Vámonos Write out these sentence frames and then write out a command to tell these people to do these things! 1.Tú nunca hablas con la maestra... 2.Tú.

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Vámonos Using your knowledge of affirmative and negative words, write whether Anita or Jose would say the following statements. 1._____ nunca estudia.
Vámonos ¿Qué estás haciendo hoy? (include at least 3 things) Tomorrow is the last day to turn in any signed grade reports for credit. Turn them in!
VÁMONOS Llena los espacios y traduce las fraces. Fill in the blanks and translate the phrases 1.Yo ___________ (estar) bailando. 2.Ella __________ (estar)
REPASO PARA EL EXAMEN DE CAPITULO 6
Vámonos Write a sentence about the three people below and the chores they are doing. Use the present progressive (ej: Yo estoy lavando los platos) Ignacio.
Vámonos Write out the following sentences in Spanish and English. 1)Anoche, yo comí con mi familia. 2)Cuando yo era niña, siempre comía con mi familia.
Vámonos Escribe en espa ñ ol y inglés: ¡Haz la cama! ¡Pon la mesa! ¡Ten cuidado!
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
Día 7 Capitulo 3 Mantenerte sano Español 3 Mandatos de tú Afirmativos y negativos ¿Qué recordamos?
+ Irregular affirmative tú commands. + Repaso: Affirmative tú commands Recuerdas: in order to give a command, we use the “él, ella, ud.” form of the verb.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
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Una fiesta en casa Vocabulario de unidad 11 Bailar.
Vámonos Fill the blank with the SUBJECT of the sentence (there may be more than one right answer, you only have to choose one). Write out the sentence.
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Transcripción de la presentación:

Vámonos Write out these sentence frames and then write out a command to tell these people to do these things! 1.Tú nunca hablas con la maestra... 2.Tú nunca bebes agua… 3.Tú nunca limpias el cuarto...

Anuncios Mañana- viernes, el 26 de enero: Prueba 7.1 Lunes el 29 de enero: Duolingo (200 XP) Miércoles, el 9 de marzo: Examen- Unidad 7

Commands: irregulares There are only a few irregular commands: Hacer → Haz(Make/Do)Salir → Sal (Leave) Ser → Sé(Be)Tener → Ten (Have) Ir → Ve (Go)Venir → Ven (Come) Decir → Di (Say)Poner → Pon (Put/Set)

Práctica 1: Turn the following infinitive verbs into commands, and then translate them into English! REMEMBER ACCENT MARKS ARE IMPORTANT! Ejemplo: Ser buena → ¡Sé buena!  Be good! 1.Decir la verdad 2.Hacer tu tarea 3.Venir a casa a las seis 4.Salir para comprar leche 5.Tener paciencia 6.Ir a la escuela 7.Poner el libro en tu mochila 8.Tener cuidado

Práctica 2 : Write out #1-10 in command form, then answer the ?s in complete sentences. Amaria siempre tiene muchos quehaceres. Ella trabaja todos los días en su casa y en la escuela. Por la mañana, ella se levanta (wakes up) a las 7. Su madre dice: ¡_____ (1. limpiar) tu cuarto! ¡_______________ (2. comer) tu desayuno! ¡________ (3. ir) a escuela! Amaria está muy cansada. En la escuela, sus maestras dan (give) mucho trabajo también…. Su maestra dice: ¡Escribe en español! ¡________ (4. decir) la verdad! ¡_______ (5. hacer) la tarea! ¡No hables en clase! ¡No ves tarde a clase! Después de escuela, Amaria camina a su casa y su padre está en la casa también. Él dice: ¡_____ (6. poner) la mesa! ¡____ (7. hacer) la cama! ¡Limpia los platos y ______ (8. tener) cuidado! ¡________ (9. ir) a tu cuarto! Al final del día en su cuarto, Amaria está triste y piensa… “En mi tiempo libre, yo prefiero descansar, dormir y NO hacer quehaceres.” 1.¿Dónde trabaja Amaria? 2.¿Qué necesita hacer Amaria, acorde con (according to) la maestra? (Name at least 2) 3.¿Qué necesita hacer Amaria, acorde con (according to) su padre? (Name at least 2) 4.¿Qué prefiere hacer Amaria en su tiempo libre (free time)?