“Ejemplo xxxv (35) de el conde lucanor, don juan manuel, 1335

Presentación del tema: "“Ejemplo xxxv (35) de el conde lucanor, don juan manuel, 1335"— Transcripción de la presentación:

1 “Ejemplo xxxv (35) de el conde lucanor, don juan manuel, 1335
Información de azulejo

2 TEMAS: la construcción del género
Temas secundarios: El machismo Las relaciones sociales “El sistema patriarcal” La sexualidad La tradición y la ruptura

3 Edad media, siglo IXV Mayor representante de la Edad Media
Persona que escribió mas obras en el siglo XIV 1282, 1349 Gran influencia a la literatura universal Era sobrino del Rey Alfonso X “el Sabio” Miembro de la nobleza Recibió una educación (latín, árabe y Catalán) Defensor de la religión y literario

4 Primer prosista Don Juan Manuel es el primer prosista de la literatura con preocupación artística Muestra influencia oriental Contenido didáctico-moral Principios de moral Cristiana y conceptos de la Edad Media

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6 Su famosa colección de cuentos breves, El conde Lucanor o Libro de Petronio (1335) consta de 51 apólogos o ejemplos, -relatos que contienen una lección moral o filosófica

7 Temas El Conde plantea un conflicto moral y Patronio narra una historia (ejemplo) de la que saca una enseñanza. Al final del cuento da una solución en forma de verso Los temas tratan de moral, de política y de conducta El propósito es enseñar al lector Contiene un diálogo y narración Fino sentido del humor- ironía

8 Don Juan Manuel extrajo de las tradiciones orientales – árabes, Persia y de la India – muchos cuentos de El conde Lucanor. El ejemplo que vamos a leer “De lo que aconteció a un mancebo..” le dio a William Shakespeare la inspiración para su comedia La fierecilla domada

9 El propósito es enseñar al lector como aumentar su fama, su honor, su propiedad y como lograr la salvación. En estos ejemplos (historias) el Conde Lucanor pide un consejo a Patronio su consejero, respecto a un problema y Patronio le contesta con un cuentito. Ejemplo: termino utilizado desde la antigüedad para referirse a una historia insertada a manera des testimonio.

10 Código literario Los árabes introdujeron a la Península Ibérica una tradición de cuentos didácticos. La colección más famosa es Las mil y una noches, en que Sheherazade, para salvar la vida, le cuenta una historia cada noche al sultán, pero no la termina hasta la noche siguiente, cuando empieza una historia nueva.

11 ESTRUCTURA DE LA OBRA Relato marco : Enxiemplo (Ejemplo): Moraleja:
el conde plantea a su tutor un problema. Enxiemplo (Ejemplo): Patronio le narra un cuento del que deriva la Solución al problema planteado. Moraleja: Don Juan Manuel se introduce como personaje en 3ª persona y resume la moraleja en un pareado.

12 Vocabulario Mancebo/criado – hombre joven; mozo
Talante – voluntad; disposición Menguado – pobre; reducido Maravillado – asombrado; atónito; boquiabierto Merced – favor; concesión placer – complacer; gustar (subjuntivo irregular: plega, pluguiese) Recelo – falta de confianza en algo o alguien Porfiar – insistir Saña – rabia, ira, furia Despedazar – cortar en pedazos

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14 Análisis del cuento Título del cuento: Autor y su nacionalidad:
Periodo literario y el año escrito La trama Tema central Temas secundarios Personajes Escenario Técnicas narrativas: Ironía: Hipérbole: exageración Anáfora: repetición de palabras al principio de oración

15 Análisis del cuento Título del cuento: Ejemplo XXXV (“Lo que sucedió a un mozo que casó con una mujer muy fuerte y muy brava”) Autor y su nacionalidad: Don Juan Manuel, infante de Castilla, España Periodo literario y el año escrito: La época medieval, Escrito en 1335 La trama: Texto que cuenta la historia de cómo un joven se hace respetar por su temida esposa que es “muy brava y muy fuerte”. Tema central: La obra como obra didáctica, la moraleja – “Si al principio no te muestras como eres, no podrás hacerlo cuando quisieras.” Temas secundarias: Las tradiciones sociales, violencia como medio de control, las diferencias de los roles sociales del hombre y la mujer, lucha de poder y autoridad Personajes: Patronio, el Conde Lucanor, la mujer brava, el mancebo Escenario: España “Una ciudad” Técnicas narrativas: Ironía: Figura retórica que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice

16 Conexiones: Esta narración se escribió hace mas de 800 años
¿Siguen siendo vigentes sus mensajes? Explica, teniendo en cuenta los temas del materialismo, del machismo y de la mujer, la lucha de poder entre la mujer y el hombre.

17 ¿Cómo logra el narrador una escena humorística dentro de un relato de tanta violencia?
¿Cómo se transforman los individuos mediante las relaciones con otros? ¿Cómo influyen las decisiones individuales en las familias y en las comunidades? ¿Cómo influyen los factores socioculturales en las relaciones personales y familiares?