“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Unidad de Ciencias Básicas Cursos de Ciencias Básicas.

Presentación del tema: "“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Unidad de Ciencias Básicas Cursos de Ciencias Básicas."— Transcripción de la presentación:

1 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Unidad de Ciencias Básicas Cursos de Ciencias Básicas Orientaciones Básicas Jorge Eliécer Rondon Duran Coordinador Nacional

2 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Recomendaciones Por lo anterior, es pertinente que los cursos del área se aborden como se propone en seguida. En Ciencias Básicas es pertinente adquirir los conocimientos de manera Lógico, Coherente y Secuencial. Así los estudiantes podrán transitar adecuadamente por cualquier programa de la UNAD y; además, buscar un mejor rendimiento.

3 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fuente: Unidad de Ciencias Básicas Cursos del Área Matemáticas CURSOCAMPOCRÉDITOS Matemáticas BásicasElectiva2 Lógica MatemáticaBásica Común2 Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica Básica Común3 Álgebra LinealBásica Común2 Cálculo DiferencialBásica Común3 Cálculo IntegralEspecífica3 Ecuaciones Diferenciales Específica3 Matemáticas DiscretasEspecífica4 Métodos NuméricosEspecífica3 Matemáticas EspecialesEspecífica3

4 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Recomendaciones Cursos que se pueden desarrollar simultáneamente. - Matemáticas Básicas y Lógica Matemática - Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica y Estadística Descriptiva - Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica y Lógica Matemática - Lógica Matemática y Estadística Descriptiva - Cálculo Diferencial y Álgebra Lineal - Cálculo Integral y Matemáticas Discretas - Matemáticas Discretas y Métodos Numéricos

5 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fuente: Unidad de Ciencias Básicas Cursos del Área Matemáticas CURSOCAMPOCRÉDITOS Programación LinealEspecífica2 Métodos Determinísticos Específica2 Métodos Probabilísticos Específica2 Teoría de las Decisiones Electiva2

6 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Recomendaciones Conocimientos Previos Requeridos - Álgebra Lineal para Programación Lineal - Inferencia Estadística para Métodos Probabilísticos - Inferencia Estadística para Teoría de Decisiones

7 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fuente: Unidad de Ciencias Básicas Cursos del Área Estadística CURSOCAMPOCRÉDITOS Estadística Descriptiva Básica Común2 Probabilidad Específica2 Estadística ComplejaEspecífica2 Inferencia EstadísticaEspecífica2 Diseño ExperimentalEspecífica 2

8 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fuente: Unidad de Ciencias Básicas Cursos del Área Física CURSOCAMPOCRÉDITOS Física GeneralEspecífica3 Física Electrónica Específica3 ElectromagnetismoEspecífica3 Campos Electromagnéticos Específica3 Física Moderna Específica 3

9 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fuente: Unidad de Ciencias Básicas Cursos del Área Química CURSOCAMPOCRÉDITOS Introducción QuímicaEspecífica2 Química GeneralBásica Común3 Química AnalíticaEspecífica3 Química Orgánica Específica3 Bioquímica Específica3 Fisicoquímica Específica3

10 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fuente: Unidad de Ciencias Básicas Cursos del Area Biología CURSOCAMPOCRÉDITOS BiologíaBásica Común3 Microbiología Específica3

11 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Unidad de Ciencias Básicas El trabajo reticular permite más y mejores resultados Gracias por sus Participación y Divulgación