Course Proyect: Solar Energy Powered Truck University of Puerto Rico-Mayaguez Agricultural Sciences College Agricultural and Biosystems engineering TMAG.

Presentación del tema: "Course Proyect: Solar Energy Powered Truck University of Puerto Rico-Mayaguez Agricultural Sciences College Agricultural and Biosystems engineering TMAG."— Transcripción de la presentación:

1 Course Proyect: Solar Energy Powered Truck University of Puerto Rico-Mayaguez Agricultural Sciences College Agricultural and Biosystems engineering TMAG 4005-Agricultural Electrification 2 nd semester 2008-09

2 Miembros del Equipo Felix E. Martinez Alicea Felix E. Martinez Alicea Norberto Serrano Norberto Serrano

3 Lista de Materiales Electricos Placas solares de 6 voltios. Placas solares de 6 voltios. Interruptor de tres posiciones que invierten la polaridad de la corriente (sistema de dirección). Interruptor de tres posiciones que invierten la polaridad de la corriente (sistema de dirección). Interruptor reciclado que cambia la polaridad de la corriente (sistema de marcha). Interruptor reciclado que cambia la polaridad de la corriente (sistema de marcha). Motor para mover el carro hacia afrente y hacia atrás. Motor para mover el carro hacia afrente y hacia atrás. Motor para la dirección del motor. Motor para la dirección del motor. 36 pies de cable doble (utilizado para bocinas de automóviles). 36 pies de cable doble (utilizado para bocinas de automóviles). 2 baterías de 9 v (emergencia o “boost”) 2 baterías de 9 v (emergencia o “boost”)

4 Imagen Del Modelo

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8 Lista de Materiales mecanicos Se utilizo dos cajas de zapatos para sostener los motores eléctricos, las placas solares con la cabrería y dar forma al carro. Se utilizo dos cajas de zapatos para sostener los motores eléctricos, las placas solares con la cabrería y dar forma al carro. Transmisión para llevar la fuerza del motor a las ruedas y hacerla mas eficiente. Tren delantero que mueve las gomas delanteras hacia los lados para dar direcciones al vehiculo. Transmisión para llevar la fuerza del motor a las ruedas y hacerla mas eficiente. Tren delantero que mueve las gomas delanteras hacia los lados para dar direcciones al vehiculo. Cuatro gomas, dos para mover el auto y dos para el sistema de curvas. Cuatro gomas, dos para mover el auto y dos para el sistema de curvas.

9 Materiales para el sistema de curva Antena Antena Piezas de un video casetera Piezas de un video casetera Motor plancha de metal sacada de un radio viejo de un carro. Motor plancha de metal sacada de un radio viejo de un carro. Pedazos de alambre Pedazos de alambre Lata de galletas Lata de galletas Dos tornillos. Dos tornillos.

10 Tren delantero

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13 Sistema de curva final

14 Diagrama Electrico

15 Requerimientos de Poder VoltajeAmperaje Motor de Movimiento 90.23 Motor de Dirección 90.72

16 Area de Transporte de Pasajero

17 Principales Desafíos El principal desafío fue instalar el sistema de curva ya que en el comienzo se creo uno con piezas recicladas y el cual se logro construir pero el motor utilizado requería mucha energía para mover las gomas con peso encima. El principal desafío fue instalar el sistema de curva ya que en el comienzo se creo uno con piezas recicladas y el cual se logro construir pero el motor utilizado requería mucha energía para mover las gomas con peso encima.

18 Otro gran desafío fue el lograr crear una estructura que lograra sujetar las placas solares y a su ves fuera lo suficientemente liviano para que el motor utilizado para mover el carro fuera capas de lograr su propósito. Otro gran desafío fue el lograr crear una estructura que lograra sujetar las placas solares y a su ves fuera lo suficientemente liviano para que el motor utilizado para mover el carro fuera capas de lograr su propósito.

19 Desempeño Como Equipo Nuestro equipo se desenvolvió excelentemente bien ya que todas las decisiones se tomaron en conjunto y se trabajaron en conjunto. Nuestro equipo se desenvolvió excelentemente bien ya que todas las decisiones se tomaron en conjunto y se trabajaron en conjunto. Distribución de trabajo (Excelente, ambos trabajamos en cada parte del vehiculo) Distribución de trabajo (Excelente, ambos trabajamos en cada parte del vehiculo) Participación de los miembros (Excelente) Participación de los miembros (Excelente) Resultado ejemplar (Excelente) Resultado ejemplar (Excelente)

20 Visión del Proyecto En este proyecto se aplicaron las enseñanzas adquiridas en los laboratorios y en especial el aprendido sobre los interruptores. En este proyecto se aplicaron las enseñanzas adquiridas en los laboratorios y en especial el aprendido sobre los interruptores. Este proyecto presenta una alta dificultad si se lleva acabo todas las exigencias del mismo ya que conlleva tiempo el diseño del mismo. Este proyecto presenta una alta dificultad si se lleva acabo todas las exigencias del mismo ya que conlleva tiempo el diseño del mismo.

21 Este proyecto tiene gran significado en la experiencia que este nos brinda en el diseño y implementación del diseño, tomando en cuenta todos los requerimientos que el proyecto conlleva. Este proyecto tiene gran significado en la experiencia que este nos brinda en el diseño y implementación del diseño, tomando en cuenta todos los requerimientos que el proyecto conlleva. Este es un gran proyecto el cual debe seguir siendo parte del curso, aunque puede haber ciertos cambios en el cual mejoraría la calidad del mismo al finalizar el trabajo. Mi recomendación seria que se deba de crear varias presentaciones antes de la final solo para que se puedan ayudar con comentarios de los otros grupos. Este es un gran proyecto el cual debe seguir siendo parte del curso, aunque puede haber ciertos cambios en el cual mejoraría la calidad del mismo al finalizar el trabajo. Mi recomendación seria que se deba de crear varias presentaciones antes de la final solo para que se puedan ayudar con comentarios de los otros grupos.

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