Repaso de Capítulo 1A y 1B Hablamos de la escuela.

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1 Repaso de Capítulo 1A y 1B Hablamos de la escuela

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4 Repasamos las actividades en el papel Affirmative and Negative words
Tú también haces tu proyecto. _____________________________________ Marta y María tampoco piden ayuda. Yo no tengo ninguna clase aburrida.

5 Matching to gender and number
When you want to say “some,” change the ending of alguno so it matches what you’re describing in gender (masculine or feminine) and number (singular orplural): alguna chica, algunos libros, algunas chicas. The same is true for ninguno: ninguna clase, ningunos materiales, ningunas tijeras. Before a masculine singular noun, alguno and ninguno change to algún and ningún.

6 Practicamos ( algunas / algunos ) asientos
( alguna / algunos ) cinta adhesiva ( algunos / algún ) armario ( ningún / ningunos ) libros ( algunos / alguna ) materiales 6. ( ninguna / ningunas ) grapadora

7 Circle the letter of the answer that best completes each sentence.
1. —¿Conoces a alguien en el laboratorio? —No, yo no conozco a a. alguien. b. nadie. 2. —¿Va a comer algo Anita? —No, no va a comer a. algo. b. nada. 3. —¿Conoce Sandra a alguien en el laboratorio? —Sí, ella conoce a 4. —¿Conoce el maestro a alguien en el laboratorio? —No, el maestro no conoce a 5. —¿Alfonso siempre llega a clase a tiempo? —Sí, él ___ llega a tiempo. a. siempre b. nunca

8 Conjugate ir – to go in your composition books
voy vas va vamos ---- van 1. ¡Nosotros ___________ al parque! 2. ¿A qué hora ___________tú a la biblioteca? 3. Mis padres __________a la piscina. 4. Yo __________al trabajo. 5. ¿Cuándo _________la familia al restaurante mexicano?

9 Ir a – going to similar to “tener que”
Write the correct form of ir + a to tell what these people are going to do. This is always followed by an infinitive. 1. Ellas ___________estudiar. 2. Yo __________leer. 3. Marta _________nadar. 4. Tulio y Ana __________comer en un restaurante. 5. Chucho y yo __________comer.

10 La tarea Te gusta cuidar a los niños. Escribe una carta para los padres. Explica por lo menos cinco actividades para los niños.