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Módulo: Uso ético de la información
Néstor Rodriguez Rivera Library –Natural Sciences UPR RP ©LMP
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Introducción Este módulo está diseñado para los estudiantes del curso de Cómputos Avanzado - CCOM 4017 los cuales necesitan conocer sobre el uso ético de la información. Tiempo estimado para completarlo: 15 minutos. Falta Desarrollo - CCOM módulos para preparación de presentación oral y ética
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Objetivos Al completar el módulo podrás:
Conocer sobre el uso ético de la información Ver ejemplos prácticos Completar unos ejercicios
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Descripción El término "ética" procede del vocablo griego antiguo ethos, que significaba en un principio: estancia, vivienda común. Posteriormente adquirió otros significados: hábitos, temperamento, carácter, modo de pensar (Rojas et.al., 2004). La ética es la ciencia que trata sobre la moral (moralidad). Como filosofía de la moral, se pregunta: por qué se consideran válidos unos comportamientos y otros no; compara las pautas morales que presentan diferentes personas o sociedades, busca su fundamento y legitimación; investiga aquello que es específico al comportamiento moral; enuncia principios generales y universales inspiradores de toda conducta
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Definiciones Plagio académico-Reproducción no autorizada de una obra de un (a) autor (a), independientemente de la vigencia de los derechos que ella contenga y de su naturaleza moral o material, y cuya autoría es, explícita o implícitamente, apropiada falsamente por quien plagia (Salazar, 2000).
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Plagio Cuando la persona toma prestadas palabras o ideas de otros y no lo reconoce expresamente. Ocurre cuando: Hace “copy” y “paste” de algún documento sin reconocer la fuente. No colocas “ --“ cuando citas directamente de otro autor. No colocas la cita del autor cuando parafraseas una oración o texto.
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Plagio Clement (2001) categoriza plagio en tres modelos:
Esconder el recurso de referencia Presentar el recurso pero sin la referencia correcta Copiar y pegar un documento
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Justificaciones En ocasiones, los estudiantes deciden cometer plagio debido a que es fácil de hacer, falta de tiempo, costumbre, piensan que no van a ser descubiertos, presión de grupo, necesidad de obtener buena nota, entre otros (Power, 2009). Antes de hacerlo piensa que toda acción lleva a una consecuencia. Hay que considerar las penalidades que se reciben por actuar de manera no ética.
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Consecuencias Aspecto legal: Ley de Derechos de Autor Federal de 1976, Digital Millenium Copyright Act y Technology, Education, and Copyright Harmonization Act Aspecto ético: Se ve afectada la honestidad académica Sanciones administrativas (Ver Normas y procedimientos) como amonestación, probatoria, suspención u otra sanción que se estipule en el Reglamento de Estudiantes de la UPR (Ver artículo 35 de acciones disciplinarias del Reglamento General de la UPR.
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Estadísticas Hansen (2003) reporta que el 38% de sus estudiantes admiten que comenten plagio de forma tradicional y el 40% cometen plagio de recursos en la Internet. 47 estudiantes en Simon Fraser University entregaron el mismo trabajo (Black, 2002).
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Información adicional
Ley de Propiedad Intelectual de Puerto Rico y el Registro de Propiedad Intelectual en Puerto Rico Comité de Propiedad Intelectual de la UPR, Recinto de Río Piedras Reglamento General de Estudiantes (Artículo 14: De la conducta sujeta a sanciones disciplinarias)
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NO es plagio cuando… La información es de conocimiento general que se refiere a datos que pueden ser encontrados en muchos recursos y que son conocidos por muchas personas. Estos datos no son necesarios citarlos. Ejemplo: El gobernador Luis Fortuño volverá a participar en la reelección del 2012 Texto recuperado de: Online Writing Lab at Purdue University. (2010).
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Alternativas Se puede resumir o transcribir las citas de un trabajo siempre y cuando se cite la fuente donde obtuvo la información. Se recomienda parafrasear (exponer en tus propias palabras ideas ajenas) las frases u oraciones de interés transformando las oraciones para que la misma sea distinta a la original.
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Herramientas digitales para detectar el plagio
Plagium Copionic Plagiarism Detect Write Check
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Recuerda que … La honestidad académica es un asunto ética y de principios, evita el plagio
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Friedrich Nietszche con la ironía que lo caracterizaba decía: "La mentira más común es aquella con la que un hombre se engaña a sí mismo. Engañar a los demás es un defecto relativamente vano". Los que plagian no se dan cuenta que los primeros engañados son ellos mismos.
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Referencias Black, B. (2002). Universities still confronted by student plagiarism. Retrieved from Clement, M. J. (2001). Academic dishonesty: To be or not to be. Journal of Criminal Justice Education, 12(2), Comité de Propiedad Intelectual. (2009). Opúsculo: La honestidad académica y cómo evitar el plagio. Recuperado desde Hansen, B. (2003). Combating plagiarism. CQ Researcher, 13, 777.
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Referencias Peñuñuri, A. Tema del plagio en la revista de cultura científica y tecnológica. Recuperado desde Rojas, Y., Cabrales, G., Chaviano, O., Santos, M., & Molina, A. (2004). La ética: un nuevo reto para el profesional de la información en el siglo XXI. Recuperado desde
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Referencias Salazar,P. G (2000). La protección legal del autor puertorriqueño. San Juan, PR: Editorial de la Universidad de Puerto Rico. Witherspoon, M., Maldonado, N., & Lacey, C. (2010). Academic dishonesty of undergraduates: Methods of cheating. Annual Meeting of the American Educational Research. Retrieved from
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Ejercicio de Práctica Para completar el módulo, favor de contestar las siguientes preguntas: Tu puedes hacerlo!
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Selecciona la mejor contestación: 1. El plagio ocurre cuando:
Cuando colocas “ --“ y citas un escrito de otro autor Cuando colocas la cita del autor al parafraseas una oración o texto. Le pagas a otra persona para que escriba un documento y luego lo presentas como tuyo. a b c
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Cierto o Falso: 2. Si la información que cita un estudiante es de conocimiento general no es necesario citar el autor. Cierto Falso
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Cierto o Falso: 3. Si un estudiante comete plagio, la institución no tiene forma de probarlo ya que no existen herramientas electrónicas para evidenciar el acto. Cierto Falso
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Correcto
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Incorrecto, trata otra vez.
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Correcto
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Incorrecto
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Correcto
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Incorrecto
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Buen trabajo, acabas de completar el módulo.
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