La Televisión( Análisis Crítico) La Opinión teledirigida Sartori Clemente González Puerto Víctor Esteban Alonso

Indice  Infomación  Más desinformación  También la imagen miente

INFORMACIÓN  Informar = proporcionar noticias  No conlleva comprender las cosas  La importancia de las informaciones es variable

INFORMACIÓN  Subinformación = dar información de manera insuficiente, reducir en exceso  Desinformación = distorsión de la información, dar noticias falseadas  Estos dos conceptos se pueden superponer

DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN  Difusión aparece con el periódico  Información de masas aparece con la radio, periódico excluía al analfabeto  Televisión llega al sector más amplio, pero da menos información que cualquier otro medio

TELEVISIÓN  Tiene que estar en el lugar de los hechos para filmarlos  Aumentan las informaciones locales por la proximidad, baja interés por lo lejano  Necesidad de tener siempre imágenes, lleva a una inflación de imágenes vulgares y de archivo

TELEVISIÓN  De cada 30 minutos de informativos, 20 se llenan con asuntos triviales  Pseudo acontecimiento = hecho prefabricado que se da porque hay una cámara, es desinformación

DIARIOS vs TELEVISIÓN  Hombre de la cultura escrita hace un esfuerzo de abstracción y comprensión  Con la tele este esfuerzo desaparece, y se reducen los tiempos dedicados a la información  Para el telespectador, lo que no se ve no existe

CONSECUENCIAS  La subinformación nos hace ‘perder de vista el mundo’  Audiencia aumenta con sucesos locales  No se realiza esfuerzo a la hora de informarse  La TV ha producido ciudadanos que se interesan por trivialidades

Más Desinformación  La desinformación. Informar mal, distorsionando  La TV produce desinformación Involuntaria e inevitable. Nos presenta una visión injusta y distorsionada de la realidad, así vemos un mundo que realmente no se ha visto.  Presencia de la TV. Mayor en los países con libertades.

Distorsiones informativas. Se convierten en verdades.  Falsas estadísticas. Son resultados estadísticos con una interpretación falsa Discriminación racial. Sobrerepresentación de los asiáticos. Sobrevaloración negros en el deporte ¿Objetividad discutible?

 Entrevistas casuales. Un reportero va por la calle y entrevista a la gente.  La “ Voz del Pueblo se hace oir ”. Un transeúnte sólo se representa a sí mismo. Distorsiones informativas. Se convierten en verdades.

 Las estupideces cuando se dicen en pantalla crean opinión, y al día siguiente las dicen multitud de personas. Distorsiones informativas. Se convierten en verdades.

 Premiar la excentricidad. Cuanto más extremas y extravagantes son la posiciones, más promoción y difusión reciben. Destacan los charlatanes, los pensadores mediocres, Estamos en manos de un interés mal entendido. Distorsiones informativas. Información excitante.

 Privilegiar el ataque y la agresividad. Función crítica. Pinchar al poder. Valor ético como profesional. Servir a la verdad. Mostrar al atacante y al atacado. Crear público y complacerlo. Entrevistador simpatiza con el entrevistado Distorsiones informativas. Información excitante.

Sartori concluye:  Informar es comunicar un contenido, decir algo.  Todo lo que circula por la red es información.  Incluso un rumor, puede convertirse en información, si se vaporiza la noción de información y se diluye en un tipo de comunicación que es solamente contacto.

 La imagen no puede mentir, es lo que es y habla por sí misma.  La TV puede mentir y falsear la verdad, igual que cualquier instrumento de comunicación.  La fuerza de la veracidad inherente a la imagen hace la mentira más eficaz, y por tanto más peligrosa. También la imagen miente

 Talk-shows. En la video-política el debate es fundamental. El miente es cazado enseguida porque el espectáculo está en que se habla, la imagen es secundaria.

 Engaños televisivos. Los hay mínimos ocasionados por la información insuficiente. Otros graves como producto de la desinformación o de la manipulación deliberada

 En la TV las mentiras se venden mejor.  Si perdemos la capacidad de abstracción, se pierde la capacidad de distinguir lo verdadero de lo falso

Fin  Preguntas y debate