TRINITY EXAM 4º

FORMATO El examen es una entrevista individual entre el candidato y el examinador. El examinador tiene el inglés como lengua materna, es decir, no habla español. Se lleva a cabo una interacción similar a una interacción real en la que se intercambia información, ideas y opiniones.

FORMATO Los Grades 4 & 5 se encuentran en el Elementary stage. Initial stage Grades 1-3 Basic user Elementary stage Grades 4-6 De basic a independent Intermediate stage Grades 7-9 Independent user Advanced stage Grades 10-12 Proficient user

FORMATO

PARTES DEL EXAMEN En estos niveles el examen tiene dos partes: topic discussion y conversation. La duración total del examen es de 10 minutos. Hasta 5 minutos para el topic. Hasta 5 minutos para la conversación.

THE CONVERSATION Consiste en un intercambio de información, ideas y opiniones. El examinador elige dos temas de entre los establecidos para cada nivel. Durante las interacciones los candidatos también deben hacer alguna pregunta al examinador.

THE CONVERSATION

THE CONVERSATION Temas establecidos para el nivel 4: vacaciones, compras, colegio y trabajo, hobbies y deportes, comida, actividades de fin de semana y estacionales. Temas establecidos para el nivel 5: festivales, medios de transporte, ocasiones especiales (cumpleaños…), entretenimiento (cine, televisión…), música, experiencias personales recientes.

THE CONVERSATION (habilidades comunicativas) Mostrar comprensión respondiendo apropiadamente a las preguntas. (4&5) Hacer contribuciones adecuadas con oraciones cortas. (4) Comunicar información con intercambios sencillos y directos. (4) Responder a peticiones de clarificación. (5) Realizar al menos una pregunta. (5)

THE TOPIC Esta parte es preparada de antemano y el topic lo elige el candidato. El candidato tiene cierto grado de autonomía y control sobre esta parte, por ello es importante el topic que elijan. Se rellenará un Topic form que se entregará al examinador durante el examen.

THE TOPIC

THE TOPIC

THE TOPIC (habilidades comunicativas) Dar información relativa al topic acerca de los puntos de discusión establecidos en el Topic form. (4-5) Responder a preguntas en las que el examinador pedirá más información, hechos o detalles. Preguntar al examinador al menos una pregunta relacionada con el topic. Utilizar el lenguaje del nivel de forma adecuada.

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 4

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 4 Funciones Hablar de hechos pasados. Hablar de planes futuros. Gramática Pasado simple de verbos regulares e irregulares Futuro con going to…

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 4 Funciones Hacer comparaciones simples. Expresar gustos. Describir manera y frecuencia. Gramática Adjetivos en forma comparativa y superlativa. Like + gerundio/infinitivo. Adverbios de manera y frecuencia. Utilizar but como conector.

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 4 Léxico. Vocabulario específico del topic. Vocabulario específico de los temas. Adverbios de frecuencia: sometimes, often, never… Frases adverbiales de frecuencia: every day, once a week… Expresiones de pasado: yesterday, last night… Frases y expresiones relacionadas con las funciones establecidas.

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 5

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 5 Funciones Hablar del futuro: informar y predecir. Expresar preferencias. Hablar de hechos del pasado reciente e indeterminado. Gramática Will para informar y predecir. Expresiones de preferencia: I prefer…, I’d rather… Present perfect (pret. perfecto) incluyendo el uso de for, since, ever, never, just.

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 5 Funciones Dar razones. Establecer la duración del hechos. Cuantificar. Gramática Conectar oraciones utilizando because. Uso de for, since, ever, never, just… Adjetivos y adverbios de cantidad: a lot (of), not very much, many…

LANGUAGE REQUIREMENTS – GRADE 5 Léxico. Vocabulario específico del topic. Vocabulario específico de los temas. Expresiones relacionadas con en pasado y el futuro: two days ago, in the future… Frases y expresiones relacionadas con las funciones establecidas.