Uso y apropiación de TIC en la educación

Presentación del tema: "Uso y apropiación de TIC en la educación"— Transcripción de la presentación:

1 Uso y apropiación de TIC en la educación
Claudia María Zea Directora Septiembre 4 de 2012

2 Contenido ¿Por qué un proyecto de uso y apropiación de TIC?
¿Quién le apuesta a las TIC en la Educación de Itagüí? ¿Cuál es nuestro objetivo hoy? ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué estamos haciendo? ¿Qué sigue?

3 Se viven cambios rápidos…

4 En los Medios de Transporte

5 En las construciones Frank Gehry Architect

6 En el clima

7 En la forma como se transfiere el
conocimiento

8 En el rol del docente

9 En los ambientes de aprendizaje

10 Debemos estar preparados para un nuevo Mundo

11 El reto es ir al ritmo del mundo

12 Buscar estrategias Diferentes… …para resolver necesidades similares

13 Es impresindible el uso
herramientas de nuevas

14 ¿Por qué un proyecto de uso y apropiación de TIC?
Porque creemos que las TIC representan una oportunidad para la innovación en educación. Porque permite la creación de nuevas formas de gestionar el trabajo y de colaborar con la instalación de una nueva cultura de relación entre los diversos actores: directivos, docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. Porque confiamos en el directivo y en el docente como movilizadores del cambio y los principales promotores del aprendizaje permanente, la experimentación, la exploración de soluciones y la búsqueda de criterios compartidos. Porque somos conscientes que la innovación con TIC es un proceso planificado que requiere conocer de cerca el contexto de las Instituciones Educativas.

15 ¿Quién le apuesta a las TIC en la Educación de Itagüí?
Convenio No. S.E de 2012 para “Aunar esfuerzos para realizar en conjunto con el Municipio de Itagüí la definición y puesta en marcha del sistema para la incorporación educativa de las TIC en las entidades educativas del Municipio, para el logro de mejores niveles de formación” Empresa privada Organizaciones sin ánimo de lucro OLPC Ministerio de TIC Gobernación de Antioquia Sector público CH Arquitectos Ministerio de Educación Auteco

16 ¿Cuál es nuestro objetivo hoy?
Diseñar el plan estratégico general de integración, uso y apropiación de TIC en la educación primaria y secundaria para las Instituciones Educativas Públicas del Municipio de Itagüí. Movilización del cambio Innovación educativa Creatividad Buenas prácticas educativas Cultura digital Transformación Ambientes de aprendizaje Aprendizaje significativo Colaboración Participación Calidad Sostenibilidad Inclusión Redes educativas

17 ¿Cómo lo vamos a hacer? Plan de arranque Puesta en marcha del proyecto
Corto plazo Plan Estratégico Mediano y largo plazo Implementación del Plan Estratégico Julio – Diciembre 2012 Enero 2013…

18 ¿Cómo lo vamos a hacer? Infra-estructura
Mantenimiento Conectividad Diagnóstico XO Procesos Tableros Sostenibilidad Mesa de ayuda Aulas Amigas Logística Presupuesto Soporte

19 ¿Cómo lo vamos a hacer? Docentes
Interacción Diversidad Autonomía Caminos Ideas Reflexión Diagnóstico Experimentación Creatividad Desafíos Herramientas Exploración Posibilidades Autoaprendizaje Ambientes de aprendizaje

20 ¿Cómo lo vamos a hacer? Directivos
Posibilidades Liderazgo del cambio Cultura del aprendizaje Creatividad Ideas Gestión educativa Reflexión Diversidad Autonomía Diagnóstico Ruta de formación Ciudadanía digital Caminos Ambientes de aprendizaje Plan estratégico institucional de TIC

21 ¿Cómo lo vamos a hacer? Red Educativa
Ambiente virtual Colaboración Comunidades de práctica Redes Construcción Punto de encuentro Ideas Web 2.0 Pertenencia Directivos Docentes Interacción Creatividad Diversidad Estudiantes Participación Contenidos Intereses comunes

22 ¿Cómo lo vamos a hacer? Innovación Educativa
Apertura Transformación Colaboración Buenas prácticas Apropiación creativa Referentes Participación Diagnóstico Lecciones aprendidas Familia Interacción Docentes Directivos Calidad educativa Construcción Contenidos Creatividad Estudiantes

23 ¿Cómo lo vamos a hacer? Divulgación
Comunicación pública Calidad educativa Diagnóstico Buenas prácticas Construcción Apropiación creativa Movilización social Apertura Contenidos Participación Comunicación educativa Creatividad

24 ¿Cómo lo vamos a hacer? Misiones
1 a 1 Sarmiento Transferencia de conocimiento Plan CEIBAL Construcción colectiva Impacto Participación Gestión de conocimiento Contexto Conectar Igualdad Alianzas OLPC Buenas prácticas

25 ¿Cómo lo vamos a hacer? Monitoreo e impacto
Línea de base Impacto social Lecciones aprendidas Indicadores Análisis Diagnóstico Seguimiento Contexto

26 ¿Cómo lo vamos a hacer? Estrategia
Análisis Puntos de encuentro Sostenibilidad Escenarios Misión Visión Ruta estratégica Contexto Presupuesto Diagnóstico Viabilidad Plan estratégico Objetivos Brechas

27 Uso y apropiación de TIC
¿Cómo lo vamos a hacer? Uso y apropiación de TIC Estrategia Infraestructura Acompañamiento Docentes Formación Directivos Red Educativa Innovación Educativa Divulgación Misiones Monitoreo e impacto

28 Acompañamiento docente Acompañamiento docente Formación de Directivos
¿En qué vamos? Acompañamiento docente Inició el acompañamiento a más de 200 docentes de primaria (primera cohorte) a través de ArTIC Infraestructura Se realizó la adecuación técnica y actualización de XO (95%) y 39 servidores XS (100%) Acompañamiento docente Inició el acompañamiento presencial a las IE a través de 20 mentores Infraestructura Se realizó el diagnóstico del 100% de las Aulas Amigas Red Educativa Conceptualización funcional e implementación de algunos servicios de la Red Educativa Formación de Directivos Inició el proceso de formación de 104 Directivos Docentes (sesiones presenciales y virtuales)

29 ¿En qué vamos? Misiones Misión realizada en Uruguay y Argentina con la participación de 5 Directivos de la Secretaría de Educación Innovación Educativa Diseño de los programas de innovación educativa “Itagüí: Un día, muchos días” y “XO Band” Monitoreo e impacto Identificación de necesidades de información para la línea de base y el seguimiento Divulgación Lección inaugural con la participación del Rector de EAFIT y la comunidad de Directivos Docentes Estrategia Iniciaron las actividades para la formulación del plan estratégico de incorporación de TIC

30 Acompañamiento Docente Acompañamiento Docente
¿Qué sigue? Divulgación Presentación general del proyecto Misiones Misiones Directivos Docentes Estrategia Estrategia General Fin Proyecto (Etapa 1) 2 26 5 septiembre octubre noviembre diciembre 14 30 Innovación Educativa “Itagüí: Un día, muchos días” Acompañamiento Docente Segunda cohorte ArTIC Innovación Educativa Socialización “Itagüí: Un día, muchos días” Estrategia a largo plazo 3 Infraestructura Entrega XO Docentes Acompañamiento Docente Carrusel Aulas Amigas (docentes secundaria)

31 ¡Unidos hacemos la transformación!
“En el corazón de las transformaciones educativas están las redes de comunidades de docentes que sienten pasión al transferir la innovación”. Unesco ¡Unidos hacemos la transformación!