Proyecto Maratón de lectura 2009 4º PARTICIPACION DEL COLEGIO TECNICO EN LA MARATÓN NACIONAL DE LECTURA ORGANIZADA POR LA FUNDACIÓN LEER “Mi familia,

Presentación del tema: "Proyecto Maratón de lectura 2009 4º PARTICIPACION DEL COLEGIO TECNICO EN LA MARATÓN NACIONAL DE LECTURA ORGANIZADA POR LA FUNDACIÓN LEER “Mi familia,"— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto Maratón de lectura º PARTICIPACION DEL COLEGIO TECNICO EN LA MARATÓN NACIONAL DE LECTURA ORGANIZADA POR LA FUNDACIÓN LEER “Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar, leer y compartir”

2 Objetivos Favorecer la interacción entre las distintas áreas del Colegio, en una actividad que permita vivenciar plenamente un proyecto institucional unificado. Generar oportunidades de interacción entre el Colegio y otras instituciones u organismos dedicados a la promoción de la cultura y la educación. Profundizar los vínculos entre las familias, los jóvenes y las instituciones. Promover el desarrollo de actividades de lectura y escritura individuales y compartidas que fomenten el diálogo y la comunicación Vincular el accionar técnico y las prácticas profesionales con experiencias pedagógicas humanísticas.

3 Actividades propuestas por la fundación leer para el día de la maratón:
Obra de títeres Dramatizaciones Lecturas compartidas Postas de lectura Recorridos por aulas temáticas

4 Actividades que se sostienen desde el año anterior
Lectura en todos los espacios curriculares y registro en el medidor de lecturas. Blog de la maratón de lectura para promoción y recepción de comentarios y sugerencias Talleres de narración dictados por narradores invitados Taller de lectura Braille. Concurso de poesía digital Ornamentación para el evento por parte de estudiantes acompañados de docentes Acto de inicio de la maratón con encendido de antorcha

5 Actividades que se agregan este año
Ampliación del evento a dos jornadas (viernes 02 y sabado 03 de Octubre). Concursos de ensayo crítico y de cortometrajes. Concurso de robòtica. Radio escolar. Encuesta a los estudiantes sobre temáticas a tratar referidas al lema del encuentro. Realización de actividades propuestas y gestionadas por estudiantes y acompañadas por docentes. Conformar una Videoteca Interactivo e Interdisciplinario. Lectura y resolución de cuentos y acertijos matemáticos. Encuentro de comunidades originarias. Gacetilla quincenal referida al evento. Ornamentación del Colegio mediante dispositivos de luz, video, sonido, estructuras, y piezas robóticas. Representaciones artísticas por parte de estudiantes.

6 Actividades comunitarias propuestas:
Participación de familiares de los estudiantes en las lecturas y narraciones, preferentemente padres y abuelos. Invitación a personalidades de la cultura local para formar parte de los jurados, disertar o dictar talleres Invitación a personalidades de renombre nacional, de la cultura, las ciencias y las culturas juveniles para disertar sobre la temática del evento.

7 Actividades interinstitucionales propuestas:
Difusión del registro de la experiencia en el canal educativo “Encuentro”. Invitación a grados de EGB2 para escuchar lecturas de cuentos por parte de estudiantes de Polimodal Comunicación con otros establecimientos educativos locales, Provinciales y nacionales para intercambiar experiencias e inquietudes. Solicitud de declaración de interés educativo, provincial y municipal. Solicitud de apoyo y autorización para gestionar, ante organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales; recursos económicos, tendientes a solventar gastos que se detallarán oportunamente.

8 Organización RELACIONES INSTITUCIONALES COORDINACION PRENSA
CACETILLAS AFICHES NOTAS SALIDAS RADIALES ENTREVISTAS POR TV PROTOCOLO DECARACION DE INTERÈS CONTACO CON OTRAS INSTITUCIONES ESCUELAS ORGANIZACIONES CIVILES EMPRESAS COORDINAR LOS TALLERES ORNAMENTAR ORGANIZAR TALLER (TENER DEFINIDO PARA EL 31 DE JULIO) COORDINAR CON OTROS TALLERES ENLAZAR CON EL SITIO DE LA MARATÓN GESTIONAR PUBLICACIÓN DE NOVEDADES EN UN BLOG FACILITAR INSCRIPCIÓN DEFINIR ZONAS Y ELEMENTOS ESTABLECER Y GESTIONAR ILUMINACIÓN P/ CADA ZONA DECORAR MEDIANTE BANDERAS, ESTANDARTES Y PROYECCIONES, EL FRENTE, LA ENTRADA Y EL SUM ORNAMENTAR SALA TEMÁTICA COORDINAR CON INFORMÁTICA COORDINAR CON ORNAMENTACIÓN ABSTRACT CONVOCAR TALLERISTAS COORDINAR CON RELACIONES INSTITUCIONALES CONSEGUIR DONACIONES DOCUMENTAR LA GESTÍÓN CONTENIDO DE TALLERES INFORMATICA PRESUPUESTO ORNAMENTACION

9 MATRIZ FODA FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS