Momentos en la estrategia de Lecto-escritura

Presentación del tema: "Momentos en la estrategia de Lecto-escritura"— Transcripción de la presentación:

1 Momentos en la estrategia de Lecto-escritura
Lectura Redacción Revisión Escritura Lectura Pre -lectura Pos -lectura Pre -Escritura

2 Pasos de la Pre-lectura
Predicción: Imaginar ideas a desarrollarse en el texto. Skimming: Es el método que se usa para identificar rápidamente las ideas principales de un texto. Scanning: Examinar mas a fondo, buscar información específica en un texto. Interpretación de Gráficos: Leer la información en gráficos e imágenes. Tomado de: curso virtual de competencia lectora en inglés para Posgrados. Módulo 2 “estrategias de lectura”

3 Pasos de la Lectura Subrayar: Selección de ideas principales.
Glosar: Es interpretar las ideas subrayadas generando nuevos párrafos. Resumir: Consiste seleccionar lo glosado y decantar lo interpretado de uno o varios capítulos. Esquematizar: recrear la estructura de un texto generando esquemas (mapas: mentales, conceptuales, Tomado de: Fernando Vásquez Rodríguez – Del texto Educando con Maestría. Tesauro del buen Lector.

4 Pos- Lectura o lectura Crítica
Proceso de relectura del documento origen y el nuevo texto generado. Pasa por los momentos de: Hechos y opiniones: Los textos reúnen hechos y opiniones del autor, el buen lector los comprende y pone sus puntos de Vista. Tono en la Lectura: Comprende el sentimiento o cualidad Emocional que contiene un texto. Este tono depende del tipo de texto. Argumento principal: Cada texto tiene la posibilidad de presentar un argumento de manera persuasiva, pero lo primero que hay que hacer es identificar el argumento que se emplea. Tomado de: Curso de Comprensión Lectora para Posgrados. Módulo 5 documento contenidos “la lectura Crítica”

5 Pos- Lectura o lectura Crítica
Resumen de un texto: Este debe incluir las ideas generales desde las actividades de predicción o de Skimming, reconocer el significado de las palabras, identificar las ideas principales y el tono que usa un autor. De este proceso, se pueden condensar los puntos de mayor relevancia y presentar una versión más corta del texto original. Tomado de: Curso de Comprensión Lectora para Posgrados. Módulo 5 documento contenidos “la lectura Crítica”