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2 Conocer bien los antecedentes, teniendo en cuenta el punto de vista de: n Los clínicos n Los administradores n Expertos n Los investigadores... En relación con el problema. Si es posible hacer una lista de los problemas desde cada punto de vista.
/14 3 Existe un problema, siempre que haya discrepancia entre "lo que es" y "lo que debería ser". Por consiguiente, los problemas deben expresarse en forma que ilustren dicha discrepancia.
/14 4 problema? ¿Por qué es tan importante definir bien el problema? Constituye la base del desarrollo de la propuesta de investigación : Constituye la base del desarrollo de la propuesta de investigación : Objetivos Objetivos Metodología Metodología Plan de trabajo, Plan de trabajo, Presupuesto, etc. Presupuesto, etc.
/14 5 problema? ¿Por qué es tan importante definir bien el problema? Facilita la búsqueda de la bibliografía sobre estudios afines. Facilita la búsqueda de la bibliografía sobre estudios afines. Permite justificar la realización de la investigación y lo que se espera del estudio. Permite justificar la realización de la investigación y lo que se espera del estudio.
/14 6 DIAGRAMA PARA ANALISIS Lluvia de Ideas Organización por categorías DECISION SOBRE EL ALCANCE PLANTEAMIENTO O EXPOSICION
/14 7 PROBLEMA Fact.1 Fact.2 Fact.5 Fact.4 Fact.6 Fact.3 Fact.7
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Breve descripción de las características de la población Descripción concisa de: 4 Magnitud 4 Distribución 4 Gravedad: ¿Quién, dónde, desde cuándo, cuáles son las consecuencias para los afectados y para los servicios de salud?
/ Análisis de los principales factores que pueden influir Información que se espera obtener y cómo se utilizará. 5. Pregunta de investigación Definición de términos
/14 11 Se han descrito en el diagrama todos los factores y sus relaciones en forma clara? Se ha hecho el cierre de campo? La investigación ayudará a la solución? La información sobre antecedentes es: exagerada, poca, suficiente? Está claramente definido el problema.... DEBATE