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LOS VERBOS. El verbo En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. Manuel desayuna temprano.

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1 LOS VERBOS

2 El verbo En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. Manuel desayuna temprano. toma el autobús de las siete y media. llega a su trabajo a las ocho. trabaja sin descanso hasta la una. piensa en la hora de volver a casa. Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa el sujeto..

3 Lexemas y morfemas verbales. Lexema o raíz Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la acción que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos. cant-ar, beb-er, sacud-ir. Morfemas o desinencias Los morfemas del verbo son las terminaciones que se añaden al lexema para construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales. Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal. Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo, modo, número y persona. Forma verbal LexemaDesinencia Información de la desinencia correremoscorreremos primera persona número plural tiempo futuro modo indicativo

4 Encuentra los verbos de estas oraciones, cópialos y separa su raíz y desinencia. Mañana iremos al cine a las cinco. El alumno terminó su exposición a tiempo. Mi hermano cumple seis años mañana. Juan jugaba muy bien al balonmano cuando era pequeño. El verano acabó muy rápido. Yo iría al cine contigo encantado pero no puedo.

5 Las formas no personales Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo; por esa razón se llaman formas no personales del verbo. FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO InfinitivoGerundioParticipio cantarcantandocantado

6 - El verbo tiene que concordar con el sujeto en número y en persona. Teniendo en cuenta que la concordancia es la coincidencia del número y la persona entre el sujeto y el verbo. CONCORDANCIA DEL SUJETO CON EL VERBO OBSERVA SI CONCUERDAN EL SUJETO Y EL VERBO EN ESTAS ORACIONES Y CORRÍGELAS SI NO ES ASÍ. Mi hermano y yo van al cine mañana. El perro de Miguel corremos muchísimo. Yo no tengo miedo a la oscuridad. Los jugadores del Málaga hizo un gran partido ayer. Marta explican muy bien los verbos. La clase no atendieron a la explicación.

7 Expresan el tiempo en el que sucede una acción: * Tiempo pasado: indica que la acción ya ha sucedido (jugaba, jugó, ha jugado). Aquí explicaría que existen tres tipos de pasados. + Pretérito imperfecto ( él jugaba) + Pretérito perfecto simple (ella jugó) + Pretérito perfecto compuesto (nosotros hemos jugado) * Tiempo presente: indica que la acción está sucediendo en el momento en el que se habla (juega) * Tiempo futuro: indica que la acción aún no ha sucedido, es decir, ocurrirá más tarde (jugará) Existen verbos regulares e irregulares: * Regulares: saltar, correr, partir… * Irregulares: ser, haber, ir… LOS TIEMPOS VERBALES

8 LOS TIEMPOS EN EL MODO INDICATIVO El modo indicativo se usa cuando el hablante presenta una acción como real: Ej: nos multaron por no llevar el cinturón de seguridad. LOS TIEMPOS SIMPLES: Presente de indicativo (canto, cantas, canta, cantamos…) PRESENTE Pretérito imperfecto (cantaba, cantabas, cantaba…) Pretérito perfecto simple (canté, cantaste, cantó…) PASADO Futuro simple (cantaré, cantarás, cantará…) FUTURO Condicional simple (cantaría, cantarías, cantaría…) CONDICIONAL

9 LOS TIEMPOS COMPUESTOS EN EL MODO INDICATIVO Pretérito perfecto compuesto (he cantado, has cantado…) Pretérito pluscuamperfecto (había cantado, habías cantado…) Pretérito anterior (hube cantado, hubiste cantado, hubo cantado…) Futuro perfecto (habré cantado, habrás cantado…) Condicional perfecto (habría cantado, habrías cantado…) EJERCICIO 1: Conjuga los tiempos compuestos del modo indicativo del verbo oler EJERCICIO 2: Escribe una oración con cada uno de los tiempos verbales compuestos. (Puedes usar el verbo que quieras).

10 PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO VERBO JUGAR Yo he jugado Tú has jugado Él ha jugado Nosotros hemos jugado Vosotros habéis jugado Ellos han jugado Tengo que saber conjugar el presente del verbo HABER

11 PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO VERBO JUGAR Yo había jugado Tú habías jugado Él había jugado Nosotros habíamos jugado Vosotros habíais jugado Ellos habían jugado Tengo que saber conjugar el pretérito imperfecto del verbo HABER.

12 PRETÉRITO ANTERIOR VERBO JUGAR Yo hube jugado Tú hubiste jugado Él hubo jugado Nosotros hubimos jugado Vosotros hubisteis jugado Ellos hubieron jugado Tengo que saber conjugar el pretérito perfecto simple del verbo HABER.

13 FUTURO COMPUESTO VERBO JUGAR Yo habré jugado Tú habrás jugado Él habrá jugado Nosotros habremos jugado Vosotros habréis jugado Ellos habrán jugado Tengo que saber conjugar el futuro simple del verbo HABER.

14 1. Explica que has hecho en el fin de semana, destacando los verbos que emplees. 2. Escribe una historia o un cuento y di en qué tiempo está. 3. Subraya las formas verbales que hay en estas oraciones y escribe su número persona y tiempo. - Ayer vi a tu hermano Miguel. - ¿ Cuántos hermanos tiene Beatriz? - Nosotros compramos los materiales para el trabajo - Mañana iré al médico por la tarde. - Juan había comprado una tarta pero era pequeña. - Tan pronto hubo acabado los deberes bajó al patio con sus amigos. 4. Haz una pequeña lista con los verbos que se te ocurran de cada conjugación. 5. En esta página explican los tiempos verbales y posteriormente, se tendría que marcar la casilla del tiempo verbal que corresponda cada verbo.http://recursospdi.wordpress.com/ep-lengua/

15 1. Di cinco verbos de cada conjugación: 2. Escribe el infinitivo y la conjugación de los siguientes verbos: - Vendían - Sufrió - Molerán - Iba - Caminábamos - Jugaréis 3. Copia y relaciona cada pronombre con su forma verbal: yo corren tú leemos él canto nosotras dormís vosotras estudias ellas juega 4. Copia y corrige las faltas de concordancia en estas oraciones: - Yo nadas en la piscina. - Ellas cocinamos platos muy especiales. - Nosotros juegan en el parque todos los días.

16 1. Indica si estas formas verbales están en singular o en plural. - Pensaba - Comes - Miramos - Estudiáis - Trabajan - Leeréis - Jugaban - Ayudaré 2. Completa las oraciones con el pronombre personal que corresponde. Para ello, fíjate en las formas verbales destacadas – yo, tú, ella, nosotros, vosotros, ellas- - ……. tocan en la banda de música. - ……. vivo muy cerca del río. - ……. tienes siempre muy buen humor. - Mientras ……. preparáis la tarta, nosotros hacemos zumo. - …….. practica patinaje desde pequeña. 3. Escribe estas oraciones en presente y en futuro. - Los actores han recibido un premio. - Nacho y Ana trabajaron en una óptica. - Tú y yo formábamos un buen equipo.

17 5. Copia estas oraciones en tu cuaderno e indica si cada uno de los verbos está en presente, en pasado o en futuro: - El canario canta en su nido. - Pronto llegará el verano. - Juan pintaba un paisaje con colores. 6. Sustituye el infinitivo de las siguientes oraciones por el verbo correspondiente conjugado en pasado, en presente o en futuro: - Hoy (correr) un kilómetro. - Mañana por la tarde (terminar) mi dibujo. - Juana (comer) muy deprisa todos los días. - Ayer (encontrar) un libro de cuentos en el parque - Después te (decir) lo que hicimos ayer. - Esta mañana no (ver) a tus primos en el colegio.

18 a) Localiza los verbos. b) Di cuál es su infinitivo c) Di su número y persona d) Indica en qué tiempo verbal (pasado, presente o futuro) e) Di a qué conjugación pertenecen. f) Transforma, los fragmentos, cambiándole el tiempo verbal, teniendo en cuenta en qué tiempo está escrito (pasado, presente o futuro) 1. Lee detenidamente los siguientes fragmentos y responde a las cuestiones:

19 El viejo carpintero Gepetto fabricó un muñeco de madera, y le quedó tan bien que le puso un nombre: Pinocho. Pero de pronto el muñeco empezó a hablar y a saltar ante el asombro de Gepetto. Gepetto le compró una cartera y libros, y lo mandó al colegio, acompañado de Grillo, que le daba buenos consejos. …Pinocho y Grillo salieron en busca de Gepetto y llegaron al mar…

20 INFINITIVONÚMEROPERSONA TIEMPO CONJUGACIÓN ¡¡Puedes ayudarte de este cuadro…!!

21 El viejo carpintero Gepetto fabricó un muñeco de madera, y le quedó tan bien que le puso un nombre: Pinocho. Pero de pronto el muñeco empezó a hablar y a saltar ante el asombro de Gepetto. Gepetto le compró una cartera y libros, y lo mandó al colegio, acompañado de Grillo, que le daba buenos consejos… …Pinocho y Grillo salieron en busca de Gepetto y llegaron al mar…

22 I INFINITIVONÚMEROPERSONA TIEMPO CONJUGACIÓN FABRICÓ FABRICARSINGULAR3º PERS. ÉLPASADO PRIMERA QUEDÓ QUEDARSINGULAR3º PERS. ÉLPASADO PRIMERA PUSO PONERSINGULAR3º PERS. ÉLPASADO SEGUNDA EMPEZÓ EMPEZARSINGULAR3º PERS. ÉLPASADO PRIMERA HABLAR SALTAR COMPRÓ COMPRARSINGULAR3º PERS. ÉLPASADO PRIMERA MANDÓ MANDARSINGULAR3º PERS. ÉLPASADO PRIMERA DABA DARSINGULAR3º PERS. ÉL PASADO PRIMERA SALIERON SALIRPLURAL3ºPERS.ELLOSPASADO TERCERA LLEGARON LLEGARPLURAL3ºPERS.ELLOSPASADO PRIMERA

23 El viejo carpintero Gepetto fabricará un muñeco de madera, y le quedará tan bien que le pondrá un nombre: Pinocho. (Pero de pronto) el muñeco empezará a hablar y a saltar ante el asombro de Gepetto. Gepetto le comprará una cartera y libros, y lo mandará al colegio, acompañado de Grillo, que le dará buenos consejos. …Pinocho y Grillo saldrán en busca de Gepetto y llegarán al mar… TIEMPO FUTURO

24 El viejo carpintero Gepetto fabrica un muñeco de madera, y le queda tan bien que le pone un nombre: Pinocho. Pero de pronto el muñeco empieza a hablar y a saltar ante el asombro de Gepetto. Gepetto le compra una cartera y libros, y lo manda al colegio, acompañado de Grillo, que le da buenos consejos. …Pinocho y Grillo salen en busca de Gepetto y llegan al mar… TIEMPO PRESENTE


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