DERECHOS DE AUTOR Presentado por: Víctor Rodríguez Edwin Vergara Velkis Bosquez Madquirys De León

CONCEPTO Es un derecho exclusivo para producir o reproducir (copiar), ejecutar ante un público o publicar un libro u obra artística (música, letras de canciones, pinturas, etc.).

Las leyes internacionales vigentes indican que casi todo lo creado de manera privada y original luego del 1 de marzo de 1989, está protegido por los derechos de autor, sea que cuente con alguna advertencia expresa o no.

Ejemplos de lo que no está protegido por dicha ley: Obras que no hayan sido escritas o registradas. Obras que consisten en recopilación de información común, por ejemplos: calendarios, cintas métricas, directorios telefónicos, etc.) Los datos. La mayoría de los materiales gubernamentales.

CLÁUSULA DEL USO SEGURO El uso seguro es parte de las leyes de derechos de autor de los Estados Unidos y muchos otros países. Le permite a las personas utilizar y realizar copias de obras protegidas, si son utilizados para: Críticas Comentarios Reportaje de noticias Enseñanza Escolaridad Investigación

Cuatro factores que ayudan a determinar el Uso seguro 1.El propósito y carácter del uso: de naturaleza comercial o educativos sin fines de lucro  Debe utilizarlo para fines educativos, o simplemente usarlo en un entorno escolar 2.La naturaleza del trabajo protegido por la ley de derechos de autor  El Uso seguro aplica escasamente cuando se trata de obras altamente creativas, en contraste con aquellas que son de naturaleza basada mayoritariamente en datos. 3.La cantidad e importancia de la sección utilizada en relación a la totalidad de la obra protegida por los derechos de autor  Considerar la cantidad y calidad… utilizando solamente lo que sea necesario y no el núcleo de la obra 4.El efecto del uso sobre el mercado potencial o el valor de la obra protegida por los derechos de autor  La reproducción no debe lesionar el mercado de la obra original

Pautas para los estudiantes Los estudiantes pueden: Incorporar secciones de obras protegidas - legalmente adquiridas- cuando producen sus propios proyectos educativos en multimedia para un curso específico; Ejecutar y desplegar sus propios proyectos en el curso para el cual fueron concebidos; y Conservar en sus portafolios personales como muestras de su trabajo académico para ulteriores usos personales, tales como entrevistas académicas y de empleo.

Pautas para los educadores Los educadores pueden: Incorporar secciones de obras protegidas cuando producen sus propios proyectos educativos en multimedia como apoyo a sus necesidades educativas Conservar sus proyectos indefinidamente para los siguientes propósitos:  Para ejecutar o desplegarle presentaciones a sus colegas; por ejemplo en talleres y conferencias  Para conservarlos en sus portafolios personales para su uso personal, tales como en entrevistas de trabajo o para ascensos Usar sus proyectos para la enseñanza por un período de hasta dos años, luego de haberlo utilizado con fines de aprendizaje en una primera clase.  Pasado ese tiempo, la utilización del producto requiere de permiso para cada una de las secciones incorporadas.