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Canales de Percepción y el Trabajo en Equipo. Cerebro reptil Tronco cerebral Grosor del dedo medio.

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Presentación del tema: "Canales de Percepción y el Trabajo en Equipo. Cerebro reptil Tronco cerebral Grosor del dedo medio."— Transcripción de la presentación:

1 Canales de Percepción y el Trabajo en Equipo

2 Cerebro reptil Tronco cerebral Grosor del dedo medio

3 CEREBRO REPTILIANO ACTÚA INSTINTIVAMENTE CON ORIENTACIÓN A LA SOBREVIVENCIA RESPONSABLE DE COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES COMO: TERRITORIALIDAD PERTENENCIAS ACEPTACIÓN DE RITUALES SALUDOS Y COSTUMBRES ESTABLECER LIMITES AGRESIÓN Y ACERCAMIENTO ACEPTAR JERARQUIAS DOMINANCIA Y ACEPTACIÓN RITUALES SOCIALES COMPORTAMIENTOS Y NORMAS CONFORMIDAD SOCIAL MODA, MÚSICA CEREBRO REPTILIANO

4 CEREBRO MAMÍFERO SISTEMA LÍMBICO HIPOTÁLAMO HIPOCAMPO CEREBELO

5 CEREBRO MAMIFERO RESPONSABLE DE COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES COMO: VÍNCULOS FRATERNALES VÍNCULOS LABORALES Y SOCIALES PRODUCCIÓN HORMONAL, SENSACIONES Y SENTIMIENTOS DE LA SEXUALIDAD ENERGÍA Y EXPRESIÓN EMOCIONAL VALIDACIÓN DE LA REALIDAD MANEJO Y CONSTRUCCIÓN DE CREENCIAS CONSTRUCCIÓN DE MEMORIAS CONTEXTUALES EXPRESIVIDAD MEMORIA A LARGO PLAZO

6 CORTEZA CEREBRAL NEOCORTEX CEREBRO PENSANTE NUEVAS HABILIDADES

7 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - PENSAMIENTO, REFLEXIÓN Y CONCIENCIA - SOLUCIÓN DE PROBLEMAS - LENGUAJE ARTICULADO - ESCRITURA - EXPRESIÓN GRÁFICA - PLANEACIÓN A LARGO PLAZO - VISUALIZACIÓN - LECTURA, TRADUCCIÓN, COMPOSICIÓN - CREATIVIDAD - EXPRESIÓN ARTÍSTICA

8 CEREBRO INTEGRADO CORTEZA PREGUNTARÁ: QUE ES, CUÁNTO PESA, QUÉ COLOR TIENE SISTEMA MAMÍFERO O LÍMBICO: SENTIRÁ MIEDO O ENOJO CEREBRO REPTILIANO: BLOQUEA EMOCIONES Y PREGUNTAS MANIFIESTA REACCIÓN DE SOBREVIVENCIA

9 APRENDEMOS SOLO EL 10 % DE LO QUE LEEMOS EL 15 % DE LO QUE OÍMOS EL 75 % DE LO QUE EXPERIMENTAMOS

10 29 % DE VISUALES 34 % DE AUDITIVOS 37 % DE KINESTÉSICOS

11 LO QUE SUELE DECIR UN VISUAL LO QUE SE DEBE CONTESTAR A UN VISUAL 1. Desde mi punto de vista creo que Empiezo a entender tu punto de vista 2. ¿Ves lo que quiero decir? -Para mi esta perfectamente claro -Aún está oscuro 2. Puedo visualizar lo que dices 3. Puedo visualizar lo que estás describiendo 3. Veo como aparenta ser 4. Tengo la imagen mental de cómo debía lucir -Muéstrame el mapa mental de cómo debía lucir 4. No lo veo bien -Te dibujaré un plano 5. ¿Tiene la imagen clara de lo que digo? 5. Enfoquemos el asunto desde otro punto de vista 6. Veo un futuro brillante6. Arrojaste algo de luz sobre el tema

12 LO QUE SUELE DECIR UN SENTIMENTAL LO QUE SE DEBE CONTESTAR A UN SENTIMENTAL 1. ¿Por qué no eres un poco más suave? 1. Puedo sentir tu inquietud 2. Eres muy duro2. Comprendo que te sientas de esa manera 3. No te importan mis sentimientos3. Animémonos 4. Aguanta a pie firme4. Me siento bien cerca de ti 5. Tengo la sensación que deberíamos hacerlo 5. Siento deseos de hacerlo 6. Percibo malas vibraciones6. Tengo el presentimiento que pronto cambiará todo 7. No me gusta porque parece frío e indiferente 7. Debes haber producido un buen impacto en ellos 8. Es un momento muy duro8. Por el momento quedémonos tranquilos 9. Quiero sentirme a tu lado9. Estamos en todo juntos

13 LO QUE SUELE DECIR LA PERSONA AUDITIVA QUE SE DEBE CONTESTAR A UNA PERSONA AUDITIVA 1. Esto suena bien1. Empiezo a escuchar lo que estas diciendo 2. Volvamos a hablar sobre las cosas 2. Oigo como te suena a ti 3. Te oigo claramente3. Hablemos para arreglar eso 4. Me suena verdadero4. Digo que deberíamos escucharnos más 5. Lo que me dices me llega5. Me sonó razonable 6. Dime lo que quieres decirme6. Discutimos el problema 7. Me suena a que has oído lo que dije Cuando dices eso me molesto8.

14 IMÁGENES CREADAS VISUAL RECUERDOS VISUALES CREACIÓN AUDITIVA RECUERDO AUDITIVO RECUERDO SENSORIAL DIÁLOGO INTERNO SENSORIAL

15 Sistemas de presentación y los ojos Persona Visual Persona Auditiva Persona Kinestésica Ojos arriba derecha construye Ojos arriba izquierda recuerda visual Ojos a nivel derecha construye Ojos a nivel izquierda Recuerda auditivo SienteDiálogo interno

16 PREFERENCIAS CEREBRALES Y EL TRABAJO EN EQUIPO

17 TEORIZADESCUBRE ESTRUCTURACOMPARTE NUESTROS CUATRO SERES EN EL APRENDIZAJE ANALIZA TEORIZA CUANTIFICA PROCESA LÓGICAMENTE EXPLORA DESCUBRE SINTETIZA CONCEPTUALIZA ORGANIZA ESTRUCTURA EVALÚA PRACTICA SE ENVUELVE EMOCIONALMENTE UTILIZA MOVIMIENTO Y SENSACIÓN COMPARTE INTERNALIZA

18 ENCONTRAR LOS PROBLEMAS ENCONTRAR NUEVAS IDEAS REGISTRAR LAS IDEAS SENTIR LAS IDEAS CREATIVIDAD RIGUROSO INVESTIGACIÓN ANÁLISIS OBJETIVO JUEGO EXPERIMENTO INTUICIÓN ESPACIAL PLANEACIÓN IMPLEMENTACIÓN ORGANIZACIÓN VERIFICACIÓN SENSORIAL ESPIRITUALIDAD ESTÉTICA INTERPERSONAL

19 EL SER ANALÍTICOEL SER CONCEPTUAL EL SER ORGANIZADOREL SER INTERPERSONAL LOS CUATRO SERES TRABAJANDO ANALIZA GUSTA DE LAS FINANZAS GUSTA DE LOS ASPECTOS TÉCNICOS RESUELVE PROBLEMAS LÓGICOS INNOVADOR INTEGRADOR CONCEPTUALIZADOR GUSTA DE LOS ASPECTOS CREATIVOS GUSTA DE LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS IMPLEMENTADOR ORGANIZADOR PLANEADOR GUSTA DE LOS ASPECTOS INTERPERSONALES GUSTA DE ENSEÑAR EXPRESIVO ESCRIBE

20 REALISTA COGNITIVO PRAGMÁTICO VISCERAL INSTINTIVO IDEALISTA ESTILOS Y PREFERENCIAS LÓGICO CRÍTICO OBJETIVO ANALÍTICO CUANTIFICADOR CONCEPTUAL METAFÓRICO ESPACIAL INTEGRADOR VISUALIZADOR ESTRUCTURADO CONSERVADOR DETALLADO CONTROLADO PLANEADO EXPRESIVO HUMANISTA SENSORIAL MUSICAL KINÉSICO

21 PROCESO GRAMÁTICA TEORÍA ESTADÍSTICA COMPETENCIA PREPARACIÓN HECHOS ESCRITOS PROCESO GRAMÁTICA ENTRETENIMIENTO PRE-ESCOLAR ANALÍTICO DISCIPLINA REGLAS NIVELES ENTRETENIMIENTO A LA ESTRUCTURACIÓN HERRAMIENTAS TÉCNICAS LÓGICA PREPARACIÓN ELEMENTAL SECUNDARIA DIVERSIÓN JUEGO SECUENCIA APLICACIÓN DE LA ENSEÑANZA FORMACIÓN PREESCOLAR MUERTE ? PASO A PASO RETIRO POTENCIALIZACIÓN CEREBRAL IZQUIERDO ALTO DERECHO

22 Detallista Mecánico Sustancia Blanco y negro Escéptico Lenguaje Lógico Cerrado Cauteloso Repetitivo Verbal Analítico Amplio Creativo Esencia Colores Receptivo Meditación Artístico Abierto Aventurero Innovador Intuitivo Sintético Hemisferio derecho Hemisferio izquierdo POTENCIALIZACIÓN CEREBRAL


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