Avancemos 3 Unidad 2 Lección 2 Media Vocabulary Pronouns with Commands Impersonal Phrases with Infinitives Impersonal Se.

Presentación del tema: "Avancemos 3 Unidad 2 Lección 2 Media Vocabulary Pronouns with Commands Impersonal Phrases with Infinitives Impersonal Se."— Transcripción de la presentación:

1 Avancemos 3 Unidad 2 Lección 2 Media Vocabulary Pronouns with Commands Impersonal Phrases with Infinitives Impersonal Se

2 Vocabulario

3  For each set of vocabulary words on our list, we’ll ask two questions:  ¿Qué sabes?  (What do you already know?)  ¿Qué puedes adivinar?  (What can you guess?)  Then we’ll work together to fill in the ones we couldn’t guess.

4 La Prensa  El acceso  El anuncio clasificado  El anuncio personal  El artículo de opinión  La cita  La columna  El cortometraje  La cuestión  El debate  Los dibujos animados  El/la editor/a

5 La Prensa  El acceso  El anuncio clasificado  El anuncio personal  El artículo de opinión  La cita  La columna  El cortometraje  La cuestión  El debate  Los dibujos animados  El/la editor/a  Access  Classified ad  Personal ad  Editorial  Quotation  Column  Short documentary  Issue  Debate  Cartoons  Editor

6 La Prensa  La entrevista  La fecha límite  El/la fotógrafo/a  El grabador  La gráfica  El largometraje  El noticiero  El público  La reseña  La subtitulación para sordos  El/la telespectador/a  La teletón  El titular

7 La Prensa  La entrevista  La fecha límite  El/la fotógrafo/a  El grabador  La gráfica  El largometraje  El noticiero  El público  La reseña  La subtitulación para sordos  El/la telespectador/a  La teletón  El titular  Interview  Deadline  Photographer  Tape recorder  Graphic  Feature, full-length movie  News broadcast  Audience  Review  Closed captioning for the hearing impaired  TV viewer  Telethon  Headline

8 Las Acciones  Describir  Distribuir  Donar  Emitir  Entrevistar  (No) estar de acuerdo  Explicar  Investigar  Otorgar  Patrocinar  Presentar  Publicar  Traducir

9 Las Acciones  Describir  Distribuir  Donar  Emitir  Entrevistar  (No) estar de acuerdo  Explicar  Investigar  Otorgar  Patrocinar  Presentar  Publicar  Traducir  To describe  To distribute  To donate  To broadcast  To interview  To (dis)agree  To explain  To investigate  To grant  To sponsor  To present  To publish  To translate

10 La Comunidad  A beneficio de  La obra caritativa  El/la patrocinador/a  El programa educativo  La publicidad por correo  Los volantes

11 La Comunidad  A beneficio de  La obra caritativa  El/la patrocinador/a  El programa educativo  La publicidad por correo  Los volantes  To the benefit of  Charitable work  Sponsor  Educational program  Mailing  flyers

12 Pronouns With Commands

13 Commands (Review)  Other than the tú affirmative commands, which use the él/ella/usted form in the present tense, all other commands start with the yo form present tense, then drop the O and switch to the opposite ending.

14 Práctica  Eat the vegetables (tú)  Listen to me (usted)  Finish your tests (ustedes)  Let’s eat at Chipotle. (nosotros)

15 Práctica  Come las verduras.  Escuche a mí.  Terminen sus exámenes.  Comemos en Chipotle.

16 Direct Object Pronouns  Direct Object Pronouns show WHAT directly received the action.  Ella come la galleta.   Ella la come. MENOS TEOS LO, LALOS, LAS

17 Indirect Object Pronouns  Indirect Object Pronouns show TO WHOM the action indirectly occurred.  Ella da la galleta a mí.   Ella me da la galleta. MENOS TEOS LELES

18 Reflexive Pronouns  Reflexive Pronouns show that the person received the impact of their OWN action.  She bathes herself.   Ella se baña. MENOS TEOS SE

19 Multiple Pronouns  If you have a combination of pronouns, this rhyme will help you remember the order to put them in: Indirect Before Direct, Reflexives First Of All!  And if both pronouns start with the letter L, the LE or LES changes to SE.

20 Práctica  I gave a quotation to the newspaper.  We read the interview to you.  She revealed herself to me.  I gave myself a gift.

21 Práctica  Yo di una cita al periódico.  Yo se la di.  Nosotros leímos la entrevista a ti.  Nosotros te la leímos.  Ella se reveló a mí.  Ella se me reveló.  Yo me di un regalo.  Yo me lo di.

22 Pronouns With Commands  If you have an AFFIRMATIVE command, the pronouns are attached to the end of the command. You may need to add an accent to maintain the original syllable of emphasis.

23 Práctica  1. Da las galletas a nosotros.  2. Digan la verdad a mí.

24 Práctica  1. Da las galletas a nosotros.  Dánoslas.  2. Digan la verdad a mí.  Díganmela.

25 Pronouns With Commands  If you have a NEGATIVE command, the pronouns go in front of the conjugated command.

26 Práctica  1. No mandes la carta a ellos.  2. No expliquen la situación a nosotros.

27 Práctica  1. No mandes la carta a ellos.  No se la mandes.  2. No expliquen la situación a nosotros.  No nos la expliquen.

28 Pronouns With Commands  If you have a reflexive NOSOTROS command, drop the S of the ending before you add the NOS.

29 Práctica  1. Let’s shower. (ducharse)  2. Let’s interview each other. (entrevistar)

30 Práctica  1. Let’s shower. (ducharse)  Duchémonos  2. Let’s interview each other. (entrevistar)  Entrevistémonos

31 Impersonal Phrases + Infinitives

32 Impersonal Phrases  To suggest something that should or should not happen, we can use this formula: Form of SER + ADJECTIVE+ INFINITIVE VERB

33 Práctica  Es bueno aprender las matemáticas.  Fue necesario explicar la situación.  Va a ser importante responder a cada pregunta.  It’s bad to drink five cups of coffee.  It was difficult to watch the TV show.  It’s going to be easy to do this project.

34 Práctica  It’s good to learn math.  It was necessary to explain the situation.  It’s going to be important to respond to each question.  Es malo beber cinco tazas de café.  Es difícil mirar el programa de televisión.  Va a ser fácil hacer este proyecto.

35 Impersonal Se

36  Sometimes we want to say that something is DONE without mentioning who is doing it. One way to do that in Spanish is the impersonal SE. We only use this in the él/ella/usted and ellos/ellas/ustedes forms.

37 Práctica  Se habla español en la oficina.  Se venden las casas.  Se traducen las revistas.  All the flyers are published.  The interview is broadcast.  The telethon is sponsored.

38 Práctica  Spanish is spoken in the office.  The houses are sold.  The magazines are translated.  Se publican todos los volantes.  Se emite la entrevista.  Se patrocina la teletón.