Mi centro es más saludable

Presentación del tema: "Mi centro es más saludable"— Transcripción de la presentación:

1 Mi centro es más saludable
Trabajo realizado por el alumnado de 3º ESO D-B del IES Sierra de Guara (Huesca) Coordinado por Mª José Calavera y Silvia Salazar

2 Gráfica edificio A Planta Baja

3 Edificio A planta segunda

4 Edificio D

5 Edificio C

6 Escala de tolerancia al ruido

7 MAPA SONORO: Planta baja

8 MAPA SONORO

9 MAPA SONORO: planta segunda

10 ¿QUÉ HACER PARA MODIFICAR ACTITIUDES?

11 ¡Se piensa mejor en silencio!

12 ¡Al ruido oídos sordos!

13 Tu, ¿eztaz tonto, o que? ¡NO GRITEZ

14 No grites si no quieres dejar de escuchar

15 Tus oídos no se lo merecen

16 Los oídos son débiles, si gritas, se rompen.

17 ¿Quieres que te escuche? NO GRITES!!

18 AUNQUE GRITES, NO TE ESCUCHO

19 Quieres callarte ¡¡queee. ¡que te calles. ¡¡¡¡queeeeeee
Quieres callarte ¡¡queee!! ¡que te calles! ¡¡¡¡queeeeeee!!!! ¡¡¡¡¡callateeeeeeeeeeeee!!!! Vale pero no grites

20 Tus oídos te piden silencio

21 silencio, tus enemigos te escuchan

22 GUIA DE BUENAS PRÁCTICAS
Tenemos dos oídos para toda la vida: cuídalos. Hablando bajo todos podemos entender Cuida el volumen de tu voz, nunca sabes si estás molestando a los de tu alrededor. Levanta las sillas y mesas, no las arrastres. Respeta los oídos de los demás En el intercambio de clases, baja el volumen. Las paredes se quejan. En las clases respeta el turno de palabra. No poner música a un volumen demasiado alto, con cascos o sin ellos. Acompaña a la puerta cuando la cierres. No te aísles, cuando te pongas los cascos cuida la intensidad de tu música.

23 SUGERENCIAS AL CONSEJO ESCOLAR
Insonorizar las aulas Cambiar las ventanas. Ganaremos en ruidos, frío. Ahorraremos también calefacción. Cambiar las gomas de las mesas y sillas. Cambiar el sonido del timbre.

24 EL SILENCIO NO EXISTE, PERO SE PUEDE INTENTAR

25 SÍ, AL SILENCIO NO, AL RUIDO