La música en el concepto griego significa arte de la musas, de allí se define la palabra música. Siendo el arte de organizar lógicamente Combinaciones.

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2 La música en el concepto griego significa arte de la musas, de allí se define la palabra música. Siendo el arte de organizar lógicamente Combinaciones coherentes de sonidos, sin dejar por fuera los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo.

3 La música desde la antigüedad hasta los días de hoy se ha transformado, ya que con el transcurrir de los años aparecieron nuevos instrumentos y nuevas melodías placenteras para el oído. Este arte de combinar los sonidos y los silencios, trasmite sensaciones agradables las cuales se pretende expresar o comunicar un estado de espíritu.

4 Cuando se toca un instrumento se puede mejorar la socialización, la memoria, la seguridad, la concentración y además de la orientación espacial y temporal, así como el aprendizaje en general, por eso es importante que los niños toquen algún instrumento musical.

5 EL VALOR DE LA MUSICA Desde los primeros momentos de la vida es importante escuchar o tocar un instrumento para mejorar y afianzar las capacidades de aprendizaje humano. De ahí se desprende la importancia de incluirla en programas educativos.

6 INCLUIDA COMO MATERIA PRINCIPAL. Este efecto importante que ha tenido la música en la educación se debe a los logros que causa por medio de sus melodías, tanto así que existen programas de músico terapias, que sirve de mucha ayuda para los niños especiales, a todos los que aman la música.

7 Si ayuda… porque La música como podemos ver es utilizada como recurso para la formación de valores motivando a los alumnos a la participación integral, y grupal.

8 Genera creatividad; y también ayuda a fijar más fácilmente en la memoria los conocimientos que se necesitan transmitir.

9 La música en las escuelas es importante porque ayuda al infante a mejorar el desarrollo celebrar y, aun más mejora las habilidades como la lectura y las matemáticas. Esta es una herramienta que debería ser utilizada constantemente por los maestros de preescolar.

10 Otro de los muchos beneficios de la música es la adquisición del lenguaje. Para comprender esto, ni siquiera es necesario conocer el funcionamiento del cerebro; basta con pensar que el ser humano aprende a comunicarse con los demás a través de las primeras coplas y nanas, a través de los rítmicos juegos de palabras transmitidos por sus padres y maestros, ampliando así su vocabulario y, poco a poco.

11 MOVIMIENTO ALEGRIA DESTREZA RELAJACION.

12 La música puede ser un vehículo para el desarrollo integral del niño que abarque las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.

13 Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños. Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos. Es una manera de expresarse.

14 Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje. Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos. Estimula la creatividad y la imaginación infantil.

15 Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular. Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto. Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.

16 comunicación. Se le facilita interactuar. Compartir escuchar

17 ENTONCES COMO PODEMOS VER LA MUSICA ES UN RECURSO PEDAGOGICO QUE DEBE SER INCLUIDO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA UN MEJOR DESARROLLO.

18 CUANDO EN EL PREESCOLAR SEENSEÑA MUSICA LOS NIÑOS SEGÚN INVESTIGACIO NES LOGRAN MEJORARA SU ATENCIÓN.

19 DE IGUAL FORMA LOS MAESTROS DEBEN MANEJAR EL TEMA DE LA MUSICA Y LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.

20 PARA CONCLUIR RESTA DECIR QUE LA MUSICA REPRESENTA UN PAPEL IMPORTANTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.

21 GRACIAS POR SU ATENCION