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Información UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA.

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1 Información UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVOLOGÍA Tema Estela Mastromatteo Lanza

2 Conocimiento Tierra Trabajo Capital Agrícola Industrial Conocimiento Fuente: Savage Ch Fuentes de creación de riqueza

3 Información Como proceso: cuando una persona se informa, lo conocido cambia. Acción de informar, comunicación del conocimiento, noticias de algún hecho, decir o escuchar algo. Como conocimiento: utilizado para designar el producto de la información como proceso. Como cosa: utilizado para designar objetos informativos como documentos. Como proceso: cuando una persona se informa, lo conocido cambia. Acción de informar, comunicación del conocimiento, noticias de algún hecho, decir o escuchar algo. Como conocimiento: utilizado para designar el producto de la información como proceso. Como cosa: utilizado para designar objetos informativos como documentos.

4 Elementos Datos: registros icónicos, simbólicos o sígnicos (lingüisticos, lógicos o matemáticos), que representan hechos, conceptos o instrucciones. Información: datos relacionados o estructurados de manera significativa. Datos: registros icónicos, simbólicos o sígnicos (lingüisticos, lógicos o matemáticos), que representan hechos, conceptos o instrucciones. Información: datos relacionados o estructurados de manera significativa.

5 Elementos Conocimiento: estructuras informacionales, que al internalizarse, se integran a sistemas de relacionamiento. Inteligencia: estructuras de conocimiento contextualmente relevantes, que permiten intervenir la realidad. Conocimiento: estructuras informacionales, que al internalizarse, se integran a sistemas de relacionamiento. Inteligencia: estructuras de conocimiento contextualmente relevantes, que permiten intervenir la realidad.

6 Pirámide del conocimiento

7 Información AGRUPACIÓN CLASIFICACIÓN FORMATEO Datos Conocimiento inf. SEPARACIÓN EVALUACIÓN VALIDACIÓN Información Conocimiento prod. OPCIONES VENTAJAS DESVENTAJAS Conocimiento inf. Acción PAREAMIENTO DE METAS NEGOCIACIÓN COMPROMISO Conocimiento prod. Ciclo del conocimiento

8 Sociedades de la información Información como recurso económico. Mayor uso de la información en el público en general. Desarrollo de un sector de información dentro de la economía. Infraestructura tecnológica: redes de telecomunicaciones y computadoras. Información como recurso económico. Mayor uso de la información en el público en general. Desarrollo de un sector de información dentro de la economía. Infraestructura tecnológica: redes de telecomunicaciones y computadoras.

9 Infraestructura Recursos de información. Personal capacitado. Enlaces entre instituciones. Canales de comunicación. Organización. Políticas nacionales e internacionales. Recursos de información. Personal capacitado. Enlaces entre instituciones. Canales de comunicación. Organización. Políticas nacionales e internacionales.

10 Información como recurso Recurso de información: información en sí, contenido, publicaciones. Recursos de información: herramientas, equipos, suministros, facilidades físicas, personas y otros medios. Recurso de información: información en sí, contenido, publicaciones. Recursos de información: herramientas, equipos, suministros, facilidades físicas, personas y otros medios.

11 Ciclo de vida Etapas dentro de la administración de los recursos de información. Concepto para definir este proceso en el que la información es creada, pasa a través de diferentes etapas de desarrollo y finalmente es destruida o ayuda a generar otras informaciones. Etapas dentro de la administración de los recursos de información. Concepto para definir este proceso en el que la información es creada, pasa a través de diferentes etapas de desarrollo y finalmente es destruida o ayuda a generar otras informaciones.

12 Modelos de producción TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN OrigenRegistroUso finalTransferenciaConservación CANAL UtilizadorCreador Entrada SISTEMA Salida/Servicios de información Procesos Retroalimentación

13 Ciclo de vida de la información Generación Selección DistribuciónRepresentación Uso AlmacenajeRecuperación

14 Ciclo de vida evolutivo de la información Fuentes Recursos Productos/ Servicios Uso Nuevoconocimiento Selección Presentación Almacenamiento Recuperación Información Diseminación

15 Operaciones documentales EntradaTratamientoSalida Selección Análisis Difusión Búsqueda Fondo documental Datos elaborados Fuentes documentales Exteriores e interiores Fuentes bibliográficas Descripción bibliográfica Catalogación Indización Condensación Manual Automática Memoria documental Operaciones de selección Instrumentos de recuperación Demanda documental Reproducción Servicios documentales General Bibliográfica Selectiva Producción

16 Indización Lenguaje de indización Documento seleccionado Pregunta formulada Documento indizadoPregunta indizada

17 0057 Briceño L., Roberto Hacia una sociología de un plan urbano / Roberto Briceño L., Regina García M., Morelba Jiménez G., Rafael Rodríguez F. ; Tutor : Maruja Acosta. – – 199 h. Tesis (Sociólogo). – Universidad Central de Venezuela Opción: Sociología Urbana Analiza las posiciones formuladas para el desarrollo urbano de Caracas desde la perspectiva de lo ideológico, estudia cómo se inserta el plan urbano dentro de la reproducción de la sociedad, a qué clases beneficia y cómo se procede para justificar este beneficio, a través del Plan Caracas 1990, basado en la concepción materialista de la historia, en busca de un método para la lectura de lo ideológico en lo urbano. Cod. Loc.: TG HT151 B7 (FACES) *URBANISMO *ESTRUCTURA SOCIAL *PLANIFICACIÓN URBANA *MATERIALISMO *PLAN CARACAS 1990 (OMPU) *CARACAS (VENEZUELA : D. F.) Referencia bibliográfica

18 (Sig.McNall Burns, Edward. Lib.) Civilizaciones de occidente : su historia y su cultura / Edward McNall Burns. – 14a. ed. – Buenos Aires : Ediciones Siglo Veinte, v. : il. ; 23 cm. Contenido: V. 1: Los remotos comienzos al principio del mundo moderno. – V.2. El absolutismo a la cultura del siglo XX. ISBN: (Rústica) 1. Cultura-Historia. – 2. Historia universal. I. Título. Referencia catalográfica

19 Bibliografía


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