Boletín Santillana Español ACENTUACIÓN Boletín Santillana Español Esta presentación en power point la podrás, de acuerdo con el currículum de cada grupo, trabajar vía cañón, televisión o pizarra digital interactiva. Esperamos que te sea muy útil.

Contextualización Explica a los alumnos que en esta clase estudiarán la acentuación.

Explicación

Acentuación Según la acentuación, las palabras pueden ser: agudas, graves (o llanas), esdrújulas y sobresdrújulas. En términos gráficos, la acentuación solo se marca con el acento o tilde (´). Ese acento gráfico no indica la pronunciación abierta como en portugués, sino que simplemente señala gráficamente la sílaba tónica en algunos casos.

Agudas Llevan tilde Ejemplos Clase Cuando las palabras terminan con n, s o vocal Ejemplos así café conquistó sofá televisión vivís Clase agudas (última sílaba tónica)

Graves o llanas Llevan tilde Cuando las palabras terminan en letra diferente de n, s o vocal Ejemplos álbum árbol cáliz césped fácil tórax Clase Graves o llanas (penúltima sílaba tónica)

Esdrújulas Llevan tilde Ejemplos Clase Siempre económica escándalo médula miércoles práctico último Clase Esdrújulas (antepenúltima sílaba tónica)

Sobresdrújulas Llevan tilde Ejemplos Clase Siempre ábremelo Las terminadas em -mente siempre que los adjetivos que las forman ya lo lleven Ejemplos ábremelo cómpratelo demuéstramelo díganselo económicamente fácilmente simultáneamente Clase Sobresdrújulas (anterior a la antepenúltima sílaba tónica)

Acento diacrítico Monosílabos acentuados para diferenciación de significado Sin acento Preposición: ¿Esta falda es de seda? Artículo: El padre llegó a tiempo. Conjunción: Se fue, mas antes se despidió. Pronombre posesivo: En mi barrio no hay ningún parque. Con acento Forma del verbo ‘dar’: Espero que dé tiempo a todo. Pronombre personal: Me llamo Daniel y él, Paco. Adverbio: Hay que tener más amor. Pronombre complemento: A mí me gusta. de/dé el/él mas/más mi/mí

Acento diacrítico Monosílabos acentuados para diferenciación de significado Sin acento Pronombre personal reflexivo: Paco se acuesta a las ocho. Pronombre posesivo: Tu idea es muy interesante. Conjunción: Tengo clases siempre, aun los sábados. Con acento Forma del verbo ‘saber’ y ‘ser’: Ya sé qué comprar. Pronombre personal: Tú siempre quieres regalos. Adverbio de tiempo: Aún no había comprado los libros. se/sé tu/tú aun/aún

Competición Propón a los alumnos una competición. Habrá dos grupos. Cada grupo contestará las respuestas del quiz sobre el tema en una hoja. Después de lista la actividad, recoge las hojas y haz la corrección. Gana el grupo que acierte más respuestas. Alternativa: Si te parece bien, pueden hacer una competición entre 2 grupos. Cada grupo hará una lista de las palabras que el otro grupo podrá deletrear. Puedes establecer un número máximo de letras por palabra. El grupo A dirá una palabra y el grupo B (1 alumno por vez) la deberá deletrear correctamente. Valdrá puntos y, al final, el grupo que tenga más puntos será el vencedor.

01. MECÁNICO PRÁCTICO ECONÓMICO ¿Por qué las palabras de al lado se consideran esdrújulas? MECÁNICO PRÁCTICO ECONÓMICO a. Porque tienen la última sílaba tónica. b. Porque tienen la antepenúltima sílaba tónica. c. Porque tienen la anteúltima sílaba tónica. Respuesta: c. Porque tienen la anteúltima sílaba tónica.

02. ¿Cuál es la funcionalidad del acento diacrítico? a. Palabras esdrújulas acentuadas para diferenciación de significado. b. Palabras graves acentuadas para diferenciación de significado. c. Palabras agudas acentuadas para diferenciación de significado. d. Monosílabos acentuados para diferenciación de significado. Respuesta: d. Monosílabos acentuados para diferenciación de significado.

03. ¿Por qué las palabras agudas de al lado llevan tilde? CANCIÓN SOFÁ CAFÉ a. Porque terminan en n, s o vocal. b. Porque no terminan en n, s o vocal. c. Porque siempre llevan tilde. d. Porque son bisílabas. Respuesta: a. Porque son terminadas en n, s o vocal.

04. Las palabras con la sílaba tónica anterior a la antepenúltima llevan el nombre de ... a. graves b. agudas c. sobresdrújulas d. esdrújulas Respuesta: c. sobresdrújulas

05. ¿Por qué las palabras graves de al lado llevan tilde? ÁLBUM ÁRBOL CÁLIZ a. Porque terminan en n, s o vocal. b. Porque terminan en n, s o vocal. c. Porque siempre llevan tilde. d. Porque son bisílabas. Respuesta: b. Porque no son terminadas en n, s o vocal.

06. “La blusa es ___ algodón.” “Espero que ___ tiempo” ¿Los monosílabos que completan las frases son respectivamente? “La blusa es ___ algodón.” “Espero que ___ tiempo” a. dé/de b. dé/dé c. de/de d. de/dé Respuesta: d. de/dé

Respuestas 1. c. 2. d. 3. a. 4. c. 5. b. 6. d.

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