“Nombre y Apellido autor” Estudiante Mes y año IMAGEN ALUSIVA AL PENSADOR Frase 2 PROYECTO FILOSÓFICO: PERFIL DE UN PENSADOR.

Presentación del tema: "“Nombre y Apellido autor” Estudiante Mes y año IMAGEN ALUSIVA AL PENSADOR Frase 2 PROYECTO FILOSÓFICO: PERFIL DE UN PENSADOR."— Transcripción de la presentación:

1 “Nombre y Apellido autor” Estudiante Mes y año IMAGEN ALUSIVA AL PENSADOR Frase 2 PROYECTO FILOSÓFICO: PERFIL DE UN PENSADOR

2 ANTECEDENTES TEÓRICOS Mentores o maestros Teorías que más le influenciaron

3 Figuras literarias creadas para explicar sus teorías (sólo mención) FIGURA (Tipo y nombre)Ámbitos asociados Xxxxxxxxxx

4 Epistemología “adjetivo pensador” Ámbito secundarioTeoríaPrincipales conceptos Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

5 Ontología “adjetivo pensador” Ámbito secundarioTeoríaPrincipales conceptos Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

6 Antropología “adjetivo pensador” Ámbito secundarioTeoríaPrincipales conceptos Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

7 Ética “adjetivo pensador” Ámbito secundarioTeoríaPrincipales conceptos Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

8 Estética “adjetivo pensador” Ámbito secundarioTeoríaPrincipales conceptos Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

9 “Ilustración” Tablas o cuadros sinópticos o esquemas o mapas conceptuales metáforas o símbolos o símiles (Para ampliar o complementar) Título: (OPCIONAL. PUEDEN SER VARIAS)

10 1. xxxxxxxxxxxx 2. xxxxxxxxxxxx 3. xxxxxxxxxxxxx 4. xxxxxxxxxxxxxxxx 5. xxxxxxxxxxxxxxx 6. xxxxxxxxxxxxxxxxx A.B. Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Título: (Para indicar contra – corriente, rivalidad con algún pensador, marcando los ámbitos como aspectos, o relación entre dos ámbitos del mismo autor)

11 Repercusiones de este pensador Estudios posteriores que generó. Conformación de nuevas escuelas o protagonismo de pensadores que le dieron continuidad. Descubrimientos o teoría inéditas. Teorías o escuelas que rebatió. Cambios (positivos o negativos) en las sociedades en que generaron influencia (en educación, arte, alguna ciencia, economía, investigaciones, etc.). Otros...

12 Mis conclusiones sobre el pensador 1.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx) 2.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx) 3.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx) 4.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx) 5.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx) 6.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx) 7.Xxxxxxxxxxxxx (ámbito xxxxx)

13 Para el uso de estas diapositivas La primera debe ser la portada. Sobre los ámbitos se han de presentar las palabras claves de cada ámbito. Reemplace las equis “X” al escribir. Debe procurar ajustarse a los espacios. Es posible adicionar ilustraciones tomadas de libros impresos, blogs, entre otros. El diagrama se indica como modelo para contrastar al pensador con otro, o alguna teoría fundamental con otra, o para establecer relación entre ámbitos del mismo autor. Se deben redactar de manera sintética las conclusiones. Los colores o fondos o letras son de su elección. Atienda las recomendaciones generales para presentaciones exitosas. Estas diapositivas indican los elementos básicos que debe contener las exposiciones, por tanto, presenta ejemplos que al reemplazar su contenido sirven de plantillas. Antecedentes y Repercusiones han de ser expuesto de manera sintética. El expositor amplía al explicar. Debe relacionar el contenido de las diapositivas con el material impreso que le ha entregado a sus compañeros.