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Si no estabas en clase hoy… Put your homework (from Tuesday – due Wednesday) in the bin when you return. When you get your homework back, please check your answers, which are on this powerpoint. Add the new structures from this powerpoint on to your diccionario. I told a story to the class and they received a hard copy of it. Please check the bin when you return. Haz la participación y el principio.
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El Principio - Traduzcan 1. Había un gato en la cocina. There was a cat in the kitchen. 2.Ella me dijo que nosotros no tenemos tarea. She told me (said to me) that we do not have homework. 3. La profesora nos dio la tarea. The teacher gave us homework. Saquen la tarea, por favor.
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¿Cuál es la fecha hoy? Hoy es miércoles, el ocho de mayo de dos mil trece. Ya es miáucoles. Ya no es martes ni lunes.
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El horario - ¿Qué vamos a hacer hoy? Primero, ustedes hacen El Principio. Segundo, nosotoros hablamos del principio, la fecha, el tiempo, y el horario. Tercero, nosotros hablamos de la tarea. Cuarto, ustedes añaden las estructuras nuevas al Diccionario. Quinto, nosotros actuamos un cuento. Es posible que, nosotros escuchamos la canción. El objetivo: Comparar el tiempo del pasado con el tiempo del presente.
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El dueño del restaurante El pasado 1.había: there was 2.era: shU was 3.dijo: shU said 4.vino: shU came 5.entró: shU entered 6.estaba: shU was 7.respondió: shU responded 8.dio: shU gave El presente 1.hay: there is 2.es: shU is 3.dice: shU says 4.viene: shU comes 5.entra: shU enters 6.está: shU is 7.responde: shU responds 8.da: shU gives
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Las estructuras nuevas Añadan las siguientes estructuras al diccionario, por favor. 1.tanto ruido 2.hace (cinco días) que… -Hace mucho tiempo que nos vemos. 3.prende la luz 1.so much/too much noise 2.five days ago/five days since… -It’s been a long time since we have seen each other. 3.shU turns on the light
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