Repaso- Examen 3. El vocabulario del aeropuerto (Parte 2) ponerse en cola- el asiento de ventanilla- el compartimiento- el mostrador- el asiento de pasillo.

Presentación del tema: "Repaso- Examen 3. El vocabulario del aeropuerto (Parte 2) ponerse en cola- el asiento de ventanilla- el compartimiento- el mostrador- el asiento de pasillo."— Transcripción de la presentación:

1 Repaso- Examen 3

2 El vocabulario del aeropuerto (Parte 2) ponerse en cola- el asiento de ventanilla- el compartimiento- el mostrador- el asiento de pasillo el auxiliar de vuelo- confirmar- el equipaje- volar- la aerolínea-la zona de seguridad- la turbulencia- el apellido- abordar- la mascara de oxigeno- la lista de espera- el pase de abordaje- el chaleco salvavidas-

3 La hora We use “es la” when…. We use “son las” when… We use “a la” when…. We use “a las” when…

4 Mi horario Ahora ustedes van a escribir su horario y hablar con un compañero de clase sobre las clases que tienes. ¿Qué clases tienes? ¿A qué hora tienes todas las clases? ¿Quién ensena la clase de_____________ ? ¿Qué haces en la clase de _____________? ¿Te gusta la clase de ____________________?

5 Los verbos AR Steps to conjugating a verb 1. 2. 3. AR VERB ENDINGS

6 Los verbos ER ER VERB ENDINGS

7 Los verbos IR IR VERB ENDINGS

8 Las definiciones hablar-aprender- bailar-responder- enseñar- trabajar- dibujar- cantar-

9 iLeemos! Lean el parafo y llenen los espacios con la forma del verbo correcto. Read the paragraph and fill in the blanks with the correct form of the verb. Escuela en Cuba

10 iEscuchamos! Mientras lees y escuchas la canción por Enrique Iglesias, busca los verbos AR, ER, e IR y escríbalas en tu hoja de papel. Dimelo por Enrique Iglesias

11 iEscribimos! Estás en el campamento del verano y quieres escribir a tus padres para decirles que estás haciendo. Tu carta debe tener seis a diez oraciones. Debe incluir a lo menos seis verbos regulares. i Buena suerte! You’re at summer camp and you want to write to your parents to tell them what you’re doing. Your letter should be 6-10 sentences long. It should include at least 6 regular verbs. Good luck!

12 iHablamos! Conociste a un amigo quien es un estudiante de intercambio de Espana. Quieres llamarle para invitarle a ir al partido de fútbol americano este fin de semana. Debes incluir lo siguiente en la conversación. You just met a friend who is an exchange student from Spain. You want to call him/her and invite him/her to the football game this weekend. You should include the following in your conversation. Answer the phone.Say who’s calling. Greet the person.Ask if they want to do something with you. Tell them you’d love to. Ask what timeSay a time. Say see you soon.