EL AGUA FUENTE DE VIDA CONCEPTO CICLO DEL AGUA USOS DEL AGUA

Presentación del tema: "EL AGUA FUENTE DE VIDA CONCEPTO CICLO DEL AGUA USOS DEL AGUA"— Transcripción de la presentación:

1 EL AGUA FUENTE DE VIDA CONCEPTO CICLO DEL AGUA USOS DEL AGUA
IMPORTANCIA DEL AGUA TALLER O TRABAJO DE CAMPO MIS CREACIONES TEST DEL AGUA CREADORES BIBLIOGRAFIA

2 ¿QUE ES EL AGUA? Realiza un dibujo sobre que es el agua para ti en el graficador de paint, para ello haga click en el lápiz. SIGUIENTE

3 EL AGUA Es un recurso natural que se encuentra presente en el ecosistema y no se genera, el agua es necesariamente previa al desarrollo de la vida en la Tierra. La mayor parte del planeta Tierra está cubierta de agua; casi toda se encuentra en océanos salados y profundos. Pero también existe una gran cantidad de agua dulce: en el aire, en el suelo, en los ríos, lagos y arroyos. Sin toda esta agua, la Tierra sería un desierto. Todas las plantas y todos los animales, incluyendo a las personas, morirían si les faltara el agua. El agua es un líquido incoloro e inoloro, cuyas moléculas, como nos enseña hoy la química, están formadas por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua. ANTERIOR

4 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Condensación Lluvia
Transpiración Evaporación Escorrentía Percolación Evalúate, jugando

5 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración Lluvia x
Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a través de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenómeno es la transpiración. Evaporación Escorrentía Percolación ANTERIOR

6 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración x
La evaporación es un proceso que transfiere el agua de los océanos, mares, ríos, lagos, etc., a la atmósfera, dando paso así del cambio del estado liquido del agua al gaseoso. La evaporación del agua dependen de varios factores tales como la radiación solar, la temperatura, la humedad y el viento. Transpiración Lluvia Evaporación Escorrentía Percolación ANTERIOR

7 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración x
Es cuando la evaporación y/o la transpiración se eleva desde la superficie a la atmósfera, en una masa de aire cálido y húmedo y se encuentra con capas de aire mas fría, en este caso el vapor se convierte en agua ósea se condensa, pasando del estado gaseoso a líquido y a medida que se van condensando las nubes se van oscureciendo.. Lluvia Evaporación Escorrentía Percolación ANTERIOR

8 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración Lluvia x
Al condensarse las gotas de agua forman nubes, luego, se precipitan es decir caen las gotas de agua por su propio peso, si la atmósfera esta cálida. Evaporación Escorrentía Percolación ANTERIOR

9 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración x
Al condensarse las gotas de agua forman nubes, luego, se precipitan es decir caen las gotas de agua en forma de granizo y nieve, si la atmósfera esta fría. Lluvia Evaporación Escorrentía Percolación ANTERIOR

10 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración Lluvia
Evaporación Escorrentía Percolación x Escorrentía es cuando el agua que cae de las nubes se escurre por toda la tierra, formando o llegando a ríos, lagos, lagunas y océanos. ANTERIOR

11 CICLO DEL AGUA Percolación Condensación Nieve Transpiración Lluvia
Evaporación x La mayoría del agua que vemos esta en ríos, océanos, lagos, y otros lugares sobre la superficie. Lo que no vemos es el agua que existe bajo la tierra. El agua que se ha filtrado bajo la tierra se llama percolación , formando capas de agua subterránea. Escorrentía Percolación ANTERIOR SIGUIENTE

12 Escriba en cada caja el número correspondiente a la situación representada.
1. EVAPORACION 4. PERCOLACION 2. CONDENSACION 5. ESCORRENTIA ANTERIOR 3. PRECIPITACION 6. TRANSPIRACIÓN

13 USOS DEL AGUA: Adivina escribiendo en las casillas con minúscula, que uso esta señalando cada flecha. 6 1 3 7 2 4 5 1 2 3 4 6 5 7 SIGUIENTE

14 BUEN USO DEL AGUA EN TU CASA
3 1 2 ANTERIOR SIGUIENTE

15 BUEN USO DEL AGUA EN TU CASA
En lo personal X Cuando te cepillas cierra la llave del agua, solo abrela para juagarte la boca. Al bañarte mientras que te jabonas cierra la llave. Cuando entres al baño verifica que la sisterna no quede votando agua. Cuando te laves las manos cierra la llave mientras te las enjabonas. Dile a tu papito que mientras se afeita cierre la llave. ANTERIOR SIGUIENTE

16 BUEN USO DEL AGUA EN TU CASA
Dentro de la casa X Mientras que ayudas a tu mamita a lavar los platos, cierra la llave mientras los este jabonando. Al lavar los pisos y/o el patio de tu casa, cierra la llave mientras lo enjabonas y restriegas. Procura siempre estar pendiente de cerrar la llave, cuando se este llenando la alberca, el tanque u otro almacenamiento de agua que hallan en tu casa. ANTERIOR SIGUIENTE

17 BUEN USO DEL AGUA EN TU CASA
Otros lugares X Riega las plantas del jardín o de la huerta utilizando el agua necesaria es decir sin exceso. Al bañar tus mascotas cierra la llave mientras las enjabonas. Al jugar o realizar actividades que necesites de agua, utiliza únicamente lo necesario, acuerdate de darle un buen uso. ANTERIOR SIGUIENTE

18 En el siguiente cuadro escribe un cuento o fábula inventado por ti, donde involucre la importancia del agua y el buen uso que se le debe dar al agua. ? AYUDA Selecciona el cuento, copiarlo (control+c) y pegarlo en word para imprimirlo. ANTERIOR

19 En el siguiente cuadro escribe un cuento o fábula inventado por ti, donde involucre la importancia del agua y el buen uso que se le debe dar al agua. ? AYUDA x Recuerda: que una narración como el cuento y la fábula, tiene unos personajes, se desarrolla en un lugar determinado (ambiente), y tiene un problema a resolver o un tema a tratar, en este caso la importancia del agua en nuestra vida y darle un buen uso. No se te olvide que el cuento está conformado por tres partes: Inicio: Donde se conocen quienes son los personajes. Nudo: Se encuentra el problema del cuento. Final o desenlace: Se resuelve el problema. Selecciona el cuento, copiarlo (control+c) y pegarlo en word para imprimirla.

20 ? Realiza coplas o rajaleñas alusivas al agua.
AYUDA Selecciona la copla o el rajaleña, copiarlos (control+c) y pegarlos en word para imprimirlos. Realiza unos mensajes de ahorro del agua para tu escuela e imprímelos y pégalos en los sitios donde se encuentran las llaves. ANTERIOR

21 ? Realiza coplas o rajaleñas alusivas al agua. X
AYUDA X Recuerda que las coplas y los rajaleñas van en verso y deben de rimar. Verso: Son cada una de las filas. Rimas: Es el parecido o coincidencia de algunos sonidos en la terminación de las palabras finales, a partir de la vocal acentuada. Ejemplo: Aquel arroyo que yo adoro es mi vida y mi razón, porque para mi es un tesoro y lo llevare en mi corazón. Selecciona la copla o el rajaleña, copiarlos (control+c) y pegarlos en word para imprimirla.

22 TEST SOBRE EL AGUA Selección única de múltiple respuestas: (Da click en la respuesta que creas que es la correcta). 1. El agua es: 2. Los elementos que conforman el agua son: 3. Cual de las siguientes frases del ciclo del agua es verdadera: SIGUIENTE

23 HAZ EL SIGUIENTE TALLER DE INVESTIGACION
Ve a tu casa y toma los siguientes datos: PRIMER PASO En un balde donde tenga líneas de medición calcula que volumen obtiene en un minuto minuto de las siguientes llaves: - Lava platos - Lava manos - Y ducha Esa agua que mediste, deposítela en uno de los tanques de tu casa, para que sea aprovechada. SEGUNDO PASO En este fin de semana escoge un día y contabiliza: ¿En cuántos minutos se abrió en todo el día la llave del:? Lava platos Lava manos Y ducha TERCER PASO CONVIERTE: Para hallar el volumen total de agua que gasta en un día en tú casa, aplica la regla de tres: Ejemplo: Lava platos minuto = minutos = Y en un día Y = agua que se gasta en un día por cada llave. Para hallar Y, multiplica el número de minutos de abertura de la llave del lava platos por la cantidad de agua en un minutos y divídala por el minuto que dejases llenar el balde: X Y = lts SIGUIENTE

24 4. Halla el volumen total de agua en un día de: LAVA PLATOS:
CUARTO PASO 4. Halla el volumen total de agua en un día de: LAVA PLATOS: X Y = LAVA MANOS: DUCHA: X Y = QUINTO PASO: 5. Para saber cuanto gastan en total de agua en un día en tu casa. ¿Qué operación básica debes hacer con las Y? TOTAL = Dentro de un mes aplica la misma prueba y durante este mes enséñale a tu familia como se ahorra agua. ANTERIOR

25 TOTAL PRIMER TALLER – TOTAL SEGUNDO TALLER
UN MES DESPUES : DUCHA: X Y = TOTAL = CUARTO PASO 4. Halla el volumen total de agua en un día de: LAVA PLATOS: X Y = LAVA MANOS: Vamos haber que tanta agua, tu y tu familia han ahorrado en este mes; para ello realiza otra vez el taller de investigación a partir del segundo Paso y completa: LAVA PLATOS Compruebas si en este mes en tu casa han ahorrado agua. TOTAL PRIMER TALLER – TOTAL SEGUNDO TALLER “Si el resultado es positivo, ¡FELICITACIONES!, han ahorrado agua en tu casa; si es negativo detecta el porque no se ha ahorrado agua y vuelve a sensibilizar a tu familia.” ANTERIOR

26 IMPORTANCIA DEL AGUA Pulsa click sobre cada una de las opciones en las cuales utilices el agua: ¿Qué pasaría, si no hubiera agua?, da click a las opciones que tu creas correctas. SIGUIENTE

27 ¡CUIDALA!, Y AHORRALA MUCHO PARA QUE PERDURE PARA TODA TU GENERACIÓN.
“SI TE PODISTES DAR CUENTA PARA NUESTRO DIARIO VIVIR ES INDISPENSABLES EL AGUA, ENTONCES ES VITAL PARA NOSOTROS LOS SERES HUMANOS Y DEMÁS SERES VIVOS, PORQUE CON EL AGUA ES QUE HIDRATAMOS NUESTRO CUERPO Y LO MANTENEMOS SALUDABLE”. ¡CUIDALA!, Y AHORRALA MUCHO PARA QUE PERDURE PARA TODA TU GENERACIÓN. VER ANTERIOR SIGUIENTE

28 MIS CREACIONES DIBUJO CUENTO MENSAJES COPLAS FOLLETO

29 EN MI ESCUELA: SAN ANTONIO DEL PESCADO
ANTERIOR SIGUIENTE

30 X Para sensibilizar a los demás compañeritos de la escuela, todos los trabajos que realices como las coplas, mensajes, cuentos, rajaleñas y dibujos, exponerlos en el periódico mural y adicional, montar obras teatrales con los cuentos creados para presentarlos en los centros literarios. EN MI ESCUELA

31 EN MI ESCUELA X Acuérdate al tomar agua de estas llaves, déjalas siempre bien cerradas. Cuando encuentres las llaves de este lugar abiertas, cierrelas. Al utilizar agua de estas llaves para hacer aseo, no te olvides cerrarlas después de lavar los utensilios. Al lavarte las manos y los pinceles cierralas mientras que te enjabonas. Dale un buen uso al agua, no mojando tus compañeros.

32 EN MI ESCUELA X Acuérdate al tomar agua de estas llaves, déjalas siempre bien cerradas. Cuando encuentres las llaves de este lugar abiertas, cierrelas. Al utilizar agua de estas llaves para hacer aseo, no te olvides cerrarlas después de lavar los utensilios. Al lavarte las manos y los pinceles cierralas mientras que te enjabonas. Dale un buen uso al agua, no mojando tus compañeros.

33 EN MI ESCUELA X Si ves el agua del tanque votándose, cierra la llave.
Acuérdate al tomar agua de estas llaves, déjalas siempre bien cerradas. Cuando encuentres las llaves de este lugar abiertas, cierrelas. Al utilizar agua de estas llaves para hacer aseo, no te olvides cerrarlas después de lavar los utensilios. Al lavarte las manos y los pinceles cierralas mientras que te enjabonas. Dale un buen uso al agua, no mojando tus compañeros.

34 EN MI ESCUELA X Si ves el agua del tanque votándose, cierra la llave. Cuando encuentres el paso del agua abierta en los inodoros ciérrela. Al ocupar el baño, fíjate que la llave siempre quede cerrada, es decir como el gráfico del chulito. x

35 INSTITCUION EDUCATIVA
GRUPO DE TRABAJO Betcy Yaneth Vanegas Cardoso Licenciada Educación Física Universidad Surcolombiana Germán A. González Ramírez Ingeniero Agrícola Universidad Surcolombiana Docente Líder Docente Líder INSTITCUION EDUCATIVA SAN ANTONIO DEL Johana Rojas Licenciada Básica Primaria Pontificia Universidad Javeriana Gina Paola García Normalista Superior Escuela Normal Mixta De Neiva PESCADO GARZÓN - HUILA Docente Docente Yineth Urbano Gaviria Lic. Básica Primaria Universidad Javeriana Esp. Computación para la Docencia Universida Antonio Nariño María Deisi González Gómez Licenciada Administración Educativa Universidad Rectora Coordinadora

36 TEST SOBRE EL AGUA Selección única de múltiple respuestas: (Da click en la respuesta que creas que es la correcta). 4. Si encontraras la llave de tu casa o de la escuela abierta. ¿Qué harías? 5. En cuál de las siguientes actividades es vital el uso del agua: 6. Si vieras a un compañero dejando abierta cualquiera de las llaves de la escuela, ¿que harías? ANTERIOR SIGUIENTE

37 TEST SOBRE EL AGUA Selección única de múltiple respuestas: (Da click en la respuesta que creas que es la correcta). 7. Al NO contar con el agua, sucedería lo siguiente: 8. En el siguiente ejemplo como se aplicaría la regla de tres: Si la alberca de la escuela, tiene una capacidad de 150 lts. y se llena en 35 minutos (min) ¿Cuántos litros, se depositan en la alberca en 15 minutos?. 35 min. 150 lts. 15 min. 9. Las unidades de litros (lts.) o centímetros cúbicos (cm3) son: ANTERIOR SIGUIENTE

38 TEST SOBRE EL AGUA Selección única de múltiple respuestas: (Da click en la respuesta que creas que es la correcta). 10. Que frase identifica nuestro proyecto “AGUA FUENTE DE VIDA”: 11. Las coplas y las rajaleñas en qué están escritas: 12. El orden de las partes de un cuento son las siguientes: ANTERIOR

39 DESCARGADAS DE INTERNET
BIBLIOGRAFIA IMÁGENES SONIDO DESCARGADAS DE INTERNET MICRSOSOFT OFFICE GRAFICOS DE LA ESCUELA