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EL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN CUBANA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX SE PUEDE RESUMIR EN LAS SIGUIENTES PALABRAS DEL INSIGNE.

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Presentación del tema: "EL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN CUBANA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX SE PUEDE RESUMIR EN LAS SIGUIENTES PALABRAS DEL INSIGNE."— Transcripción de la presentación:

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2 EL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO

3 LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN CUBANA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX SE PUEDE RESUMIR EN LAS SIGUIENTES PALABRAS DEL INSIGNE PEDAGOGO CUBANO ENRIQUE JOSÉ VARONA CUANDO EXPRESÓ: NOS ENCONTRAMOS EN LA TRISTÍSIMA SITUACIÓN DE QUE HAY QUE AUMENTAR CONSIDERABLEMENTE EL NÚMERO DE AULAS, COMPRAR MOBILIARIO, CONSTRUIR ESCUELAS, ETCÉTERA, Y NO HAY, NI HABRÁ DURANTE ALGÚN TIEMPO, UN CENTAVO QUE INVERTIR EN ESAS PERENTORIAS NECESIDADES

4 SITUACIÓN EDUCACIONAL EN 1953 Más de medio millón de niños sin escuelas (55,6% de escolarización de la población de 6 a 14 años de edad) Más de un millón de analfabetos (22,3% en la población de 10 a 49 años de edad) Una enseñanza primaria que llegaba sólo a la mitad de la población en edad escolar Una enseñanza media y superior para minorías, ofrecidas solamente en los grandes núcleos de población urbana; sólo el 28% de los niños y jóvenes entre los 13 y los 19 años de edad lograba continuar sus estudios en los centros de enseñanza media 10 mil maestros sin trabajo

5 PRINCIPALES MEDIDAS ADOPTADAS EN 1959 Reorganización del Ministerio de Educación Medidas inmediatas para eliminar el ANALFABETISMO Creación de 10 mil aulas de Primaria en un día Extensión de los servicios educacionales

6 PRINCIPALES MEDIDAS ADOPTADAS EN 1959 Conversión de 69 cuarteles en Escuelas Primera Reforma Integral de la Enseñanza Construcción masiva de escuelas de todo tipo

7 PRINCIPALES MEDIDAS ADOPTADAS EN 1961 Campaña de Alfabetización Plan Nacional de Becas para todas las Enseñanzas Nacionalización de la Enseñanza

8 El carácter masivo y con equidad de la educación El carácter masivo y con equidad de la educación La participación democrática de toda la sociedad La participación democrática de toda la sociedad La combinación del estudio con el trabajo La combinación del estudio con el trabajo La coeducación y la escuela abierta a la diversidad La coeducación y la escuela abierta a la diversidad La gratuidad La gratuidad El enfoque de género El enfoque de género La atención diferenciada y la integración escolar La atención diferenciada y la integración escolar La Educación es responsabilidad del Estado Revolucionario PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN CUBANA

9 SUBSISTEMAS QUE COMPONEN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN Educación Preescolar Educación Especial Educación de Adultos Educación General Politécnica y Laboral Educación Técnica y Profesional Formación y Perfeccionamien to del Personal Pedagógico Educación Superior

10 POSIBLES TRÁNSITOS POR EL SISTEMA CírculoInfantil 1 a 4 Prees- colar 5 años Prees- colar 5 años Prima- ria 6 a 11 Secun- daria Básica 12 a 14 Preuni- versitario 15 a 17 UNIVERSIDAD CENTRO UNIVERSITARIO INSTITUTO SUPERIOR Politéc- nicos 2-3 Escuela de Oficios 2 a 3 Politec-nicos 3 a 4 EducaciónObreraCampesina 4 Semestres SecundariaObreroCampesina FacultadObreroCampesina 6 Semestres

11 INDICADORES EDUCACIONALES CON QUE CUBA ARRIBA A LA CONFERENCIA DE JOMTIÉN, TAILANDIA EN 1990 LIBRE DE ANALFABETISMO ESCOLARIDAD PROMEDIO DE 9no. GRADO EN TODA LA POBLACIÓN COBERTURA ESCOLAR EN PRIMARIA CERCANA AL 100% COBERTURA ESCOLAR EN MEDIA BÁSICA DE MÁS DEL 94% TASA DE REPETICIÓN EN PRIMARIA DEL 3.6% DESERCIÓN ESCOLAR EN PRIMARIA DE 1.3% UN DOCENTE POR CADA 36 HABITANTES

12 Cuba: Período Especial. ( ) Desaparición del Campo Socialista europeo. (Afectó el 85 % de la Economía). Reducción del 34 % del P.I.B. Recrudecimiento del Bloqueo mantenido durante 42 años por Estados Unidos de América. Globalización Neoliberal.

13 Situación Educacional en el 2002

14 FINANCIAMIENTOS En los últimos once años se ha mantenido en un rango ascendente de financiamiento entre el 8,5 y el 11,7 % del P.I.B.

15 CALIFICACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL % de los Maestros Primarios son LICENCIADOS. 94 % de los Profesores de Educación Media son Graduados Universitarios.

16 Más de 1800 centros de Enseñanza Media con más de 811 mil estudiantes,Más de 1800 centros de Enseñanza Media con más de 811 mil estudiantes, 800 mil profesionales graduados800 mil profesionales graduados maestros y profesores, 1 por cada 45 habitantes; maestros y profesores, 1 por cada 45 habitantes; 15 mil educadores salen a superarse cada año con su remuneración salarial15 mil educadores salen a superarse cada año con su remuneración salarial Más de 8900 Escuelas Primarias con más de 1 millón de niños.Más de 8900 Escuelas Primarias con más de 1 millón de niños. 6 mil Escuelas Rurales. Más de 2 mil con menos de 10 alumnos6 mil Escuelas Rurales. Más de 2 mil con menos de 10 alumnos 47 centros de Educación Superior, con más de 115 mil estudiantes;47 centros de Educación Superior, con más de 115 mil estudiantes;

17 PRINCIPALES PROGRAMAS PRIORIZADOS EN EDUCACIÓN.

18 PRINCIPALES PROGRAMAS DE LA REVOLUCIÓN EN LA EDUCACIÓN Un televisor por aula y los videos necesarios Inicio del Canal Educativo Generalización de la enseñanza de la Computación Formación de Maestros Emergentes Incremento de Maestros Primarios y de Computación Formación de Trabajadores Sociales Curso de Superación Integral para Jóvenes Universalización de la Educación Superior

19 ¿ POR QUÉ CUBA ESTÁ LLAMADA A OCUPAR UN LUGAR CIMERO EN LA EDUCACIÓN MUNDIAL?

20 TASA DE ESCOLARIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA FUENTES: UNESCO Y Euridice

21 POR CIENTO DE ALUMNOS QUE ALCANZAN EL 5 TO GRADO FUENTES: UNICEF Y UNESCO

22 Rendimiento escolar en Matemática FUENTES: UNESCO Y OCDE

23 EXISTENCIA DE CANALES EDUCATIVOS SÍNO Cuba Japón Dinamarca España Estados Unidos Finlandia Francia Irlanda Noruega Países Bajos Portugal Reino Unido Suecia FUENTES: Datos públicos

24 EXISTENCIA DE TELEVISORES EN TODAS LAS AULAS SÍNO Cuba Dinamarca España Estados Unidos Finlandia Francia Irlanda Noruega Países Bajos Portugal Reino Unido Suecia Alemania Canadá Italia Japón FUENTES: Datos públicos

25 RELACIÓN DE DOCENTES POR HABITANTES FUENTE: UNESCO

26 NÚMERO MÁXIMO DE ALUMNOS POR AULA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA FUENTES: Datos públicos

27 NO SE TRATA DE SUEÑOS NI FANTASÍAS; COMIENZAN A SER REALIDADES VISIBLES. ¡BIEN VALE LA PENA LUCHAR POR ELLAS!


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