Descripción Proyecto lúdico y motivador en el que el proceso de lectoescritura se desarrolla en un mundo mágico. Es un proyecto respetuoso porque… Toma.

Presentación del tema: "Descripción Proyecto lúdico y motivador en el que el proceso de lectoescritura se desarrolla en un mundo mágico. Es un proyecto respetuoso porque… Toma."— Transcripción de la presentación:

0 Dana y las letras encantadas
Proyecto de lectoescritura para preescolar

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2 Descripción Proyecto lúdico y motivador en el que el proceso de lectoescritura se desarrolla en un mundo mágico. Es un proyecto respetuoso porque… Toma en cuenta el ritmo de desarrollo y aprendizaje de cada niño, así como un entorno y vivencias. Promueve la comprensión de la necesidad de utilizar el lenguaje oral y escrito como medio de comunicación.

3 Personajes El proceso de aprendizaje de la lectoescritura se lleva a cabo por medio de un mundo mágico. El protagonismo recae en las letras: éstas son personificadas, y acompañan a los alumnos. Las letras viven en Letracadabra, el País de las letras. Ahí, cada una desempeña un oficio o tiene una afición, la cual está referida en su mismo nombre.

4 Leo, el ratón de biblioteca y conocedor de muchos secretos
y misterios en torno a las letras. Lorenzo, el loro parlanchín que acompaña a Dana en sus aventuras. Dana, la niña que está aprendiendo a leer y a escribir. Viaja a Letracadabra y es amiga de las letras. Charlatán, el personaje antagónico, enemigo de las letras y el malvado de Letracadabra. Julián Gostino, el gran chef, cocinero del País de las letras. Prepara una riquísima sopa de letras.

5 Objetivo Hablar Escuchar Leer Escribir
Desarrollar y potenciar la CAPACIDAD COMUNICATIVA. Hablar Escuchar Leer Escribir

6 Metodología Trabaja un método fonético que sigue un proceso analítico-sintético: Aprovecha elementos intuitivos para la discriminación auditiva y visual. Forman unidades con sentido (palabras) con los fonemas. Se lee y escribe de manera simultánea. Crea un contexto comunicativo donde es necesario utilizar la lengua escrita y oral para interactuar con otros. El trabajo es por estaciones y rincones.

7 Secuencia de enseñanza-aprendizaje
Estudio y formación de palabras que contienen el fonema. Punto de partida: una historia introduce el fonema a trabajar en un contexto comunicativo. Formación de sílabas con distintas combinaciones. Lectura comprensiva de palabras y frases. Discriminación auditiva y visual del fonema. Dictado/copia de palabras, frases y oraciones. Análisis grafico de la letra.

8 Materiales del proyecto: primer grado
Para el alumno Libro Dana y las letras encantadas 1, (iniciación a la lectoescritura y cinco vocales). 2 cuentos: A E I O U, u o i e a Emilio, Lupe, Polo y Lola

9 Materiales del proyecto: segundo grado
Para el alumno Libro Dana y las letras encantadas 2, (repaso de vocales, conjunción y, 10 consonantes: p, l, m, s, t, n, ñ, f, d). 2 cuentos: La montaña del molino Los pequeños zapateros

10 Materiales del proyecto: tercer grado
Para el alumno Libro Dana y las letras encantadas 3, (repaso de vocales, todas las consonantes, ). 2 cuentos: El príncipe y la sirenita El pingüino Max y la cigüeña Wen

11 Materiales para la educadora
Libro guía “Dana y las letras encantas ideas para disfrutar en el aula”. Alfabeto móvil Tarjetas troqueladas para que los alumnos manipulen, formen palabras, discriminen letras y más. Mural del abecedario Para colgar en el aula y tener las letras siempre visibles y practicar el sonido. DVD multimedia Recursos digitales: actividades lúdicas, cuento Las letras encantadas, cartilla de mecanización de lectura, libro del maestro en pdf.

12 Dana y las letras encantadas