Irregular Affirmative Commands Capítulo 3B Powerpoint

Presentación del tema: "Irregular Affirmative Commands Capítulo 3B Powerpoint"— Transcripción de la presentación:

1 Irregular Affirmative Commands Capítulo 3B Powerpoint
Realidades 2 Irregular Affirmative Commands Capítulo 3B Powerpoint

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4 Also, note the explanations about the regular affirmative Tú
commands. Use the 3rd person singular (él, ella, Usted) of the present tense. Remember to add an accent when you add an object pronoun (reflexive, indirect or direct) to the end of an affirmative command of 2 or more syllables.

5 Let’s practice the affirmative commands!!

6 Write the affirmative Tú command for each of the
following infinitives. Give the English equivalent of the Spanish command.

7 habla speak;talk mira look;look at despiértate wake up aprende learn
A. Regular -AR, -ER, -IR Verbs infinitivo mandato español mandato inglés habla speak;talk hablar – mirar – 3. despertarse* - mira look;look at despiértate wake up aprende learn 4. aprender - *Remember 1. to attach the object pronoun to the end of the affirmative command AND 2. use the accent when you attach the object pronoun.

8 come eat escribe write duerme sleep comer – escribir – 7. dormir -
infinitivo mandato español mandato inglés come eat comer – escribir – 7. dormir - escribe write duerme sleep

9 B. “GO” Verbs Most “GO” verbs use the following pattern. First, write the 1st person singular (yo) of the present indicative, then drop “GO” to have the Tú command. Also, give the English command equivalent.

10 salgo sal leave;go out;
Infinitivo ª persona singular (yo) mandato español mandato inglés del presente de indicativo pongo pon put, place, set poner – tener – 10. decir – 11. salir – 12. venir - tengo ten have digo di say;tell salgo sal leave;go out; come out vengo ven come

11 haz do;make sé be ve go C. Hacer, Ser, Ir
These 3 verbs have an irregular affirmative Tú command. They have to be memorized.  infinitivo mandato español mandato inglés haz do;make hacer – ser – 15. ir - sé be ve go

12 Practiquemos en contexto. (Let’s practice in context.)
D. Complete the following sentences with the affirmative tú commands of the verbs in parentheses.

13 Sé Pon Ven Ve (ser) _____________________ bueno, Joselito.
2. (poner) _____________________ los libros en el carro. 3. (venir) _____________________ conmigo a la playa. 4. (ir) _____________________ a pie. Con el tráfico que hay, es más rápido. Pon Ven Ve

14 Di 5. (decir) __________________________________ la verdad. 6. (hacer) ______________ la tarea antes de llamar a tu novia. Haz Sal 7. (salir) ________________________ de aquí inmediatamente. 2 Ten 8. (tener) ___________ cuidado. Esta carretera es muy peligrosa.

15 Rewrite the following sentences, replacing the noun in italics
with the appropriate direct object pronoun. Follow the model. Use the accent when you add the object pronoun to an affirmative command of 2 syllables or more. Modelo: Ayuda a Marta Ayúdala.

16 Espéralos al lado de la estatua.
Haz la tarea. 2. Espera a tus amigos al lado de la estatua. 3. Deja el coche en el garaje. Hazla. Espéralos al lado de la estatua. Déjalo en el garaje. Use the accent when you add the object pronoun to an affirmative command of 2 syllables or more.

17 Dila. Ponlo en la mesa. Escúchalas. 4. Di la verdad.
5. Pon el mapa en la mesa. 6. Escucha estas canciones. Dila. Ponlo en la mesa. Escúchalas. Use the accent when you add the object pronoun to an affirmative command of 2 syllables or more.

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