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3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS)
Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza- aprendizaje Número de Sala: 5 1. IMPACTOS El alumno se desempeña con mayor eficiencia. Es importante, sin embargo depende de la habilidad del docente para aprovecharlo. Tiene un impacto motivacional y positivo en los alumnos. (3) Disminuye la reprobación y aumenta la eficiencia terminal. Aplica la secuencia didáctica para propiciar aprendizaje significativo. (8) Se alcanza un mejor aprovechamiento para el logro de los objetivos. 2. FACTORES DE RIESGO Falta de planeación didáctica adecuada, materiales y equipamiento. (12) Relajamiento laboral. (11) Restricciones de autonomía y de empoderamiento del Director. (4) Falta de trabajo colegiado. (2) Festejos no programados en el calendario escolar. (5) Falta de concreción de la RIEMS. Exceso de asignaturas impartidas. Violencia en las comunidades. Falta de caminos y vías de acceso. (2) Incumplimiento de sustituciones de plazas vacantes por el SPD. Falta de aplicación de normatividad. Falta de interés de docentes por trabajar en regiones alejadas. 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) Continuar con la gestión directiva. (5) Motivar y sensibilizar a los docentes. (10) Involucrar a toda la comunidad escolar. (5) Fomentar el trabajo colegiado. Levantar actas administrativas y aplicar descuentos. (4) Implementar cursos de planeación didáctica y evaluación por competencias. (2) Concretar la aplicación de la Ley General del Servicio Profesional Docente. Optimizar recursos y materiales para el aula. Supervisión de actividades académicas. Involucrar a los estudiantes en programas de la SEMS (Construye T, Becas, entre otros). Anticipar las prejubilaciones para cubrir vacantes. Realizar planeación estratégica. (2) 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) Brindar mayor autonomía directiva. (2) Dotar a los planteles de recursos humanos y financieros. (7) Proporcionar mayor capacitación docente. (4) Aplicar la normatividad legal. (5) Atender las necesidades de los planteles en tiempo y forma. (2) Realizar una adecuada planeación y ejecución del presupuesto en cada ejercicio fiscal. (2) Fortalecer el equipamiento de los planteles. (3) Evitar el empoderamiento del sindicato. (6) Realizar seguimiento de los padres de familia en actividades académicas. (5) Retroalimentación y fortalecimiento a la práctica docente. Acompañamiento pedagógico. Gestionar en instituciones gubernamentales. (2) Respetar el calendario escolar. Promover cultura de puntualidad y asistencia con padres de familia. APRENDIZAJES
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