Universidad UNIACC I NTRODUCCIÓN A LAS NORMAS DE LA A SOCIACIÓN P SICOLÓGICA A MERICANA (APA)

PARTES DE UN D OCUMENTO APA 1. Título o portada 2. Resumen o Abstract 3. Introducción ( opcional) 4. Texto (Investigación) 5. Referencias (Bibliografía) Luego de esto vienen los … 6. Apéndices 7. Notas a pie de página 8. Tabla 9. Índice de figuras

NORMAS APA: REGLAS GENERALES Todo a doble espacio Letra Times New Roman o Arial 12 Tamaño papel: Carta Texto alineado a la izquierda Cuando un número empieza una frase, escribirlo con letras Cuando un número es menor que diez, también se escribe con letra

Las notas que normalmente van al pie de la página, se redactan de la siguiente forma: Se escribe el número en el texto y la nota al final del documento, en el apartado correspondiente El estilo de cita de la APA, requiere paréntesis dentro del texto más que notas finales. La cita en texto provee información, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicación, que lleva al lector a la entrada bibliográfica correspondiente. La información completa sobre cada fuente citada en el texto, se entrega en una lista llamada “Referencias”, ubicada al final del informe de investigación.

 No utilice letra negrita (Bold). Esto está permitido en símbolos estadísticos si éstos lo requieren.  Puede utilizar letras itálicas o cursivas para resaltar algún punto en una cita.  Siempre se debe emplear un espacio después de cada puntuación.  En el manuscrito debe observarse el siguiente orden: página de título (portada) resumen texto referencias apéndices

Dispepsia Funcional 1 PRIMERA PÁGINA ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN LA DISPEPSIA FUNCIONAL La Influencia de la Ansiedad y la Depresión en la Dispepsia Funcional Miren Orive Calzada Universidad de Deusto. FICE. 1º. Grupo A Título Autor Filiación Encabezamiento Título reducido PORTADA: Entre el 1 y el encabezamiento 5 espacios. ENCABEZAMIENTO: dos o tres palabras del título TÍTULO REDUCIDO: 50 caracteres, mayúsculas, a la izquierda. TÍTULO: En el medio de la página, centrado y con minúsculas (excepto 1ª letra de cada palabra). FILIACIÓN: La institución en la cual se llevó a cabo el trabajo

SEGUNDA PÁGINA Dispepsia Funcional 2 Resumen ………………………………………....……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ….. Máximo 120 palabras No puntos apartes Evitar las cifras Claro y atractivo Redactarlo al terminar el trabajo Hay veces que les pedirán el abstract en inglés, se colocaría a continuación del de castellano, y sería su traducción.

TEXTO O CUERPO Una nueva página. Identificar con la página número 3 Título del artículo: Centralizado en el tope de la página, a doble espacio. Luego escriba el texto. Nunca comenzar una nueva página cuando ocurre un nuevo encabezado

TERCERA PÁGINA Dispepsia Funcional 3 La Influencia de la Ansiedad y la Depresión en la Dispepsia Funcional ………………………………………. ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………..….. ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… … Título del trabajo (centrado) TEXTO O CUERPO

ENCABEZADOS: Dos niveles (Artículos cortos) - Ejemplo: La Pirámide de Actividad Física (Nivel 1: Centralizado en Mayúsculas y Minúsculas) Aplicaciones Clínicas (Nivel 2: Izquierda, en Mayúsculas y Minúsculas, Itálicas)

TEXTO O CUERPO ENCABEZADOS: De Tres niveles - E jemplo: Principios de Entrenamiento (Nivel 1: Centralizado en Mayúsculas y Minúsculas) Principio de Especificidad (Nivel 2: Izquierda, en Mayúsculas y Minúsculas, Itálicas) Los músculos involucrados. (Nivel 3: sangrado, primera letra de la primera palabra en mayúscula y el resto minúsculas, itálicas, termina con un punto)

TEXTO O CUERPO ENCABEZADOS: Cuatro niveles - E jemplo: Función Antitrombótica de la Vitamina E (Nivel 1: Centralizado en Mayúsculas y Minúsculas) Claudicación Intermitente (Nivel 2: Centralizado, en Mayúsculas y Minúsculas, Itálica) Alfa Tocoferol e Interacción con la Vitamina K (Nivel 3: Izquierda, en Mayúsculas y Minúsculas, Itálicas Efectos sobre la coagulación sanguínea. (Nivel 4: sangrado, primeras letra de la primera palabra en mayúscula y el resto minúsculas, itálicas, termina con un punto)

TEXTO O CUERPO ENCABEZADOS: Cinco niveles - Ejemplo: TERMOREGURACIÓN EN DEPORTISTAS (Nivel 5: Centralizado y en Mayúsculas) Ambiente Aire (Nivel 1: Centralizado en Mayúsculas y Minúsculas) Carreras Pedestres de Larga Distancia (Nivel 2: Centralizado en Mayúsculas y Minúsculas, Itálicas) Atletas Elites (Nivel 3: Izquierda, en Mayúsculas y Minúsculas, Itálicas) Cambios en la temperatura del núcleo. (Nivel 4: sangrado, primera letra de la primera palabra en mayúscula y el resto en minúsculas, itálicas, termina con un punto)

¿Cómo citar dentro del texto?

Es un fragmento de una expresión humana que ha sido insertada en otra expresión humana. Hay dos tipos de citas: la directa y la indirecta. Directa – Es la transcripción exacta, palabra por palabra, de lo que una persona dijo. Indirecta – Es fiel al significado de lo que la persona dijo, pero no a las palabras exactas. ¿Qué es una cita?

Cuando citamos, le damos a conocer al lector qué tan amplio hemos investigado el tema. Al citar en el texto las investigaciones recientes, hallazgos relevantes y puntos a favor y en contra de nuestros planteamientos, exponemos el tema de manera contundente. A través de las citas es que el lector puede conocer las fuentes que hemos utilizado. Importancia de citar

AUTOR Cuando el apellido es parte de la oración se escribe el año entre paréntesis. Ejemplos: Según Hurtado (1997) el fenómeno de las redes cambia de manera … Ramos (2002) destaca que las instituciones educativas… Por otro lado, Acosta (2000) señala que el desarrollo profesional … Cita Indirecta

AUTOR Cuando el apellido y la fecha no son parte de la oración se escriben entre paréntesis. Ejemplo: Ésta se define como un diálogo entre el usuario y la computadora (Hudson, 1998). Ésta puede ayudar a los maestros a apoderarse de su aprendizaje, proveyendo nuevas oportunidades para la colaboración y construcción de su conocimiento (Johnson, 2000). Cita Indirecta

AUTOR En oraciones donde tanto el apellido del autor como la fecha son parte del texto, no se utiliza el paréntesis. Ejemplo En el 2005, Ramos estudió el fenómeno de …

VARIOS AUTORES En caso de que se cite un trabajo hecho por varios autores se incluye a todos. Ejemplo A tales efectos, Barron y Goldman (1994) señalan que estos programas … Otras investigaciones llevadas a cabo por Casey y Bloom (1994) en torno al uso de las comunidades virtuales, …

VARIOS AUTORES Si la referencia a citar es de tres a cinco autores, se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se escribe el apellido del primero seguido de la frase, “et al ”, o “y colaboradores”, o “y otros”. Ejemplo Primera cita Cruz, Fernández, Arroyo, Vélez y Pérez (2005) concluyeron que el desarrollo profesional … Segunda cita Cruz y otros (2005) concluyeron que el desarrollo profesional … (Cuando son seis o más siempre se escriben las frases desde la primera cita). Cita Textual o Directa

VARIOS AUTORES Cuando se citan autores con el mismo apellido y fecha de publicación se incluyen las iniciales de los nombres seguido de los años de publicación. Ejemplo Millán, A. D. (2005) y Millán, J. L. (2005) estudiaron el desarrollo profesional … Cita Textual o Directa

VARIOS AUTORES Para diferentes autores dentro de la misma cita, se escriben los apellidos con el año separados por punto y coma (;) dentro del mismo paréntesis. Ejemplo (Danaher, 1994 ; Barlett, 1997 ; Rowan, 1998) crearon un modelo para el desarrollo profesional … Si sus nombres son parte de la oración, Hawk (2000) y Kesner (2001) concuerdan en que el uso de los recursos de educación a distancia … Cita Textual o Directa

Las citas directas o textuales varían dependiendo del formato. Si el fragmento que se quiere incorporar al texto tiene menos de 40 palabras, se añade entre comillas (“ ”). Luego se escribe el apellido del autor, el año y el número de la página donde está localizada la cita textual entre paréntesis. Ejemplo “A veces, cuando me pongo a escribir, se interpone una especie de veta humorística que no siempre entiendo, y que (admito) los demás entienden todavía menos”. (Giménez, 2006, p. 78). Cita Textual o Directa

Cuando la cita directa o textual contiene más de 40 palabras no se utilizan las comillas. Para diferenciar la cita textual del texto, se entran 2 cms. del margen izquierdo y 2 cms. del margen derecho, y se utiliza la herramienta “justificar” (bloque). Luego, se escribe el apellido del autor, el año y el número de la página donde está localizada la cita textual. Esto último, entre paréntesis. Cita Textual o Directa