Mandatos Afirmativos de Tú – Affirmative Tú Commands

Presentación del tema: "Mandatos Afirmativos de Tú – Affirmative Tú Commands"— Transcripción de la presentación:

1 Mandatos Afirmativos de Tú – Affirmative Tú Commands
Español 2 - Honores

2 Mandatos Afirmativos de Tú
What are they? Commands for someone familiar Telling them to do something Ex) Go to bed! Do your homework!

3 Repaso – How To Form Mandatos Afirmativos
It’s simple! Just drop the “s” from the Tú form of verbs Ex. Hablas – Habla – Speak! Ex. Comes – Come – Eat! Ex. Escribes – Escribe – Write!

4 Te toca a tí Your turn! With a partner, write these verbs as a Tú command Cantar – to sing Beber – to drink Subir – to go up

5 Repaso – Some Verbs with Irregular Yo
Infinitivos Yo Venir – to come Decir – to say Salir – to go out, to leave Hacer – to do, to make Tener – to have Ir – to go Poner – to put, to place Ser – to be Vengo Digo Salgo Hago Tengo Voy Pongo Soy

6 These Verbs Have Irregular Command Forms As Well
Infinitivos Mandatos (Commands) Venir Decir Salir Hacer Tener Ir Poner Ser Ven Di Sal Haz Ten Ve Pon Sé

7 Just Remember Your Phrase…
“Vin Diesel has ten weapons, eh?” Ven – Di – Sal – Haz – Ten- Ve – Pon- Sé

8 Te toca a tí Your turn! Rewrite these phrases as a Tú command
Hacer la tarea Ir a clase todos los días Trabajar en clase Ser trabajadora Estudiar mucho. Haz la tarea. Ve a clase todos los días Trabaja en clase. Sé trabajadora. Estudia mucho.

9 Did you know you can add DOP’s to Commands?
Remember our DOP’s (direct object pronouns) Lo, La, Los, Las are the most used To add them to a command, just stick them on the end! Ex. Eat them (las frutas) – Cómelas. Ex. Do it (la tarea) – Hazla.

10 But where does the accent go?
For verbs + DOP that are more 2 syllables, just count back 2 syllables from the DOP and add your accent. Ex. Escribir una carta - Write a letter. (Write it.) Es-cri-be-la. Escríbela.

11 Te toca a tí Your turn! Write these commands with the DOP.
Pon el queso en el refrigerador. Corta las frutas para la ensalada. Bebe el agua todos los días. Come los cereales para el desayuno. Haz la cena con tu mamá.

12 Las Respuestas Pon el queso en el refrigerador.
Ponlo… Corta las frutas para la ensalada. Córtalas… Bebe el agua* todos los días. Bébela*… Come los cereales para el desayuno. Cómelos… Haz la cena con tu mamá. Hazla…

13 ¡Tengo un problema! La situación: Persona A tiene un problema. Persona B tiene una solución. Instrucciones: Lee tu papel. Traduce la frase. Puedes trabajar con otra Persona A o Persona B. Entonces, Busca Persona B que tiene una solución para tu problema.

14 Querida Abbey -Dear Abbey
Read the letter and answer poor Miguel using commands to tell him what to do. In the writing section, reply to Miguel.

15 Querida Abbey, Yo tengo muchos problemas. Yo soy un estudiante malo. Yo nunca hago mi tarea. Yo no estudio para mis examenes. También, yo no ayudo a mi mamá en casa. Yo no lavo los platos. Yo no quito la mesa. Yo siempre juego videojuegos. Yo hablo por teléfono. Yo vengo a casa muy tarde. ¿Qué consejo (advice) tiene usted para mí? Ayúdeme por favor. Sinceramente, Miguel

16 Extra Practice – DOP’s Use the textbook “en español” P. 333, ex. 11
Usa “primero” y “después” para decir lo que debe hacer. 1. Primero, haz la cama. Después, prepara el desayuno. P. 451, ex. 12 Escribe un objeto con cada verbo. Después, escribe una frase con el mandato y el DOP. 1. leer – libro Léelo.