Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias Y Del Medio Ambiente Nombre del Curso: Línea de profundización en sistema de producción avícola - 540001 ECAPMA.

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2 Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias Y Del Medio Ambiente Nombre del Curso: Línea de profundización en sistema de producción avícola - 540001 ECAPMA Director: Alexander Nivia Osuna Zootecnista. Magister en Ciencias Veterinarias

3 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Información del Curso InstituciónUniversidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD Año2015 Unidad Académica Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente Campo de formaciónPregrado Área del conocimientoCiencias Agropecuarias y Medio Ambiente Créditos académicosTres (3) Tipo de cursoTeórico -práctico Duración16 semanas

4 El curso requiere conocimientos en sistema de producción avícola, nutrición, fisiología, bioquímica, genética y matemáticas. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Conocimientos previos

5 Intencionalidades del curso Propósitos: Propiciar en el estudiante la comprensión de los fenómenos fisiológicos relacionados con la nutrición de la especie avícola y brindar los criterios técnicos de decisión que le permitan definir las necesidades nutricionales de las aves e identificar las mejores fuentes alimenticias. Brindar al estudiante los recursos necesarios para que identifique los diferentes factores que afectan las necesidades nutritivas de las aves relacionando los componentes genético y nutricional. Dar a conocer los aspectos relevantes relacionados con el impacto ambiental generado por la producción avícola. Propiciar en el estudiante la comprensión de los factores que afectan los parámetros productivos y la calidad de los productos avícolas para que genere estrategias para el mejoramiento de los sistemas de producción. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

6 Intencionalidades del curso Competencias generales del curso: Comprende los conceptos y fenómenos relacionados con la fisiología de la nutrición en la especie avícola para lograr un mayor entendimiento de las necesidades nutricionales en las diferentes fases productivas. Identifica los factores que afectan las necesidades nutritivas de las aves y propone modelos de producción eficientes acordes a un óptimo manejo ambiental. Analiza e interpreta los factores que afectan los parámetros productivos en la especia avícola; así como, la calidad de sus productos para la generación de estrategias de producción de dichos sistemas. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

7 Contenido del curso FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

8 Evaluación FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 A continuación se describirá el sistema de evaluación del curso de Línea de profundización en sistema de producción avícola, el cual está dividido en tres fases, descritas como fase inicial, intermedia y final, que se describen a continuación: FASE INICIAL - Entregable del proceso de participación en el foro inicial (participación): 5 %. FASE INTERMEDIA Unidad 1 - Entregable trabajo por proyecto, primera fase (Componente técnico): 10 %. - Entregable del informe de componente práctico: 10 %. Participación E-Portafolio Unidad 2 - Entregable trabajo por proyecto, segunda fase (Componente nutricional y ambiental): 15 % - Entregable del informe de componente práctico: 10 %. Participación E-Portafolio Unidad 3 - Entregable trabajo por proyecto, tercera fase (Componente económico): 15 %. - Entregable del informe de componente práctico: 10 %. Participación E-Portafolio FASE FINAL Entregable del proyecto: 25 %.

9 Evaluación FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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12 ECAPMA EJEMPLO ENTORNOS DE APRENDIZAJE Esta será la pantalla de inicio de su curso, como se puede observar son 6 entornos diferentes

13 Estructura de la nueva plataforma En las siguientes diapositivas usted podrá encontrar ejemplos de la nueva estructura en entornos del curso de Línea de profundización en sistema de producción avícola. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

14 ECAPMA EJEMPLO ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL En este entorno usted podrá encontrar la agenda del curso, noticias, normas y el glosario del curso

15 ECAPMA EJEMPLO ENTORNO DE CONOCIMIENTO En este entorno usted podrá encontrar el syllabus y el temario del curso. Este temario estará representada por tres unidades y cada una de ellas con información de interés para el desarrollo del curso

16 ECAPMA EJEMPLO ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO En este entorno estarán establecidos los foros, donde podrán realizar sus participaciones y subir sus avances del trabajo individual y los colaborativos

17 ECAPMA EJEMPLO ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO Este curso es teórico-práctico: en el aprendizaje práctico se realizarán tres componentes prácticos.

18 ECAPMA EJEMPLO ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO En este entorno usted realizará la entrega de los documentos solicitados a nivel individual y colaborativo

19 ECAPMA EJEMPLO ENTORNO DE GESTIÓN En este entorno usted encontrará links de paginas de interés necesarias para el desarrollo del curso en el campus virtual de la Universidad

20 MUCHOS EXITOS! ECAPMA