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Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia que se favorece: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad.

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Presentación del tema: "Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia que se favorece: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad."— Transcripción de la presentación:

1 Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia que se favorece: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

2 Aprendizajes esperados Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo. Ejemplo Una rutina donde los niños puedan identificar las partes de su cuerpo(canción del calentamiento).

3 Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. Un circuito donde los niños tengan que pasar por un túnel, y caminen por una línea donde logren hacerlo por competencia.

4 Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo. Ejemplo -Explicarles con imágenes la diferencia que existe, entre lejos y cerca, (distancia) -Aros -Estop. -Juego de tierra – mar.

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6 EJEMPLO Basquetbol Avión Carreras Línea en el piso donde los niños caminen y logren equilibrarse.

7 CONTROLA SU CUERPO EN MOVIMIENTOS Y DESPLAZAMIENTOS VARIANDO VELOCIDADES, DIRECCIONES Y POSICIONES, Y UTILIZANDO OBJETOS QUE SE PUEDEN TOMAR,JALAR, EMPUJAR, RODAR Y CAPTURAR. EJEMPLO El futbol. Futbeis 2 equipos donde los niños se jalen con una cuerda en lados contrarios. Tuister

8 Participa en juegos organizados que implican estimar distancia e imprimir velocidad. Competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Actividad: Realizar una carrera de relevos, Buscar los huevos de pascua, realizar un circuito, una carrera de triciclos. stop

9 Combina acciones que implican niveles mas complejos de coordinación, como correr lanzar; correr y saltar; correr y girar; correr- lanzar y cachar, en actividades que requieren seguir instrucciones, atender reglas y enfrentar desafíos. Actividad: Hacer un circuito donde se establezcan reglas. 1.- hacer dos equipos: azul y rojos. 2.- Un niño de cada equipo tiene q salir corriendo y lanzar una pelota del (color de su equipo) a un traga bolas. 3.-Despues tienen que correr y pasar saltando los aros que están en el piso. Correr a una tina donde hay varias pelotas de diferentes colores y tienen que tomar un apelota del color de su equipo. 4.- Tienen que correr y girar 2 veces alrededor del bote y correr lanzar la pelota hacia el cielo y cacharla y al quien se le caiga pierde. Esto con el fin de que los niños mantengan el control de movimientos, coordinación. Basquet Competencia: coordinación fuerza y equilibrio. Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

10 Acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en juego. Juego de enredados: es un juego donde todo el equipo tiene que colaborar para lograr desenredarse. En un circuito. Juego libre. Futbol Basquetbol futbeis Juego de enredados: es un juego donde todo el equipo tiene que colaborar para lograr desenredarse. En un circuito. Juego libre. Futbol Basquetbol futbeis Competencia: coordinación fuerza y equilibrio. Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Este juego ayuda a los niños a desarrollar la socialización ya que muchos de estos juegos se practican en grupo, con lo que ayuda a los niños a relacionarse con los demás.


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