Junta de Información a los Padres de Familia

Presentación del tema: "Junta de Información a los Padres de Familia"— Transcripción de la presentación:

1 Junta de Información a los Padres de Familia
Presentado por : Amanda Martinez

2 Bienvenidos Agenda de hoy: Tarea Expectativas del STAAR Dieta / Reposo
Resultados del TPRI y calificaciones Plan de Disciplina

3 Tarea De lunes a jueves la tarea es de Fluidez, Ortografía, Lectura y Matemáticas Favor de firmar diariamente ¿Que significa mi firma? He revisado y confirmado que mi hijo/a ha completado las cuatro tareas. Se puede agregar notas o noticias a la maestra en la hoja de tarea.

4 Fluidez ¿Porque tiene su hijo/a tarea de fluidez cada noche?
Pasos para completar la tarea de fluidez con su hijo/a Tabla de palabras de reconocimiento. El estudiante leera por un minuto con usted Anotar el número de palabras que leyó por un minuto y asistir en las palabras que fueron dificil de leer. La fluidez ayuda al alumno a comprender la historia cuando de lo contrario el alumno que no tiene fluidez le toma mas tiempo en decodificar palabras que el o ella tenga y hace que se le olvide lo que leyo. A lo contrario el alumno que tiene fluidez el alumno que lee con suavidez y continuas frases puede retener y comprender mejor

5 Ortografía Mas que solo memorizar las palabras de la semana
Spelling City es una página que les ayuda a practicar las reglas de ortografía, en una forma divertida e interactiva Por ejemplo, Primer grado: Seleccionar la historia de la semana (por ejemplo What is a Pal?) Nuestra meta es de ayudar a nuestros alumnos a aprender y aplicar las reglas de ortografia en su lectura y escritura. Esto facilitaria su habilidad de decodificar palabras y construir mejores lectores y escritores. Unas maestras tienen una inscripcion para el sitio spellingcity.com.

6 Lectura Oportunidad de reinforzar y comprender el objetivo de la semana, fonetica, comprension, y vocabulario. Es importante mandar al dia siguiente de regreso el libro de texto Journeys Los jueves: Segundo grado-historia con el formato de STAAR para exponer a los estudiantes a las estrategias que estan sido aprendidas en clase.

7 Matemáticas Expectativas y objetivos nuevos con la adopción del nuevo libro de texto Los estudiantes no llevaran este texto a casa. El texto ya trae adjunto su hoja de tarea. Favor de regresar el libro al día siguiente si su hijo/a se lleva el texto Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a alcanzar su automaticidad en suma, resta, contar, y matematicas mentales para poder aplicar estos conceptos en resolución de problemas.

8 Resultados del TPRI La importancia del TPRI Tres veces durante el ano
Reconocimiento de palabras, Ortografía, Fluidez, Comprension de cuentos Desarollado-D, no esta desarollado SD, no leyo independientemente LIS (maestra leyo al alumno)

9 ¿Que puedo hacer en casa para mejorar los resultados del TPRI?
Enfocar en los patrones de la lista de ortografía Buscar con su niño/a los patrones en el periódico, revistas, o libros Leer con su niño/a diariamente Practicar palabras de uso frecuente Visitar la biblioteca en la escuela o la biblioteca pública

10 Expectativas del STAAR
¿Que es el STAAR? ¿Cual es la importancia del STAAR? ¿Estará mi hijo/a listo/a para el rigor del exámen STAAR?

11 Dieta La importancia del desayuno
Una comida saludable continua a darle energía que necesita diariamente. Comidas procesadas, azucaradas, grasosas, y saladas deben de ser limitadas en su dieta. Comidas que puede limitar: Jamón y mortadela Papitas Gomitas de fruta, dulces Jugo y refrescos (coca) Es esencial!

12 Reposo ¿Sabe usted cuanto duerme su hijo/a?
¿Sabe usted cuantas horas realmente necesita su hijo/a? Su hijo/a necesita de horas de sueño (La Fundación Nacional de Sueño).

13 Plan de Disiplina Que significa el color verde, amarillo y rojo?
Verde=buen día Amarillo=advertencia Rojo=Oficina/conferencia con la maestra Favor de hablar con su hijo/a sobre la importancia de seguir las reglas (ejemplo: respetar)

14 ¡Gracias! Si tiene alguna pregunta sobre el progreso academico de su hijo/a, favor de llamar a la maestra al (956)