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Seminario Internacional La Innovación Educativa: Desafíos de la Educación Normal Toluca, 2 y 3 de junio de 2010 Panel La formación del profesorado y sus implicaciones actuales. La formación del profesorado en Chile: aspectos relevantes y similitudes con México Carlos Calvo Universidad de La Serena, Chile carlosmcalvom@gmail.com
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Formación del profesorado En las universidades. Las Escuelas Normales fueron cerradas durante la dictadura. Planes y programas de estudio sobresaturados. Cada universidad define su programa.
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Alumnos Ingreso de alumnos sin mayor formación académica. Bajo prestigio social. Formación muy escolarizada, centrada en la clase. Poco tiempo para el trabajo en Biblioteca y comunidades.
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Pruebas nacionales e internacionales Bajos resultados. Crítica social. ¿Evaluación social de las otras profesiones?
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Cambio de paradigma Paradigma cartesiano. Crisis del paradigma científico. Tercera cultura. ¿Educación o escolarización?
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