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CURSO I: OPEN OFFICE WRITER Y OPEN OFFICE IMPRESS APLICACIONES EN EL AULA Prof. Maria Jimena Rodriguez.

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1 CURSO I: OPEN OFFICE WRITER Y OPEN OFFICE IMPRESS APLICACIONES EN EL AULA Prof. Maria Jimena Rodriguez

2 Software Libre en Educación Que es el software libre (free software) ? Que es el Copyleft ? Porque usar software libre en las escuelas? Programas Libres mas usados

3 Software Libre y Educación Free Software: Libre no quiere decir Gratis, se refiere a la Libertad.... De... 0: De ejecutar el programa con cualquier propósito 1: De modificar para adaptarlo a nuestras necesidades 2: De distribuir copias 3: De modificar el programa y hacer publicas las mejoras

4 FSF: Free Software Fundation Fundada en Promueve los derechos de los usuarios para usar, estudiar, copiar, modificar y redistribuir programas de computación. Principal vocero: Richard Stallman. Hacker (MIT) El principal proyecto es el Sistema Operativo GNU, y las herramientas asociadas.

5 El adjetivo free en ingl é s significa tanto libre como gratuito por lo que la FSF aclara sistem á ticamente que debe ser interpretado como: Free as in free speech, not as in free beer. Libre como en libertad de expresión, no como en cerveza gratis. FSF: Free Software Fundation

6 LINUX Linux es un núcleo de sistema operativo libre tipo Unix Linus Torvalds, en 1991 Normalmente Linux se utiliza junto a un empaquetado de software, llamado distribución Linux. distribución Linux

7 LINUX Distribuciones

8 FAMILIA LINUX

9 OPEN SOURCE Programas ejecutables Openoffice Firefox Audacity Scribus Inkscape Blender GIMP K3B

10 Hoy hablamos de OPEN SOURCE

11 General Public License: GPL

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14 Copyright vs Copyleft

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16 ¿ Porqué usar Software Libre en las Escuelas? (Richard Stallman, padre del GNU) Razón Moral: La educación es mas que enseñar informática, implica la formación integral, no solo de contenidos informáticos. La importancia del Software Libre no es el programa sino su filosofía. Razón Educativa: Debemos hacerles retos, investigar como está hecho, como funciona, meter mano en el mismo Razón Libertaria: No hay mejor forma de enseñar el valor de la libertad que ejercerla. Que entiendan que no forman parte de una empresa, sino de una organización cuyo objetivo es difundir el conocimiento. Razón Económica: Es la menos importante, pero el Software Libre es mas económico que sus homólogos privativos, no solo desde las licencias, sino de su mantención, virus, etc.

17 El software libre como modelo educativo Fomenta el proceso de aprendizaje basado en problemas colaborativos, se busca reconstruir la infraestructura social que se ha perdido con los individualismos Reintroduce a el concepto de comunidad e innvestigación en nuestros alumnos Incorpora a la educación nuevos métodos de innovación y creación del conocimiento.

18 MOZILLA VS EXPLORER

19 Programas más comunes usados en las Escuelas Navegadores de Internet Mozilla Firefox Descarga Sin ventanas emergentes (popubs) Búsqueda en Google integrada Navegación por pestañas Compatibilidad con la web Mayor seguridad frente a otros navegadores Usabilidad, interfaz amigable con el usuario Homologo privativo: Internet Explorer

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21 Programas de ofimática Openoffice.org Descarga Se compone de: El procesador de textos Writer La planilla de cálculo Calc El diseñador de imágenes Draw El creador de presentaciones Impress El gestor de bases de datos Base

22 Tux Paint Programa de dibujos para niños. (Educación Inicial) Interfaz sencilla con imágenes prediseñadas Posee efectos de sonido y un personaje animado

23 Wikipedia Wikipedia: Es una enciclopedia libre políglota basada en la tecnología wiki (sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios), permitiendo que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso mediante un navegador web.

24 Sitios recomendables Gleducar.org.ar (Construcción cooperativa de conocimientos) Grulic.org.ar (Grupo de usuarios Software Libre de Córdoba) Fundación Via Libre Solar.org.ar (Asociación Civil Software Libre Argentino)

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26 MUCHAS GRACIAS ! Usemos Software Libre...evitemos la privatización del conocimiento Prof. María Jimena Rodríguez


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