Ricardo Elfernan P. Claudia Soto F. Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile 1 Influencia del Ranking Relativo Escolar de Enseñanza Media en los Salarios (Tesis de Pregrado) David Coble F. Joseph Ramos Q.

Esquema 2 Introducción. Datos. El Modelo. Estadística Descriptiva. Resultados. Conclusiones. Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

Introducción 3 El Ranking Relativo Escolar de Enseñanza Media se refiere a la ubicación alcanzada por un alumno dentro de su generación y colegio en base al promedio de notas de los 4 años de enseñanza media. ¿Por qué podría influir el ranking relativo en los salarios?: Mayor Esfuerzo o Competitividad Más Conocimientos Mayor Capacidad Cognitiva ¿Por qué es relevante? Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

Datos 4 Base de datos de Trabajando.com cruzada con información relevante del Demre. En el estudio se incluyeron Individuos: Que se encuentran trabajando actualmente. Con Jornada Completa. Salario sobre $ Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

El Modelo 5 Con i=1,..,5; j=1,…,22; k=1,…, 3; l=1,…, 10 Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

Estadística Descriptiva 6 VariablesMín.Máx.MediaDS Salario Experiencia (años)0253,6002,145 Hombre010,6000,490 Casado010,1110,314 E. Media010,0750,263 E.Técnico010,0490,216 E.Técnico Prof.010,1750,380 E.Profesional010,6430,479 E.Post Grado010,0580,234 Nivel_Comp_Experto010,2510,434 Colegio Municipal010,3510,477 Colegio Subvencionado010,3940,489 Colegio Particular010,2550,436 Rkg_Rel_PSU0,00410,9990,6060,240 Rkg_Rel_Escolar0,001810,5250,289 Edad184927,1362,600 Número de Observaciones:9.496 Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

Resultados 7 Deciles PSU Puntaje Medio 1338,8 2376,5 3411,1 4446,2 5480,1 6518,2 7556,7 8602,4 9655, ,9 Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

Resultados 8 Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile GrupoCarrera A IC_Industrial I_Civil B Const_Civil IC_Electronica I_Comercial IC_Electrica Ingenieria Agronomia C I_en_Informatica IC_Informatica D Derecho Contador_Auditor Psicología I_en_Admin Trabajo_Social Re_Publicas Arquitectura Publicidad Med_Veterinaria Periodismo Diseño Pedagogía

Resultados 9 Significancia ***1% **5% Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile Variables Coeficientes Experiencia0,065 *** 0,066 *** 0,067 *** Experiencia^2-0,003 *** -0,003 *** -0,004 *** Educ_Media0,035 0,038 0,043 Educ_Tecnica_Prof0,077 *** 0,078 *** 0,084 *** Educ_Profesional0,383 *** 0,384 *** 0,398 *** Educ_Post_Grado0,593 *** 0,590 *** 0,595 *** Casado0,068 *** 0,067 *** 0,067 *** Hombre0,122 *** 0,130 *** 0,130 *** Niv_Comp_Experto0,090 *** 0,090 *** 0,090 *** Municipal-0,011 -0,013 -0,014 P_Pagado0,148 *** 0,161 *** 0,148 *** Rkg_Relativo_PSU0,403 *** 0,364 ***. Rkg_Relativo_Esc. 0,090 *** 0,084 *** 6 Decil Psu.. 0,065 ** 7 Decil Psu.. 0,093 *** 8 Decil Psu.. 0,142 *** 9 Decil Psu.. 0,229 *** 10 Decil Psu.. 0,305 *** 10% Mejor Rkg_Rel_Esc.. 0,076 *** 5% Mejor Rkg_Rel_Esc.. 0,082 *** R^2 Ajustado0,3582 0,3601 0,3636

Conclusiones 10 PSU tiene una influencia preponderante en los salarios, siendo esta la variable que presenta el mayor nivel del retorno de todas las incluidas en el modelo. Capturando tanto el efecto de mayores conocimientos, como el acceso a una mejor calidad de educación (pudiendo optar a mejores universidad) y efectos pares. De esto se desprende que la inclusión de carreras sin controlar por puntaje PSU o universidad entregara resultados sesgados. Llevando a una sobrevaloración de los retornos salariales asociados a las carreras. Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile

Conclusiones 11 El ranking relativo escolar influye de manera significativa en los salarios de los egresados en el 10% mejor de su generación y colegio. Es decir, si dos personas del mismo género, estado civil y nivel de conocimientos computacionales, egresados del mismo tipo de dependencia, con igual ranking relativo PSU, y habiendo estudiado la misma carrera, tendrán una diferencia salarial de un 8,2% si es que uno se encuentra en el 5% mejor de su generación y colegio (o liceo) y el otro no. Postulamos que esta variable captura características personales del individuo como habilidades cognitivas, conocimientos y principalmente nivel de esfuerzo, que influyen en el mercado laboral por medio de mayores retornos salariales. Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile