 Sesión I:Entorno de Trabajo con Google.  Sesión II:  Hojas de Cálculo de Notas  Aplicaciones móviles.

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2  Sesión I:Entorno de Trabajo con Google.  Sesión II:  Hojas de Cálculo de Notas  Aplicaciones móviles.

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4 . IMPORTAR ALUMNOS DE DELPHOS ◦ documentos->alumnado  listado simple ◦ Después copiar y pegar a la hoja de cálculo

5 .  Hoja de Cálculo  Dar formato, colores, tipos de letra  Definir pruebas a calificar, campos y su peso  Funciones: ◦ Usar el símbolo “=“ antes de la fórmula ◦ Media:  Opción 1  AVERAGE(celda1;celda2;celda3;….)  Opción 2 (rango)  AVERAGE(celda1:celdaX) ◦ Calculo de los porcentajes:  Crear una celda con el peso de ese item:  Exámenes | 60%  Después referenciar esa celda para multiplicarla por la nota sobre 10 que el alumno tiene en ese item concreto. ◦ CUIDADO!! Usar referencias absolutas para que al copiar/pegar a los alumnos no se vaya moviendo la celda donde está el porcentaje

6 . Creamos nombres para ciertas celdas de manera que esas celdas se quedan fijas Luego usamos su nombre en las fórmulas Ej: =(F6*examen)+(G6*actitud)+(H6*proyecto)

7 .  Drive móvil  Ya que no permite elementos avanzados de edición, lo usamos para introducir notas en cualquier momento / lugar

8 http://jjdeharo.blogspot.com.es/2010/08/algunas-plantillas-de-google-docs- para.htmlhttp://jjdeharo.blogspot.com.es/2010/08/algunas-plantillas-de-google-docs- para.html http://www.musikawa.es/cuaderno-del-profesor-en-excel-muy-facil-manual- musikawa/ Extensión para Drive: "HeapNote Maestro": https://chrome.google.com/webstore/detail/heapnote- teacher/bllhchpefpppioobbgcpjffahfogcaid?utm_source=gmail

9  Control de Horarios. Android. My class Schedule  iPAD (iDoceo) / Android (Cuaderno d. Prof):  Configuración  Importar alumnos  Horarios  Clases  Criterios  Evaluaciones  Notas  …

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11 Descarga desde Google Play

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13  Vista de la app (izquierda a derecha) :  Por semana, día…  Compartir el horario  Editar  Configurar

14  Crear las asignaturas  (inicialmente vacías)  Hay que crear las clases: (siguiente)

15  Crear lecciones, datos de cada sesión  Con esto se va creando el horario

16  TAREAS.  Para ir anotando lo que hacemos en cada clase o para recordar que tenemos que hacer, recoger trabajos, etc…

17  TAREAS.  Cuando insertamos la tarea nos indica las próximas clases para elegir cuando se cumple.  Podemos pedir notificación antes de que ocurra

18  Exámenes.  Del mismo modo introducimos los exámenes

19  Luego se ve en el horario que tenemos Tarea/Examen (esquina sup izq)  Se van acumulando las tareas que cada grupo ha tenido (esquina inf dere)

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21  Instalación AppStore  Necesitamos DropBox o GoogleDrive

22  Configuración inicial  Opciones. Bloqueo  Opciones. Backup

23  Delphos genera un pdf.  Copiamos y pegamos los alumnos en una hoja de cálculo.  Dejamos sólo el nombre del alumno, y si queremos añadir más campos los ponemos en la cabecera de cada columna con el símbolo ! delante:  !e-mail  !mother para el nombre de la madre  !father para el nombre del padre  !birthday para la fecha de nacimiento  !address para la dirección  !phone para el teléfono  !parentemail para el e-mail de los padres

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25  Todas las hojas de cálculo pueden guardar el archivo en formato csv  El nombre del archivo será el nombre de la clase  Una vez guardado lo subimos a Drive/Dropbox

26  Abrimos Drive en iPad  Al intentar abrir el csv en Drive nos avisa que no puede abrirla y elegimos iDOCEO Creamos nueva clase

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29 Doble tap: pantalla completa

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31  Uso de columnas de notas normales para medias  Uso de notas de ejercicios de clase (suma/resta)  Tareas para casa…

32 http://www.idoceo.es/index.php/es/como-se-hace/calculos Pulsar sobre las columnas que intervienen en el cálculo Elegir el peso

33  Cuando usamos para la media casillas que a su vez, ya son medias.

34  Creamos una nueva pestaña SÓLO para Tareas.  Creando la columna cada día le asigna la fecha autom.  Se almacena el tipo de columna para el siguiente día.  Podemos asociar una nota a las tareas.  Crear nuevo tipo de notas:

35  Asignar valor a cada tarea:  Añadimos columnas para cada vez que pedimos ejercicios tipo: Iconos

36 Al final una columna de cálculo tiene que anotar los totales. Necesitamos el contador de iconos. Hay que activarlo en

37  El mismo concepto que las Tareas.  En una sóla pestaña.  Tipo Asistencia Rápida

38  Cálculos de medias entre evaluaciones (finales)  Estarán en pestañas distintas.  Hay que hacerlo en el momento (no actualiza las notas en tiempo real, coge las del momento  hacerlo al final)  Hay que ir eligiendo las medias de cada evaluación y con tap-hold seleccionar “copiar” y el destino la pestaña “FINAL”  En la pestaña final hacemos la media de las evaluaciones

39 Dentro de las opciones definimos los tramos. Luego asignamos los cursos a cada uno

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