sobretodo el béisbol. Celia: ¿Sí? No me gustan los deportes, me gustan más las fiestas. Y a ti, ¿te gusta la música? Celia: ¿Sí? No me gustan los deportes, me gustan más las fiestas. Y a ti, ¿te gusta la música? Roberto: No, no me gusta la música. Es un chiste (joke), ¡sí, me gusta mucho la música de Puerto Rico! Roberto: No, no me gusta la música. Es un chiste (joke), ¡sí, me gusta mucho la música de Puerto Rico!
To ask if someone likes something Do you like_______? Do you like_______? ¿Te gusta + singular nouns/verbs? ¿Te gusta la pizza? Do you like pizza? ¿Te gusta la pizza? Do you like pizza? ¿Te gustan + plural nouns? ¿Te gustan los deportes? Do you like sports? ¿Te gustan los deportes? Do you like sports?
To answer if you like it or not Sí, me gusta(n)________ (mucho). Yes, I like ______ (a lot). Yes, I like ______ (a lot). Me gusta(n) (más) _______. I like _______ (more). I like _______ (more). Me da igual. Its all the same to me. Its all the same to me. No, no me gusta(n) _______. No, I dont like ____________. No, I dont like ____________. Por Ejemplo: Sí, me gustan los deportes. Yes, I like sports. Yes, I like sports.
La Actividad The teacher will ask you a question and indicate a side of the class. The teacher will ask you a question and indicate a side of the class. Go to the side of the class that you agree with. Go to the side of the class that you agree with. Be prepared to answer the question individually. Be prepared to answer the question individually. Sí, me gusta (gustan) _______________. Sí, me gusta (gustan) _______________. No, no me gusta (gustan) _______________. No, no me gusta (gustan) _______________.
Dime cómo eres...Writing Based on the descriptions, which item would these people say they like or dont like. Based on the descriptions, which item would these people say they like or dont like. Then, choose either gusta (for singular) or gustan (for plural). Then, choose either gusta (for singular) or gustan (for plural). Modelo Modelo Me llamo Carlos. Soy muy atlético. Me gusta/n _______. Me llamo Carlos. Soy muy atlético. Me gusta/n _______.
Dime cómo eres...Writing Based on the descriptions, which item would these people say they like or dont like. Based on the descriptions, which item would these people say they like or dont like. Then, choose either gusta (for singular) or gustan (for plural). Then, choose either gusta (for singular) or gustan (for plural). Modelo Modelo Me llamo Carlos. Soy muy atlético. Me gusta/n los deportes. Me llamo Carlos. Soy muy atlético. Me gusta/n los deportes.
Dime cómo eres...Writing Based on the descriptions, which item would these people say they like or dont like. Based on the descriptions, which item would these people say they like or dont like. Then, choose either gusta (for singular) or gustan (for plural). Then, choose either gusta (for singular) or gustan (for plural). Modelo Modelo Me llamo Carlos. Soy muy atlético. Me gustan los deportes. Me llamo Carlos. Soy muy atlético. Me gustan los deportes.
¿Qué tal? Soy Marta y soy muy extrovertida. Me gusta/n _____. ¿Qué tal? Soy Marta y soy muy extrovertida. Me gusta/n _____. Soy Juan y me gusta la pizza. Me gusta/n ___________. Soy Juan y me gusta la pizza. Me gusta/n ___________. Buenas tardes. Me llamo Javier y soy muy romántico. Me gusta/n _________. Buenas tardes. Me llamo Javier y soy muy romántico. Me gusta/n _________. Hola. Yo soy Samuel y soy intelectual. Me gusta/n ____________. Hola. Yo soy Samuel y soy intelectual. Me gusta/n ____________. Soy Carlota y no soy muy activa. Me gusta/n ____________. Soy Carlota y no soy muy activa. Me gusta/n ____________. Hola, me llamo Celia. No soy muy atlética. No me gusta/n _________. Hola, me llamo Celia. No soy muy atlética. No me gusta/n _________.
Antes de Salir Vengan a la pizarra. Vengan a la pizarra. Escriban una frase. Escriban una frase. Vamos a corregirlas juntos. Vamos a corregirlas juntos.
Para Empezar Por Ejemplo: ¿Te gusta la música? Sí, me gusta mucho. Sí, me gusta mucho. ¿Te gustan las películas de terror? ¿Te gusta más la comida italiana o la comida china?
Para Empezar ¿Te gustan las películas de terror? ¿Te gustan las películas de terror? Sí, me gustan las películas de terror. Sí, me gustan las películas de terror. No, no me gustan las películas de terror. No, no me gustan las películas de terror.
Para Empezar ¿Te gusta más la comida italiana o la comida china? ¿Te gusta más la comida italiana o la comida china? Me gusta más la comida italiana. Me gusta más la comida italiana.
El objetivo de hoy es… You will be able to describe likes and dislikes, after taking notes and completing practice examples, to create 5 – 7 questions for your classmates for which you will find the answers. You will be able to describe likes and dislikes, after taking notes and completing practice examples, to create 5 – 7 questions for your classmates for which you will find the answers. NJCCCS: 7.1, 7.2 NJCCCS: 7.1, 7.2
¿Cómo es? ¿Cómo es Jennifer López? ¿Cómo es Jennifer López? JLo es _______. (bonito - pretty) JLo es _______. (bonito - pretty)
¿Cómo es? ¿Cómo es Enrique Iglesias? (Famoso –famous) ¿Cómo es Enrique Iglesias? (Famoso –famous)
¿Cómo son? ¿Cómo son los Cheetah Girls? ¿Cómo son los Cheetah Girls? (trabajador – hard-working)
¿Cómo son? ¿Cómo ¿Cómo son los Beatles?(musical)
Practicamos: ¿Cómo es el helado? Y la ajedrez, ¿cómo es? Es pésimo/a/s Es pésimo/a/s Es fenomenal/es Es fenomenal/es Es formidable/s Es formidable/s Es muy delicioso/a/s Es muy delicioso/a/s Es horrible Es horrible Es algo divertido/a/s Es algo divertido/a/s Es algo interesante/s Es algo interesante/s Es bastante bueno/a/s Es bastante bueno/a/s Es bastante malo/a/s Es bastante malo/a/s Its awful Its awful Its awesome Its awesome Its great Its great Its very delicious Its very delicious Its horrible Its horrible Its kind of fun Its kind of fun Its kind of interesting Its kind of interesting Its pretty good Its pretty good Its pretty bad Its pretty bad
Write questions until the bell sounds to find out if your classmates like the following seven items. Modelo: Modelo: ¿Te gustan las verduras? (Do you like veggies?) ¿Te gustan las verduras? (Do you like veggies?) ¿Te gusta la fruta? (Do you like fruit?) ¿Te gusta la fruta? (Do you like fruit?) 1.Los videojuegos 2.Los libros de amor 3.Los animales 4.El básquetbol 5.La comida china 6.Las fiestas 7.La comida mexicana 8.Los deportes
Circulate to find answers. You must explain why you like/dont like each item and write the answer. A dice - ¿Te gustan los videojuegos? B dice/escribe - Sí, me gustan porque son divertidos. - Sí, me gustan porque son divertidos. Yes, I like them because they are fun. Yes, I like them because they are fun.
Circulate to find answers. You must explain why you like/dont like each item. Write down responses in 3 rd person. A dice - ¿Te gustan los videojuegos? B dice - Sí, me gustan porque son divertidos. Yes, I like them because they are fun. Yes, I like them because they are fun. A escribe – A María sí le gustan porque son divertidos.