Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
1
COMO TRATAR EN CASA A UN NIÑO CON TDAH Dra. Dea del Carmen Melchor Contreras Psiquiatra y Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia
2
EJERCICIO CALIFICACIONES AMIGOS PENSAR ANTES DE HACER CASTIGOS BUEN HUMOR PERMISOS ORGANIZACIÓN RUEDA DE METAS
3
LOGRAR LA PERSONALIDAD “C” C Calmado C Comprometido C Concentrado C Confiado C Consistente C Creativo
4
EL NIÑO CON TDAH NECESITA AYUDA DE SUS PADRES PARA: Recordar hacer las cosas en el futuro cercano Llevar a cabo estrategias para resolver problemas Frenar las respuestas motoras y emocionales Responder emocionalmente de acuerdo a cada situación Llevar acabo tareas con motivación y alcanzar metas Adaptarse rápidamente a las circunstancias
5
ACTITUDES POSITIVAS DE LOS PADRES: Escuchar la forma en que dice las cosas y cómo se las dice Beneficiarse de la experiencia Detectar los miedos del niños Descubrir el humor, no tomarse en serio y no flagelarse en especial cuando se cometen errores Encontrar nuevas formas de confiar y transmitir confianza Ejercer liderazgo y acompañamiento
6
METAS PARA EL NIÑO Metas Desafiantes, Realistas que los emocionen Que la meta esté completamente bajo su control Que pueda ir registrando el logro de las metas Que conseguirlas no le resulte costoso Que cuente con los recursos para alcanzarlas Que lleve a cabo un plan de acción
7
METAS PARA EL ADOLESCENTE Redactar un contrato y firmarlo Establecer las reglas para aplicar refuerzos positivos, consecuencias negativas y expectativas de todos los involucrados Enumerar y ordenar aquellas metas que desea aumentar
8
Metas razonables, alcanzables, y concretas Las consecuencias negativas deben explicarse claramente Las consecuencias negativas deben aplicarse sin mostrar emoción, discursos o largas explicaciones
9
NECESIDADES EMOCIONALES DE LOS HERMANOS Respeto. Desarrollo de su propia identidad Comprensión. También tienen necesidades emocionales Información. Entender en padecimiento de su hermano Hablar sobre lo que piensan, sienten y necesitan
10
¿CUÁLES SENTIMIENTOS PUEDEN PRESENTAR LOS HERMANOS DE NIÑOS CON TDAH?
11
¿QUÉ PENSARÁN LOS DEMÁS DE ELLA?
12
¿ QUÉ PENSARÁN LOS DEMÁS DE EL?
14
El niño que llega a la casa, Mamá, mamá, en el colegio me dicen distraído. Y la señora le contesta: Niño, tu vives en la casa del frente
15
TAREA EN UN NIÑO DISTRAIDO Elegir un lugar especial para hacer la tarea Evitar las intervenciones de la familia Establecer una rutina de estudio Marcar tiempos de acuerdo a la edad del niño Organizar las tareas Establecer metas
16
La concentración se sostiene 3 a 5 minutos por año de vida Mensajes claros Mírarle a los ojos Dar una orden a la vez Se le puede pedir que repita lo que se le acaba de pedir Asignarle tareas específicas diarias Autoinstrucciones
17
Iniciar con las tareas más complicadas Establecer tiempos para la realización de actividades Establecer lugares específicos para guardar sus objetos Ayudar a establecer sistemas de organización
18
Autoinstrucciones ¿Que tengo que hacer? ¿Como lo voy a hacer? Tengo que estar atento y ver todas las respuestas posibles Perfecto me ha salido bien, yo puedo hacerlo La próxima vez me saldra mejor
19
EJERCICIOS PARA LA ATENCIÓN Memoramas Rompecabezas Mandalas Laberintos Encontrar figuras MANDALAPPS Siluetas OA
20
IMPULSIVIDAD Autocontrol. Historia de la tortuga. Objetivo: relajarse y tranquilizarse. Permitirle levantarse un numero limitado de veces.
21
HIPERACTIVIDAD AUTOCONTROL Jugar a buscar palabras que empiezan con..... Mirarse en el espejo Armar rompecabezas Juegos de construcciones Laberintos Permitir que se levante por un tiempo limitado
22
Asigne periodos de trabajo cortos Metas a corto plazo Estimule los pequeños progresos Trabaje en equipo Brinde opciones para resolver problemas
23
Psiquiatra Toluca y Metepec http://psiquiatratoluca.blogspot.mx/
Presentaciones similares
