Didáctica de la Competencia Comunicativa en Lengua Materna

Presentación del tema: "Didáctica de la Competencia Comunicativa en Lengua Materna"— Transcripción de la presentación:

1 Didáctica de la Competencia Comunicativa en Lengua Materna
Bloque II: Los planes de bilingüismo y plurilingüismo: contenido, estructura y desarrollo 2. Bilingüismo y plurilingüismo

2 1. El bilingüismo: características

3 Características de la persona bilingüe
Separación de códigos

4 Características de la persona bilingüe
Capacidad de alternancia

5 Características de la persona bilingüe
Expresión y transmisión de los mismos significados

6 2. Las segundas lenguas y la escuela

7 Modelos de educación bilingüe
Modelos compensatorios Transicional Uniletrado

8 Modelos de educación bilingüe
Modelos de mantenimiento Bilingüismo parcial Bilingüismo total

9 Modelos de educación bilingüe
Modelos de enriquecimiento Dan lugar a los programas de inmersión lingüística Se corresponden con el bilingüismo total

10 Los programas de inmersión lingüística
La lengua de la escuela es diferente a la que se habla en casa

11 Los programas de inmersión lingüística
La nueva lengua se emplea desde los primeros momentos de la escolarización

12 Los programas de inmersión lingüística
Parten de una concepción instrumental de la enseñanza de la lengua

13 Los programas de inmersión lingüística
Participación voluntaria de los padres

14 Los programas de inmersión lingüística
Cuentan con profesorado bilingüe

15 Los programas de inmersión lingüística
Hacen hincapié en los aspectos comprensivos de la lengua a la vez que crean contextos de uso

16 Los programas de inmersión lingüística
Metodología adecuada al propósito que se persigue