 Objetivo. los participantes analicen, conozcan y administren herramientas electrónicas para la gestión de contenido didáctico tales como blogs, wikis,

Presentación del tema: " Objetivo. los participantes analicen, conozcan y administren herramientas electrónicas para la gestión de contenido didáctico tales como blogs, wikis,"— Transcripción de la presentación:

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2  Objetivo. los participantes analicen, conozcan y administren herramientas electrónicas para la gestión de contenido didáctico tales como blogs, wikis, cursos en línea, así como el seguimiento de las actividades de los alumnos como son proyectos, presentaciones, investigaciones entre otros.

3  Correo electrónico y chat  Facebook  Twitter  Weblog  wiki

4  ¿Has usado el correo electrónico?  ¿Has escuchado hablar de chat?  ¿Han establecido una conversación utilizando chat?

5  Elaborar un mapa conceptual en Cmap tools con los elementos que conforman el correo electrónico, consultando las referencias: 1. http://www.aulaclic.es/internet/t_5_5.htm 2. http://www.aulaclic.es/internet/t_6_3.htm  Guardar el mapa conceptual en la carpeta de evidencias, con el nombre de ev2.1.1_nombreapellido.

6  A continuación revisar la dirección http://www.youtube.com/watch?v=BBnl2G2X txI “¿Cómo crear una cuenta de correo electrónico?”  Posteriormente crear su propia cuenta en Gmail.  http://www.gmail.com.

7  Revisar de manera individual “Enviar y Leer mensajes”, en la siguiente dirección electrónica:  http://es.kioskea.net/contents/utile/email. php3

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9  De: es la dirección que va a enviar el correo. Es decir, que si lo enviamos nosotros será la nuestra. En muchos de los programas este campo viene aplicado por configuración y no se permite modificar.  Para: es la dirección o direcciones destinatarias de nuestro email.  CC (Con Copia): es la dirección o direcciones a las que queremos que llegue una copia del email.  CCO (Con Copia Oculta): es la dirección o direcciones a las que queremos que llegue una copia oculta del email. Es decir, que ni las direcciones de Para, ni las direcciones de CC se enterarán de que a esta dirección le llega una copia.  Asunto: es el tema que describe al email.  Cuerpo: texto del email. En el escribiremos todo el contenido del email. Suele ser un área de texto más o menos grande.

10  Si el programa que utilizas está en inglés la asociación de términos es la siguiente:  De = From  Para = To  CC (Con Copia) = CC (Carbon Copy)  CCO (Con Copia Oculta) = BCC (Blind Carbon Copy)  Asunto = Subject  Cuerpo = Body

11  Si queremos que cuando escribamos un correo, este llegue a otros, sin que el destinatario principal se entere, tendremos que enviar el correo con copia oculta.  En concreto, los usuarios a los que queramos enviar el correo en copia oculta los tendremos que poner en el campo CCO (Con Copia Oculta) o si estamos usando un programa en inglés en el BCC (Blind Carbon Copy).

12  Enviar un correo electrónico a todos los integrantes de la lista utilizando las opciones enviar copia y copia oculta.

13  Revise la presentación “Como crear listas de contactos” en la siguiente dirección electrónica:  http://www.mailxmail.com/curso-manual-gmail/lista-contactos

14  Crear una lista de contactos de los compañeros del curso llamada TEC.  Enviar un archivo adjunto, al la lista de contactos TEC.

15  Leer “Acerca del chat”.  http://www.google.com/support/chat/bin/a nswer.py?hl=es&answer=159495  http://mail.google.com/mail/help/intl/es/c hat.htm

16  Leer “¿Cómo empiezo a chatear?”  http://www.google.com/support/chat/bin/a nswer.py?hl=es&answer=161880

17  Como empiezo a chatear:  http://www.google.com/support/chat/bin/a nswer.py?hl=es&answer=161880

18  Intercambiar puntos de vista con su pareja sobre la importancia de la comunicación en la práctica docente.

19 ¿¿Qué utilidad aporta el correo electrónico al docente?  ¿Cuál es tu opinión sobre el uso del chat como medio de comunicación?