Curso: Huma-102; Cultura Mundial II Profesor: Iván Ruiz Cordero

Presentación del tema: "Curso: Huma-102; Cultura Mundial II Profesor: Iván Ruiz Cordero"— Transcripción de la presentación:

1 Curso: Huma-102; Cultura Mundial II Profesor: Iván Ruiz Cordero
La Edad Moderna Curso: Huma-102; Cultura Mundial II Profesor: Iván Ruiz Cordero

2 Características de la Edad Moderna
La Edad Moderna es el tercero de los periodos históricos en los que se divide tradicionalmente en Occidente la Historia Universal. Periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso, la comunicación, la razón) frente al periodo anterior, la Edad Media. El espíritu de la Edad Moderna buscaría su referente en un pasado anterior, la Edad Antigua identificada como Época Clásica.

3 continuación En la Edad Moderna se integraron los dos mundos humanos que habían permanecido aislados desde la Prehistoria: El Nuevo Mundo (Continente Americano) El Viejo Mundo (Eurasia y África). Cuando se descubra el continente australiano se hablará de Novísimo Mundo. Pocos hechos cambiaron tanto la historia del mundo como la llegada de los españoles a América y la posterior Conquista y la apertura de las rutas oceánicas atlánticas. 

4 Inicio Se extiende desde la toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453 hasta el inicio de la Revolución Francesa en el año 1789. Otros historiadores fijan como fecha de inicio el descubrimiento de América en 1492, o el inicio de la Reforma Protestante en 1517. Destacan la invención de la imprenta, los grandes descubrimientos geográficos como el descubrimiento de América, el Renacimiento, la Reforma Protestante, la Contrarreforma Política etc.

5 Formación del Estado Moderno
El período conocido como Época Moderna significó para Europa importantes cambios en su ordenamiento político. El fenómeno más destacado fue el surgimiento del Estado Moderno: un territorio con fronteras determinadas, un gobierno común y un sentimiento de identificación cultural y nacional de sus habitantes. Los reyes fueron quienes iniciaron este proceso a lo largo de los siglos XIV y XV.

6 Crisis Religiosa Los vientos de modernidad no sólo trajeron cambios a nivel político y económico. La crisis que sufrió la Iglesia Católica en el siglo XVI fue uno de los acontecimientos relevantes del período, que posteriormente se llamó Reforma. En el aspecto político, el desarrollo del sentimiento nacional y soberano hizo que los Estados se rebelaran contra la autoridad del Papa.

7 El Renacimiento El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. Nombre dado a un amplio movimiento cultural, que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento.

8 continuación El término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad dogmática establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano: el interés por las artes, la política y las ciencias. sustituyendo el teocentrismo medieval por cierto antropocentrismo.

9 Inicios del Renacimiento
El Renacimiento no fue un fenómeno unitario desde los puntos de vista cronológico y geográfico. Se limitó a la cultura europea y a los territorios americanos recién descubiertos. Su desarrollo coincidió con el inicio de la Edad Moderna, marcada por la consolidación de: los Estados europeos. los viajes transoceánicos. la descomposición del feudalismo. el ascenso de la burguesía. y la afirmación del capitalismo.

10 Características del Renacimiento
La esperanza de un renacer del ser humano a una vida verdaderamente "humana", mediante el recurso a las artes, las ciencias, la investigación... poniendo de manifiesto la consideración del ser humano como ser natural, en oposición a la consideración medieval del ser humano como ser-para-Dios. El retorno al principio, a los orígenes de la vida humana, cultural, del ser humano. Volver al principio no significa volver a Dios, sino precisamente al terreno del hombre y del mundo humano. Se destacan los aspectos naturales del hombre versus los aspectos sobrenaturales.

11 continuación La vuelta a la Antigüedad. Resurgirán tanto las antiguas formas arquitectónicas, como el orden clásico, la utilización de motivos formales y plásticos antiguos, la incorporación de antiguas creencias, los temas de mitología, de historia, así como la adopción de antiguos elementos simbólicos. Surgimiento de una nueva relación con la Naturaleza, que va unida a una concepción ideal y realista de la ciencia. El Renacimiento hace al hombre medida de todas las cosas.

12 Artistas y obras más sobresalientes
Hombre de Vitruvio, dibujo de Leonardo da Vinci, expresión del canon estético renacentista

13 continuación La Fornarina, pintura de Rafael, expuesta en el Palacio de Barberini de Roma. En el Renacimiento se afianza el retrato como género autónomo. Aquí se aprecia además el interés por el desnudo, procedente del arte clásico, dando como resultado una imagen heroica de la dama representada.

14 continuación David de Miguel Ángel. Diseñada y ejecutada para presidir la plaza principal de Florencia, se trata de una estudiada alegoría política bajo la apariencia del tema cristiano.

15 Descubrimiento de América
Viaje realizado por Cristóbal Colón. Uno de los principales logros de España durante el siglo XV. Se produjo el 12 de octubre de 1492.

16 Consecuencias La llegada de Cristóbal Colón a América está considerada como uno de los hechos más importantes de la historia universal por las consecuencias que tuvo y debe relacionarse con el primer viaje alrededor del mundo realizado por la tripulación de Fernando de Magallanes pocos años después, que abrió paso a la conquista del mundo por parte de Europa.

17 Consecuencias para América
Surgen las más dramáticas: mortalidad masiva de indígenas (guerras, trabajos forzados y epidemias nuevas), introducción de dos nuevas razas (blanca y negra), y cruce masivo racial entre indios y blancos: mestizos; entre negros y blancos: mulatos; entre negros e indios: zambos. La esclavitud se convierte en vergonzosamente normal en América hasta finales del siglo XIX.

18 Consecuencias para Europa
El comercio ultramarino se desarrolla grandemente y supera incluso al interior. La burguesía comercial europea se enriquece con este comercio ultramarino y logra su ascenso social, preparando su futura "revolución" a fines del siglo XVIII e inicios del XIX. El nacimiento de los imperios europeos: español, portugués, inglés, francés u holandés, y las guerras entre ellos por el dominio de las riquezas del continente americano y nuevos territorios.

19 La Revolución Comercial
Los viajes de descubrimiento, llevados a cabo por españoles y portugueses, contribuyeron poderosamente al incremento del intercambio del comercio y, por tanto, a la expansión y el crecimiento de dicha actividad. El origen de los mismos había tenido, como uno de sus mayores incentivos, el deseo de obtener nuevos productos o de conseguirlos más fácilmente o a un mejor precio. El comercio se abrió hacia nuevos horizontes: ya no sólo era local y nacional, sino internacional.

20 El Capitalismo Sistema económico en el que los medios de producción y de distribución están en manos privadas y el capital que se genera es utilizado por sus dueños en su propio provecho o está a su libre disposición. Vendría a incrementar la riqueza privada, la que, a su vez, va a contribuir al nacimiento y auge de los bancos y con éstos, a la facilidad del crédito, y a que los individuos tomaran conciencia de los beneficios del ahorro. Asimismo, la moneda vendría a circular con mayor abundancia y libertad.

21 Resultados Cambió radicalmente la organización y el panorama político del mundo. Se hizo posible el enriquecimiento de muchos pueblos y países, lo cual permitió el fomento de obras institucionales benéficas, así como el incremento de las artes y de las letras. La clase comerciante pasó a ser poco a poco la clase dominante, viniendo a relegar paulatinamente a la nobleza no rica. preparó el camino a la Revolución Industrial, que tendrá lugar, según se verá más adelante, en el siglo XVIII

22 Reforma Protestante Movimiento reformador religioso en la Europa cristiana del siglo XVI, comenzó en el año 1517 cuando el monje alemán Martin Lutero publico sus 95 Tesis contra la Venta de Indulgencias, donde criticaba las practicas inmorales de la Iglesia Católica. Los burgueses, comerciantes que acumulaban riquezas, vieron en la Iglesia Católica un obstáculo para la extensión de sus negocios mercantiles, apoyaron en la formación de iglesias nacionales con doctrinas capitalistas que apoyaban el enriquecimiento del hombre como señal divina de salvación.

23 Contrarreforma Católica
El catolicismo había perdido terreno, dejando de ser la religión oficial de muchos estados de Europa. Fue una barrera colocada por la Iglesia contra la creciente influencia del Protestantismo. Organizó la disciplina del clero. Reafirmaron la infalibilidad del Papa.

24 La Ilustración La Ilustración fue sobre todo una revolución cultural porque propone una nueva forma de entender a la naturaleza y a la sociedad. Principales características: Crítica al Absolutismo. Crítica a la tesis del Derecho Divino de los Reyes. Crítica a la participación de la Iglesia en la vida pública. Defensa del contrato como mediador de las relaciones sociales. Una de las obras mas conocidas de aquella época es el "Contrato Social". Escrito por Jean-Jacques Rousseau.