Saturday, March 29, 2014 Campus of California State University, San Bernardino Santos Manuel Student Union Events Center Sponsors | Patrocinadores Volunteer.

Presentación del tema: "Saturday, March 29, 2014 Campus of California State University, San Bernardino Santos Manuel Student Union Events Center Sponsors | Patrocinadores Volunteer."— Transcripción de la presentación:

1 Saturday, March 29, 2014 Campus of California State University, San Bernardino Santos Manuel Student Union Events Center Sponsors | Patrocinadores Volunteer Acknowledgments The BPLI wold like to acknowledge our sincere appreciation to the volunteers who provided their valuable time and talent for this event. ~~~ El BPLI desea reconocer los esfuerzos de todos los voluntarios que donaron su tiempo y su talento para la realización de este evento. Event Co-Chairs Co-Presidentes del Evento Carolina Zaragoza Flores Consul of Mexico in San Bernardino, CA Linda Miranda Special Assistant to the Superintendent San Bernardino County Superintendent of Schools Dr. Enrique G. Murillo, Jr. Professor of Education, and LEAD Executive Director, California State University, San Bernardino

2 Instituto Binacional De Liderazgo Para Padres Binational Parent Leadership Institute Explorar y establecer un mecanismo binacional de padres para su involucramiento avanzado y organizado en el Inland Empire, el cual sea capaz de proveer a los padres un entrenamiento para el liderazgo institucional, y de esta manera puedan convertirse en agentes de cambio al servicio de sus familias. Desarrollar un proceso dirigido a padres y crear un marco de liderazgo para el involucramiento directo, expresar su opinión, abogar e impactar dentro de escuelas y comunidades locales y regionales, así como a nivel estatal y nacional. Desarrollar un enfoque en estrategias efectivas para un compromiso significativo de los padres en la planeación, implementación y evaluación de servicios, y asegurar resultados positivos para las familias y estudiantes. Purpose Statement Explore and establish an advanced organized binational Parent Involvement mechanism in the Inland Empire that will provide parents with institutional leadership trainings to become more effective change agents in service delivery for their families. Develop a process(s) for parents to create a cadre of leadership for direct input, parent voice, advocacy and impact in local/regional schools & communities and at state/national levels. Develop focus on effective strategies to meaningfully engage parents in planning, implementation and evaluation of services to ensure positive outcomes for families and students. Propósito Participating Organizations Organicaciones Participantes Cónsul Carolina Zaragoza Flores Consul of Mexico Jorge A Leyva Consul of Political and Economic Affairs Tammy García Community Affairs Coordinator-IME Arlahé Galicia Community Affairs Promoter Fernanda Cruz Community Affairs Promoter Linda Miranda Special Assistant to the Superintendent Marissa Lazo-Necco Family Engagment Specialist Family Involvement Network Lillian E. Hernández Director Karla Rosenbery Associate Director Luz Gallegos Director of Educational Programs Enrique Murillo LEAD Executive Director/Professor- Cal State San Bernardino Daniel Enz District Director, Assemblymember Cheryl Brown’s María de Haro, Director Alejandro Briones, Community Migrant Education Joyce Drake Director Department of the Ministry of Educational Services María Elena Huizar Consultant Family Involvement Training

3 Planning Committee | Comite De Planeacion  Check-In- Registro  Welcome & Opening Remarks | Apertura Moderator / Moderador: Dr. Enrique G. Murillo, Jr. LEAD Executive Director | Professor, CSUSB Honorable Assembly Member Cheryl R. Brown, 47th CA Assembly District (Video Message) Dr. Timothy P. White Chancellor, California State University (Video Message) Olivia Rosas Associate Vice President for Enrollment Management California State University, San Bernardino Ted Alejandre Deputy Superintendent of Schools San Bernardino County Superintendent of Schools  Plenary Speaker | Presentación Plenaria Sylvia Mendez, Medal of Freedom Awardee “My Legacy: Mendez V. Westminster (1946)”  Orientation | Orientación  Break | Descanso  Workshop #1 and Workshop #2 | Taller #1 y Taller #2  Lunch / Almuerzo  Keynote Speaker | Presentación Plenaria La Reforma Educativa en México y la Participación Ciudadana Lic. José Oscar Vega Marín Director de Relaciones Públicas Gobierno Constitucional del Estado de Baja California Moderator| Moderador: Honorable Carolina Zaragoza Flores Consul of Mexico, San Bernardino, CA  Break / Descanso  Workshop #3 / Taller #3  Closing Ceremony and Certificate Presentations Clausura y Entrega de Certificados Moderator: Linda Miranda, Special Assistant to the Superintendent San Bernardino County Superintendent of Schools  Check-In- Registro  Welcome & Opening Remarks | Apertura Moderator / Moderador: Dr. Enrique G. Murillo, Jr. LEAD Executive Director | Professor, CSUSB Honorable Assembly Member Cheryl R. Brown, 47th CA Assembly District (Video Message) Dr. Timothy P. White Chancellor, California State University (Video Message) Olivia Rosas Associate Vice President for Enrollment Management California State University, San Bernardino Ted Alejandre Deputy Superintendent of Schools San Bernardino County Superintendent of Schools  Plenary Speaker | Presentación Plenaria Sylvia Mendez, Medal of Freedom Awardee “My Legacy: Mendez V. Westminster (1946)”  Orientation | Orientación  Break | Descanso  Workshop #1 and Workshop #2 | Taller #1 y Taller #2  Lunch / Almuerzo  Keynote Speaker | Presentación Plenaria La Reforma Educativa en México y la Participación Ciudadana Lic. José Oscar Vega Marín Director de Relaciones Públicas Gobierno Constitucional del Estado de Baja California Moderator| Moderador: Honorable Carolina Zaragoza Flores Consul of Mexico, San Bernardino, CA  Break / Descanso  Workshop #3 / Taller #3  Closing Ceremony and Certificate Presentations Clausura y Entrega de Certificados Moderator: Linda Miranda, Special Assistant to the Superintendent San Bernardino County Superintendent of Schools PROGRAM / PROGRAMA Los comités de planeación, currícula, logística y divulgación están basados en un modelo participativo de colaboración, respeto e interacción. Estas organizaciones y entidades participativas adicionales representan a los más activos y prominentes padres, familias y grupos comunitarios, quienes a su vez educan, entrenan, abogan, apoyan y/o trabajan directamente con padres, padres coordinadores, padres líderes y enlaces. ~~~ The planning, curricula, logistic, and outreach committees are based on a participatory model of collaboration, respect and interaction. These additional participatory organizations and entities serving; represent the most prominent or active parent, family, and community groups who educate, train, advocate, support, and/or work most directly with parents, parent coordinators, parent leaders, and liaisons. La Reforma Educativa en México. Con la intención de mejorar la calidad y equidad de la educación de los estudiantes en México, con énfasis en sus capacidades, aptitudes y destrezas el Gobierno de México con el apoyo de los Gobiernos Estatales y la mayoría de las fuerzas políticas representadas en el Congreso Federal y las legislaturas locales definieron que la educación de calidad con equidad estuviera explícitamente señalada en la Constitución. Esta reforma ofrece nuevas oportunidades para el desarrollo profesional docente, mejores condiciones para impartir clases, fortalece las capacidades de gestión de las escuelas, asegura la gratuidad de la educación, sienta las bases para más escuelas de tiempo completo, expide lineamientos para prohibir alimentos no favorables para la nutrición de los alumnos en los centros escolares, mejora los materiales educativos, entre otros beneficios más que ponen a México en sintonía con los países líderes del tema educativo. Esta reforma también trae consigo los retos de una nueva relación con los sindicatos de trabajadores de la educación, evaluaciones constantes de desempeño al docente y una mayor participación de los padres de familia en la vida de las escuelas y del sistema en su conjunto. The Educational Reform in Mexico. In order to improve the quality and equity of education of students in Mexico, with emphasis on their abilities and skills, the Mexican Government with the support of the State Governments and the majority of the political forces represented in the Federal Congress and local legislatures defined that quality education with equity was to be explicitly outlined in the Constitution. This reform provides new opportunities for the professional development of teachers, better conditions to teach, strengthens the management capabilities of schools, ensures free education, lays the foundation for more full-time schools, issues guidelines prohibiting unhealthy food for students in schools, improves teaching materials, among other benefits that place Mexico in tune with the leading countries in the education topics. This reform also brings the challenges of a new relationship with the teachers unions, constant performance evaluations for teachers and greater involvement of parents in the school life and the system as a whole. Plenary Speaker | Presentación Plenaria: “La reforma educativa en mexico y la participacion ciudadadna” Lic. Oscar Vega Marín Coordinador General de Relaciones Públicas Gobierno del Estado de Baja California Del 2007 al 2010 fue Secretario de Educación y Bienestar Social del gobierno de Baja California.

4 Workshop #1 | Taller #1 - Common Core Jose Espinoza Director of School Improvement/Innovation San Bernardino County Superintendent Schools Carmen Beck Director of Curriculum/Instruction & Academic Enrichment San Bernardino County Superintendent of Schools “What ‘Success for my child’ looks like in the 21 st Century” Current efforts to implement the Common Core State Standards (CCSS) shifts current teaching and learning goals to connect school learning experiences to skills and competencies essential in the 21st century and beyond. As a result, learning expectations for kids will shift from knowing to demonstrating what “I can do with what I know”. This session will focus on presenting examples of these new learning expectations. "El éxito de mi hijo en el siglo 21" Los esfuerzos actuales para aplicar las Normas Estatales Comunes (Common Core) desplaza la enseñanza actual y las metas de aprendizaje para conectar las experiencias de aprendizaje de la escuela con las habilidades y competencias esenciales en el siglo 21 y más allá. Como resultado, las expectativas de aprendizaje para los niños pasarán de conocer a demostrar lo que "yo puedo hacer con lo que sé". Esta sesión se centrará en la presentación de ejemplos de estas nuevas expectativas de aprendizaje. Elena Fajardo Program Administrator - Language Policy and Leadership Office California Department of Education (CDE) Dr. Fernando Rodriguez-Valls Migrant Education Office Administrator California Department of Education (CDE) “Parental Inquiry” This workshop will engage dialogue in developing inquiry and sustaining information processes for services offered by school districts “Preguntas de los Padres” En este taller presentaremos y analizaremos las preguntas que deben hacer a sus distritos para obtener información sobre los servicios que los estudiantes aprendices de inglés y estudiantes migrantes pueden/deben recibir. A través del dialogo practicaremos como plantear preguntas y como mantenerse informado de los programas que el distrito ofrece para apoyar el aprendizaje de inglés así como los servicios complementarios proporcionados por otros programas. Workshop #3 | Taller #3 – Advocacy & Leadership Marissa Lazo-Necco Parent Engagement Specialist San Bernardino County Superintendent Schools Abigail Medina Parent Leader/Elected School Board Member San Bernardino City Unified School District “What is Advanced Advocacy and Leadership? Parents are an integral component and the #1 single predictor for the success of our children. In this session, parents will learn the research on how their contributions benefit children, schools and through a parents successful journey, engage in conversation on how to impact in positive way our community at large. Further, parents will learn the ABC’s of Successful Strategies in becoming your child’s advocate; knowing your children’s rights and understanding legal terms and processes. "¿Qué es la Defensa Avanzada y el Liderazgo? La participación de padres es un componente importante, y el ejemplo positivo #1 en el éxito académico de nuestros hijos. En esta sesión, los padres de familia aprendarán como sus contribuciones y participación beneficia a nuestros niños, las escuelas y la comunidad. Además, aprenderán los puntos básicos de Estratégias Exitosas para ser defensor de sus hijos, conocer sus derechos y comprender términos y procesos legales. Workshop#2 | Taller #2 – Student Rights: A State to District Perspective Sylvia Mendez Medal of Freedom Awardee | Civil Rights activist Plaintiff in historic precursor to Brown v. Board In 2010, President Barack Obama honored Sylvia Mendez with the Presidential Medal of Freedom. This award, America’s highest civilian honor, is bestowed on individuals who make especially laudable contributions to the country’s national interests. Sylvia Mendez is a civil rights activist of Mexican and Puerto Rican descent, who more than six decades ago took the fight for school desegregation to the highest court in the nation. En 2010, el presidente Barack Obama honró a Sylvia Méndez con la Medalla Presidencial de la Libertad. Este premio, el más alto honor civil de Estados Unidos, se otorga a individuos que hacen contribuciones especialmente loables a los intereses nacionales del país. Sylvia Méndez es un activista por los derechos civiles de los mexicanos y de ascendencia puertorriqueña, quien hace más de seis décadas tuvo la lucha por la integración de las escuelas a la corte más alta del país. Plenary Speaker/ Presentación Plenaria: “My Legacy: Mendez V. Westminster