Módulo Temático 1 Integrantes:  Victoria GARCIA  Analía OLÍE  Ana Paula FERRATO  Cristina PUHL  Marcela GARCIA  Javier RIVEROS.

Presentación del tema: "Módulo Temático 1 Integrantes:  Victoria GARCIA  Analía OLÍE  Ana Paula FERRATO  Cristina PUHL  Marcela GARCIA  Javier RIVEROS."— Transcripción de la presentación:

1 Módulo Temático 1 Integrantes:  Victoria GARCIA  Analía OLÍE  Ana Paula FERRATO  Cristina PUHL  Marcela GARCIA  Javier RIVEROS

2 VIAJANDO SE APRENDE

3 Proyecto Institucional: Viaje de Estudios  Destinatarios: alumnos de 4 año  Lugar: a elección por los alumnos entre las siguientes opciones: - Tecnópolis -Lihuel Calel – Casa de Piedra -Sierra de la Ventana

4 La elección se realizará mediante un formulario de Google Drive El resultado fue: Lihuel Calel – Casa de Piedra

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6 Actividades previas al viaje

7  Elaboración de un mapa mental (www.xmind.net) con las ideas previas y expectativas respecto al viaje.

8 Creación de un blog en el que se compartirá las distintas producciones e informaciones que aportarán alumnos y docentes

9 La investigación previa a realizar: elaboración de una Wiki en la cual los alumnos/as aportarán información sobre los siguientes temas: -Aspecto histórico -Geográfico -Sociocultural -Biológico -Importancia del agua en nuestra provincia -Central hidroeléctrica -Circuitos productivos -Otros

10 El enlace de la Wiki será compartido en el blog. El equipo docente encargado del proyecto orientará las distintas producciones o hará las veces de moderador.

11 Acordar el itinerario y asignar las tareas a los diferentes grupos conjuntamente con profesores y alumnos (entrevistas, videos, fotografías, registros, entre otras cosas).

12 Actividades durante el viaje Llevar a cabo las propuestas acordadas con coordinador docente y coordinador alumno.

13 Actividades después del viaje

14 Realización de documentales a partir de movie maker /you tube acerca de las distintas temáticas abordadas.

15 Socialización de las producciones con otros miembros de la comunidad educativa (alumnos, docentes, padres) subiendolos a:  you tube,  al blog,  a facebook,  al grupo cerrado del colegio en facebook.  Proyección de producciones durante los recreos.

16  Resignificar el mapa mental a través de la experiencia vivida.