MINSAP - UNICEF Que es ? Paquete de Procesamiento de Datos de encuestas y censos para: –Entrada de Datos y Verificación –Revisión de consistencia y edición.

Presentación del tema: "MINSAP - UNICEF Que es ? Paquete de Procesamiento de Datos de encuestas y censos para: –Entrada de Datos y Verificación –Revisión de consistencia y edición."— Transcripción de la presentación:

1 MINSAP - UNICEF Que es ? Paquete de Procesamiento de Datos de encuestas y censos para: –Entrada de Datos y Verificación –Revisión de consistencia y edición –Tablas (en la MICS usamos SPSS) –Exportar datos –Creación de menus –Otras tareas de procesamiento de datos

2 MINSAP - UNICEF Componentes de CSPro Diccionarios (.dcf) Ficheros Formas (.fmf) o Ordenamientos (.ord) Ficheros de Lógica (.app) Ficheros de Mensajes (.mgf) Ficheros de Datos Todos los componentes del CSPro se almacenan en formato texto UNICODE

3 MINSAP - UNICEF Tipos de Cuestionarios Hay cuatro tipos de cuestionarios: –Hogares –Mujeres (de 15 – 49 años) –Hombres (de 15 – 49 años) –Niños (de 0 – 4 años)

4 MINSAP - UNICEF Convenio de Nombres de los Elementos del Diccionario Elementos del diccionario se llaman por –Su módulo –Y su número Pregunta 3 en el módulo HL se nombra –HL3 Hay algunas excepciones a esta regla

5 MINSAP - UNICEF Preguntas de Fuente y Respuesta Algunas preguntas tienen 2 partes –1ra parte es la fuente de la respuesta –2da parte es la respuesta Se almacenan en 2 variables –La fuente tiene la letra A como sufijo Por ejemplo la pregunta 4 en el modulo AN –AN4A – acostado o parado –AN4 – altura

6 MINSAP - UNICEF Preguntas de Respuesta Múltiple El entrevistador puede circular más de un código Estas variables son almacenadas como alfanuméricas y su amplitud es el total de las posibles respuestas Hay algunas preguntas de múltiples respuestas ej: MN2 Además por cada posible respuesta hay un subitem que su nombre es la variable + el código de respuesta Por ejemplo las seis posibles respuestas (A, B, X) a MN2 se almacenan en los subitems MN2A, MN2B y MN2X.

7 MINSAP - UNICEF Variables de Fecha (D/M/Y) Los campos de fecha con 3 partes (ej., día, mes, y año) se almacenan en una variable La variable tiene un subitem por cada parte de la fecha Los subitems son llamados por su módulo, el número de la pregunta y D, M, o Y –ej., el día de la entrevista del hogar se almacena en el subitem HH5D, el mes en HH5M y el año en HH5Y

8 MINSAP - UNICEF Variables de Nivel y Grado (A/B) En el módulo ED hay preguntas que tienen nivel y grado Almacenadas en un elemento son dos subitems –El subitem Nivel tiene el sufijo A –El subitem Grado tiene el sufijo B Ejemplo: pregunta 4 del modulo ED –ED4A – máximo nivel (1 dígito) –ED4B – máximo grado a ese nivel (2 dígitos)

9 MINSAP - UNICEF Convenciones de Codificación

10 MINSAP - UNICEF Reglas Generales para Resolver Inconsistencias Revisar todas las respuestas pertinentes en los cuestionarios –Para los saltos revisar las respuestas anteriores y posteriores Referirse a la guía de edición No inventar la respuesta; si es necesario, usar los códigos para inconsistente (7, 97, 997) o ignorado (9, 99, 999) Cambiar lo menos posible la información Si no se puede resolver, dejar la inconsistencia sin corregir y documentarla a los usuarios

11 MINSAP - UNICEF Definiendo Especificaciones de Edición Revisar cuidadosamente el cuestionario Definir la ediciones –¿Cuál es la inconsistencia posible? –¿Cómo debe ser manejada durante la entrada de datos? –¿Cómo debe ser manejada durante la segunda edición?

12 MINSAP - UNICEF Un Ejemplo Sencillo El número de mujeres elegibles (HH12) no puede ser mayor que el número de miembros del hogar (HH11) Q1. ¿Se debe revisar esta inconsistencia durante la entrada de datos? Q2. ¿Se debe resolver durante la entrada de datos? Q3. ¿Qué dice la guía de edición?

13 MINSAP - UNICEF ¿Como se maneja la Inconsistencia? A1. Si debemos revisar: PROC HH12 if HH12 > HH11 then errmsg(0015); reenter endif; A2. Si, debe ser resuelta; ambas variables son estructuralmente importantes –HH11 controla las entradas en el listado del hogar –HH12 controla el numero de cuestionarios de mujeres

14 MINSAP - UNICEF ¿Cómo se resuelve? A3.La guía de edición debe hacer al operador de datos de entrada: –chequear los errores de entrada de datos corrigiendo los que encuentre –Si no se encuentra ningún error: contar el número de miembros del hogar en el listado del hogar contar el número de mujeres elegibles en el listado del hogar Asegurarse que todos los cuestionarios de mujeres pertenecen al hogar Arreglar HH11 y/o HH12 basado en la cuenta

15 MINSAP - UNICEF Un Ejemplo Complejo La edad de la mujer (WB2) y la fecha de nacimiento (WB1M y WB1Y) deben ser consistentes Q1.Se debe revisar esta inconsistencia durante la entrada de datos? Q2.Se debe resolver durante la entrada de datos? Q3.Que debe decir la guía de edición?

16 MINSAP - UNICEF ¿Cómo se maneja la Inconsistencia? A1. Si debemos revisar: A2.No, la inconsistencia no debe ser resuelta por el operador –Aunque la edad y la fecha son criticas es muy compleja y consume mucho tiempo A3. Corregir sólo errores de tecleo –Esta inconsistencia debe ser resuelta en la edición secundaria

17 MINSAP - UNICEF Números de los Mensajes de Error Los números de los mensajes de errores tienen 4 posiciones –1ra posición: tipo de cuestionario 0 = Hogar, 1 = Mujer, 2 = Niño, 3 = Hombres 9=Usado por todos –2da posición: módulo Orden secuencial de módulos dentro del cuestionario –3-4ta posiciones: identificador único dentro del cuestionario y módulo Algunas excepciones a las reglas

18 MINSAP - UNICEF Tipos de Mensajes de Error Casos inusuales, puede necesitar corrección Edición Secundaria M Probablemente necesita correccion Entrada de Datos y Edicion Secundaria E Chequee error de tecleeo Entrada de Datos W Debe ser corregidoEntrada de DatosD EstadoCuandoCódi go

19 MINSAP - UNICEF Guías de Edición Para cada inconsistencia: –Explica su naturaleza si el mensaje de error no lo deja claro –Explica como manejar la inconsistencia durante la entrada de datos (si es posible) –Explica como manejar la inconsistencia durante la segunda edición (si es posible) –Las explicaciones listan todas las variables que deben ser examinadas